Was auch immer Sie tun, setzen Sie die Lehrer nicht unter Druck.

Absolvent der Pädagogischen Hochschule, aber nicht lehrberechtigt?

Eine Artikelserie in der Zeitung Thanh Nien , die die Meinungen und Erklärungen des Bildungsministeriums zum Plan wiedergibt, in den Gesetzentwurf für Lehrer eine Bestimmung aufzunehmen, wonach Lehrer über ein Berufszertifikat verfügen müssen, hat in der Öffentlichkeit besondere Aufmerksamkeit erregt. Viele Leser schickten gegensätzliche Meinungen, Bedenken und konstruktive Vorschläge.

Viele Leser äußerten die Sorge, dass das Berufszertifikat eine Art „Unterlizenz“ sei, die die Lehrer unnötig unter Druck setzen würde.

Leser Dung Le schrieb: „Ich bin ein Außenstehender und kenne mich mit den Vorschriften im Bildungssektor nicht so gut aus, aber ich denke, dass ein Lehrer (der eine Pädagogische Hochschule abgeschlossen hat) die Qualifikation zum Unterrichten besitzt! Das Ministerium für Bildung und Ausbildung sollte die Standards, erforderlichen Zertifikate und Pflichtprüfungen, die die Schulen umsetzen müssen, streng regeln, damit alle Lehrer nach ihrem Abschluss die Voraussetzungen für den Lehrerberuf erfüllen.

Andererseits sollten wir neben der Verschärfung der Input- und Output-Regeln und der ausschließlichen Zulassung pädagogischer Hochschulen zur Lehrerausbildung auch die Zulassung von Lehrkräften durch die Ausbildung an anderen Hochschulen (keine pädagogischen Studiengänge, sondern mehrmonatige Zusatzkurse zum Erwerb eines pädagogischen Zertifikats) nicht legalisieren! Dies würde die Qualität der Lehrkräfte verbessern und ihr Leid verringern.

Leser Tran Quang Hoa sagte auch, dass Lehrer (im Allgemeinen) eine formale Ausbildung absolviert und einen Abschluss haben. Das sagt alles. Warum also ein Berufszertifikat hinzufügen, um die Dinge komplizierter zu machen? Was nützt es? Warum denken wir daran, unnötige, umständliche Verfahren hinzuzufügen, wenn wir unnötige Verfahren reduzieren?

Leserin Phu Luu Huu schrieb: „Um Lehrerin zu werden, muss man Pädagogik studieren. Wer kein Pädagogik studiert, benötigt ein pädagogisches Zertifikat, um unterrichten zu dürfen, und anschließend eine Berufsbezeichnung. Warum müssen wir jetzt eine Praxisbescheinigung ausstellen? Bitte beachten Sie die Richtlinien, damit sich Lehrer in ihrem Beruf sicher fühlen können! Lassen Sie Lehrer nicht leiden!“

Sie haben Thang Thang genannt und vorgeschlagen, dass das Geld, das für die Verleihung von Berufszertifikaten an Lehrer ausgegeben wird, den Lehrerausbildungsschulen zugewiesen werden sollte, um die Unterrichtsqualität zu verbessern.

Laut diesem Leser müssen bei der Vergabe einer Art „Unterlizenz“ die langfristigen Auswirkungen und die erheblichen Kosten für das Budget bewertet werden, und die Vergabe kann sogar negative Folgen haben.

Ein Leser namens Que Ha Noi verglich: „Ich verstehe das einfach so: Ich studiere beispielsweise an einer Fachschule für technische Arbeiter und bin selbstverständlich qualifiziert, als Arbeiter zu arbeiten. Ich habe einen guten Abschluss in Zivilelektrik. Muss ich also eine Bescheinigung über den Berufsstatus als Arbeiter beantragen (oder erhalten)?“

Leser Duc Minh meinte: „Egal, um welches Zertifikat es sich handelt, es erhöht den Druck auf arme Lehrer und Schüler!“ Leser Lam war überrascht: „Also wurde der Eintritt in den Lehrerberuf nie als „Zertifikat“ anerkannt?“

Eine Form der „Unterlizenz“

Leser Nguyen PTV kommentierte: „Dies ist wie eine Art „Unterlizenz“, die bald Probleme mit dem aktuellen Mechanismus „Um Erlaubnis fragen“ verursachen und den Lehrern noch mehr Schwierigkeiten bereiten wird.“

Auch Leser Thanh Tam äußerte sich besorgt: „Nicht nur der Bildungssektor, sondern auch Ministerien und andere Sektoren sind mit großer Begeisterung dabei, alle möglichen „Praxislizenzen“ zu schaffen! Wenn alle genug „gelaufen“ sind, merken sie, dass die Lizenz „nicht mehr geeignet“ ist und schaffen eine neue. Daher sind die staatlichen Verwaltungsbehörden ständig damit beschäftigt, Schulungen zu organisieren, Lizenzen zu erteilen und Lizenzen zu überprüfen. Personalabbau ist also wie Steine in einen Teich voller Wasserlinsen zu werfen.“

Leser Nhiem Ngo äußerte seine Meinung: „Wenn für die Ausübung ein Zertifikat erforderlich ist, wird es Orte geben, an denen Zertifikate verkauft werden, denn wenn es kostenlos ist, wird das Management wahrscheinlich nachlässig sein …“.

Ein anderer Leser kommentierte: „Nur Ärzte mit einer Praxislizenz können diese für mindestens 5 Millionen vermieten. Niemand wird diese Lizenz vermieten und es wird viele unnötige Verfahren geben, die später anfallen, sowie viel Zeitverschwendung und Konsequenzen für Millionen von Lehrern mit sich bringen.“

Leser Le Ngoc Khien ist der Ansicht, dass die „Erstellung“ dieser Art von Praxiszertifikaten nur schädlich und ineffektiv sei und eine Verschwendung von Zeit und Geld der Lehrer darstelle.

Leser Phu Luu Huu stellte außerdem die Frage: „1,5 Millionen Lehrer müssen lernen und Prüfungen ablegen, um Zertifikate zu erhalten, obwohl sie bereits normal unterrichten. Wie wird dies Geld und Zeit kosten und sich auf das Lehren und Lernen auswirken? Wird es eine Gruppe geben, die von der Zusammenstellung von Programmen, der Organisation von Unterricht und dem Eintreiben von Geld profitiert? Nur Lehrer sind am stärksten benachteiligt! Gibt es hier ein „Gruppeninteresse“?“

Quellenlink: https://thanhnien.vn/giay-chung-nhan-nghe-nghiep-du-la-gi-cung-dung-them-ap-luc-cho-giao-vien-185240124144155226.htm