Im Schuljahr 2025/26 gibt es in der Provinz 37 Gymnasien mit rund 9.600 Schülern in der 10. Klasse. Gemäß den Vorschriften muss jeder Zehntklässler zusätzlich zu den Pflichtfächern Mathematik, Literatur, Fremdsprachen, Geschichte, Sport , Verteidigungs- und Sicherheitserziehung, Berufsberatung und Lokale Bildung vier Wahlfächer wählen. Da die Wahl einer Fächerkombination wichtig ist, organisieren die Gymnasien der Provinz seit Anfang Juli proaktiv spezielle Beratungs- und Orientierungsangebote für Zehntklässler.
So hat beispielsweise die Huu Lung High School, eine Schule mit einer hohen Schülerzahl von fast 800 Schülern der 10. Klasse im Schuljahr 2025/26, frühzeitig und systematisch Beratungsarbeit geleistet. Basierend auf den räumlichen Gegebenheiten, dem Lehrpersonal und den Wünschen der Schüler wurden fünf Fächerkombinationen gebildet. Gleichzeitig versammelte die Schule Anfang Juli alle neu aufgenommenen Schüler der 10. Klasse, um Anmeldeformulare für die Kombination zu verteilen. Außerdem wurden Unterrichtsaktivitäten organisiert, bei denen Informationen von Klassen- und Fachlehrern direkt beraten wurden, damit die Schüler ihre Wahl sorgfältig abwägen konnten.
Untersuchungen an weiterführenden Schulen in der gesamten Provinz haben ergeben, dass jede Schule je nach Lehrpersonal, Ausstattung und Kapazität der Klassenorganisation fünf bis acht Fächergruppen organisiert, die in zwei grundlegende Gruppen unterteilt sind: Naturwissenschaften und Sozialwissenschaften.
An der Provincial Boarding Ethnic High School besuchen dieses Jahr 180 Schüler die 10. Klasse. Gleich beim ersten Treffen der 10. Klasse nahm die Schule nicht nur Bewerbungen entgegen, sondern organisierte auch eine allgemeine Versammlung, bei der das neue allgemeine Bildungsprogramm klar vorgestellt und die einzelnen Kombinationen sowie die dazugehörige Berufsorientierung analysiert wurden. Frau Nguyen Thanh Thao, stellvertretende Schulleiterin, sagte: „Das Beratungsteam hat nicht nur das Programm vorgestellt, sondern auch die Unterrichtsbedingungen an der Schule und die Berufstrends analysiert. Auf diese Weise können Schüler und Eltern die richtige Kombination besser wählen.“
Auch an der Viet Bac High School wurde im Juli dieses Jahres eine Beratung zu Fächerkombinationen eingeführt. Mit über 500 Schülern der 10. Klasse in diesem Schuljahr hat die Schule sechs Fächerkombinationen eingerichtet, darunter zwei Hauptgruppen: sozialwissenschaftliche Fächer (Literatur, Geschichte, Geographie) und naturwissenschaftliche Fächer (Mathematik, Physik, Chemie). Auf Grundlage des angekündigten Kombinationsrahmens koordinieren sich Klassenlehrer und Beratungsteam, um die Schüler in Unterrichtsdiskussionen anzuleiten, Anmeldeformulare zu verteilen und in jedem Einzelfall direkte Beratung anzubieten. Schüler Bành Phương Diệp, ein Zehntklässler, erzählte: „Die Lehrer haben mich beraten und mir die Kombination 1 (Mathematik, Physik, Chemie) vorgestellt, die meine Stärken in Mathematik und Chemie berücksichtigt. Ich habe mich mutig für diese Kombination entschieden und hoffe, dass sie mir hilft, eine Universität zu wählen, die meinen Zukunftszielen entspricht.“
Nicht nur bei der Erstberatung, auch nach der Wahl der Kombination beobachten die Klassenlehrer weiterhin die Lern- und psychologische Situation der Schüler, besprechen diese umgehend und passen sie bei Bedarf an. Darüber hinaus organisieren die Schulen während des Schuljahres regelmäßig Berufsberatungsaktivitäten im Rahmen von Klassenaktivitäten, erfahrungsorientierten Aktivitäten und Themen zur Berufsorientierung. Diese helfen den Schülern, ihre Wahl zu festigen und ein tieferes Verständnis für den zukünftigen Lernweg und die Anforderungen der einzelnen Hauptfächer zu entwickeln.
Dem Plan zufolge werden die Gymnasien in der Provinz bis Ende Juli 2025 die Registrierung der Fächerkombinationen für Schüler der 10. Klasse abschließen. Frühzeitige Beratung, systematische Organisation und enge Unterstützung durch die Schulen werden den Schülern nicht nur helfen, die richtige Kombination zu wählen und ihre Stärken zu fördern, sondern auch günstige Bedingungen für die Schulen schaffen, um proaktiv Lehrpläne zu entwickeln, Lehrbücher auszuwählen und die Bedingungen für einen planmäßigen Start ins neue Schuljahr umfassend vorzubereiten.
Quelle: https://baolangson.vn/dong-hanh-cung-hoc-sinh-chon-to-hop-5054302.html
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