Wie hoch ist die Mindestpunktzahl für die Zulassung zu den Studiengängen Gesundheit und Lehramt im Jahr 2025?

Die diesjährige Hochschulzulassungsordnung wird voraussichtlich einige Anpassungen gegenüber dem Entwurf zur Kommentierung und gegenüber der Zulassungsordnung 2024 aufweisen. Insbesondere gibt es Regelungen zur Mindestpunktzahl für die Zulassung in den Bereichen Gesundheit und Lehrerbildung.

Dozenten und Studenten der Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy

FOTO: PHAM HUU

2025: Neuer Schwellenwert für die Eingangsqualitätssicherung noch nicht angewendet

Laut Informationen eines Vertreters des Ministeriums für Bildung und Ausbildung im Eröffnungsprogramm der von der Zeitung Thanh Nien am 15. Februar organisierten Prüfungssaison-Beratung werden die Bestimmungen zur Mindestpunktzahl zur Sicherstellung der Eingangsqualität (Floor Score) für die Bereiche Gesundheit und Lehrerausbildung im Jahr 2025 voraussichtlich unverändert bleiben (gültige Zulassungsbestimmungen für 2024 – PV ). Diese Mindestpunktzahl wurde in diesem Jahr nicht an den bisherigen Vorbereitungsprozess der Kandidaten für die Zulassung in diesen Bereichen angepasst.

Welche spezifischen Zugangsvoraussetzungen gelten im Jahr 2024 für die Bereiche Gesundheit und Lehrerausbildung? Gemäß den für das Einschreibungsjahr 2024 geltenden Vorschriften legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Mindestpunktzahl für diese beiden Bereiche je nach Zulassungsmethode fest.

Bei den formalen Ausbildungszulassungsverfahren, die auf den Ergebnissen der Abiturprüfung basieren, wird die Zugangsschwelle für Hauptfächer der Lehrerausbildungsgruppe und Hauptfächer mit Praxiszertifikaten im Gesundheitssektor jährlich vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt gegeben (diese Punktzahl wird jedes Jahr bekannt gegeben, nachdem die Ergebnisse der Abiturprüfung vorliegen).

Für andere Ausbildungsformen bzw. Bewerber, die im Zulassungsjahr kein Abitur absolvieren, gelten für diese Studiengänge folgende Zugangsvoraussetzungen: Bewerber mit mindestens guten Leistungen in der 12. Klasse bzw. einer Abiturnote von mindestens 8,0 für die Studiengänge der Lehramtsgruppe (ausgenommen die Studiengänge Sport und Sportpädagogik, Musikpädagogik , Kunstpädagogik; Vorschulpädagogik) sowie der Studiengänge Medizin, Volksmedizin, Zahnmedizin und Pharmazie.

Zu den Studiengängen Sport und Sportpädagogik, Musikpädagogik, Kunstpädagogik, Vorschulpädagogik auf Hochschulniveau sowie den Studiengängen Krankenpflege , Präventivmedizin, Hebammenwesen, Zahnprothetik, Medizinische Prüftechnik, Medizinische Bildgebungstechnik und Rehabilitationstechnik werden Bewerber zugelassen, die mindestens eine gute Schulleistung in der 12. Klasse oder einen Abiturabschluss von mindestens 6,5 vorweisen können.

Für die Lehramts- und Gesundheitsstudiengänge müssen Bewerber die allgemeinen Zugangsvoraussetzungen nicht erfüllen. Dies gilt insbesondere für Bewerber, die gemäß den Bestimmungen direkt zur Zulassung berechtigt sind; Bewerber, die Leistungssportler der Stufe 1, Großmeister oder Medaillengewinner beim Phu Dong Sports Festival, bei nationalen und internationalen Jugendwettbewerben oder nationalen und internationalen Meisterschaften sind. Insbesondere Bewerber der Hauptfächer Musik und Bildende Kunst mit hervorragenden Eignungstestergebnissen (ab 9,0 auf einer 10,0-Skala) müssen bei der Bewerbung um die Zulassung zu geeigneten Hauptfächern die Zugangsvoraussetzungen nicht erfüllen.

