Plan zur Verschärfung der Vorschriften für Fremdsprachenprüfungen der Stufe 6, um Betrug bei Proxy-Prüfungen zu verhindern

Der neue Rundschreibenentwurf wurde vom Ministerium für Bildung und Ausbildung dahingehend angepasst, dass die Autonomie und Verantwortlichkeit der Prüfungsorganisationseinheiten erhöht wird. Er legt daher lediglich einen Rahmen von Mindestanforderungen und -kriterien fest und enthält keine Einzelheiten zu den Prüfungsorganisationsverfahren wie in den aktuellen Vorschriften.

Auf Grundlage der Rahmenbestimmungen entwickeln die Einheiten Kriterien, Prüfungsorganisationsverfahren und Koordinierungs-/Vereinigungsbestimmungen und geben diese öffentlich bekannt. Gleichzeitig übermitteln sie dem Ministerium für Bildung und Ausbildung Berichte für die Verwaltung, Inspektion, Überwachung und Nachinspektionsarbeit.

Es wird erwartet, dass die Vorschriften für die sechsstufigen Fremdsprachenprüfungen verschärft werden, um Betrug bei Proxy-Prüfungen zu verhindern. (Illustrationsfoto)

Der Entwurf enthält außerdem Regelungen zu Lösungen, die die Sicherheit und Zuverlässigkeit bei der Organisation von Prüfungen und der Erteilung von Fremdsprachenzertifikaten gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen gewährleisten sollen. Insbesondere gibt es Lösungen zur Verhinderung von Ersatzprüfungen und Stellvertreterprüfungen, beispielsweise Regelungen für Einheiten, die während der Prüfung Fotos von Kandidaten im System bereitstellen, um Zertifikate nachschlagen und überprüfen zu können.

Mit dem neuen Rundschreibenentwurf gestattet das Bildungsministerium den Prüfungsorganisationen, mit anderen Organisationen zusammenzuarbeiten, um Fremdsprachentests gemäß dem sechsstufigen vietnamesischen Fremdsprachenkompetenzrahmen zu organisieren, sofern die kooperierende Organisation die vorgeschriebenen Bedingungen erfüllt. Dadurch können die Organisationen die Anzahl der Prüfungsorte erweitern, was für die Kandidaten von Vorteil ist.

Der Entwurf legt außerdem den Prozess der Entwicklung von Prüfungsfragen und die Prüfungsfragendatenbank klarer fest, regelt den Grad der Duplizierung von Prüfungsfragen zwischen den Prüfungssitzungen und verbessert die effektive Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation in allen Phasen der Prüfung.

Der 6-stufige Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam wurde am 24. Januar 2014 herausgegeben und basiert auf der Anwendung des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) und einer Reihe von Englischkompetenzrahmen in anderen Ländern, kombiniert mit der tatsächlichen Situation und den Bedingungen des Lehrens, Lernens und Verwendens von Fremdsprachen in Vietnam.

Stufe 1 (Elementarstufe) entspricht der Stufe A1 im GER.

Die Stufe 2 (Elementarstufe) entspricht der Stufe A2 im GER.

Stufe 3 (Mittelstufe) entspricht der Stufe B1 im GER.

Stufe 4 (Mittelstufe) entspricht der Stufe B2 im GER.

Die Stufe 5 (fortgeschritten) entspricht der Stufe C1 im GER.

Die Stufe 6 (fortgeschritten) entspricht der Stufe C2 im GER.

Dieses 6-stufige Fremdsprachenkompetenz-Rahmenwerk wird als Standard für Kader, Beamte und öffentliche Angestellte (hinsichtlich Rang, Niveau oder Planung und Ernennung) verwendet, anstatt wie bisher A-, B- und C-Zertifikate zu verwenden.

Khanh Huyen

Quelle: https://vtcnews.vn/du-kien-siet-quy-dinh-thi-ngoai-ngu-6-bac-ngan-gian-lan-thi-thay-thi-ho-ar909290.html