Darüber hinaus legen die Vorschriften auch bestimmte Zugangsvoraussetzungen für Kandidaten fest, die mindestens die Mittelstufe abgeschlossen haben und sich für dieselbe Hauptfachgruppe bewerben möchten. Dies gilt auch für Kandidaten, die die Aufnahmeprüfung bestanden oder vor dem 7. Mai 2020 ihr Lehramtsstudium abgeschlossen haben, wenn sie sich an einer Universität bewerben, um das in Artikel 72 des Bildungsgesetzes von 2019 vorgeschriebene Standardniveau zu erreichen.

Wie unterscheidet sich die offizielle Schwelle vom Entwurf für Kommentare?

Zuvor hatte das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Entwurf eines Rundschreibens zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln der Verordnung über die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen für die Vorschulerziehung, der zur Kommentierung vorgelegt wurde, geplant, die Zugangsschwelle für Pädagogik und Gesundheit im Zulassungsjahr 2025 anzuheben.

Dem Entwurf zufolge müssen Schüler in allen drei Schuljahren der Oberstufe mindestens gute Schulleistungen oder eine Abiturnote von mindestens 8 vorweisen, um für die Lehramtsausbildung und für Studiengänge im Gesundheitswesen mit Berufszulassung zugelassen zu werden. Ab 2024 legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung lediglich fest, dass als Mindestvoraussetzung mindestens gute Schulleistungen in der 12. Klasse oder eine Abiturnote von mindestens 8 gelten.

Der Entwurf sieht nicht nur eine Erhöhung der Schuljahre vor, sondern auch, dass die Mindestanforderungen für die oben genannten Zulassungsvoraussetzungen für alle Zulassungsmethoden gelten. Die aktuellen Regelungen sehen lediglich eine Mindestanforderung für die Zulassungsvoraussetzungen für andere Methoden als die Abiturnote vor. Das bedeutet, dass Studierende, wenn der Entwurf im Jahr 2025 offiziell in Kraft tritt, unabhängig von der Zulassungsmethode gute Leistungen in drei Schuljahren vorweisen müssen, um sich für die oben genannten Studiengänge im pädagogischen und gesundheitlichen Bereich anzumelden.

Für einige andere Studiengänge der beiden Hauptgruppen gelten niedrigere Zugangsvoraussetzungen, beispielsweise für Sport, Musikpädagogik, Kunsterziehung, Vorschulische Bildung auf Hochschulniveau, Krankenpflege, Präventivmedizin, Geburtshilfe, Zahnprothetik, medizinische Tests, medizinische Bildgebung und Rehabilitation. Der Entwurf des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sieht dementsprechend vor, dass die Lernergebnisse in allen drei Jahren der Oberschule mindestens gut sein müssen oder die Abiturnote mindestens 6,5 beträgt.

Dem Entwurf zufolge werden Kandidaten, die in drei Jahren der Oberstufe keine guten schulischen Leistungen erbringen, für viele Studiengänge in diesen beiden Spezialausbildungsbereichen nicht berücksichtigt. Nach der Veröffentlichung des Entwurfs äußerten viele Schüler und Eltern Bedenken, dass diese Anpassung, falls sie in Kraft tritt, erhebliche Auswirkungen auf die Lernenden haben würde. Zulassungsexperten mehrerer Universitäten empfahlen zudem, diese Neuregelung nicht sofort im Jahr 2025 anzuwenden, sondern einen geeigneten Umsetzungsplan für Regelungen zu erarbeiten, die die Rechte von Schülern betreffen, die sich seit der 10. Klasse vorbereiten.

Daher hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf Grundlage der Stellungnahmen zum Entwurf der Zulassungsordnung entschieden, im Zulassungsjahr 2025 das neue Standardniveau nicht in der Schwelle zur Gewährleistung der Zulassung zu den Bereichen Gesundheit und Lehrerausbildung anzuwenden.

Quelle: https://thanhnien.vn/diem-san-xet-tuyen-nganh-suc-khoe-va-giao-vien-nam-2025-ra-sao-185250220101705169.htm