Museen den Schülern näher bringen

Mit dem Ziel, den Schülern Wissen über Geschichte und nationale Kultur zu vermitteln und Stolz und Liebe für das Erbe ihrer Vorfahren zu fördern, haben die Museen in der Stadt Da Nang Zehntausende von Schülern zu Besuchen und Erfahrungen eingeladen und so dazu beigetragen, ihr Verantwortungsbewusstsein zu stärken und der jüngeren Generation das Erbe näherzubringen.

Schüler besuchen das Sa Huynh-Champa-Kulturmuseum. Foto: VINH LOC

Vielfältige Aktivitäten zur Vermittlung des kulturellen Erbes

Das Sa Huynh-Champa-Kulturmuseum (Gemeinde Duy Xuyen) hat gerade 40 Schüler einer örtlichen Grundschule zu einem Besuch und Erlebnis eingeladen. Dies ist die erste Aktivität im Rahmen des Programms, das Schüler im Schuljahr 2025/26 ins Museum bringt.

Etwa zwei Stunden lang wurden den Schülern historische und kulturelle Artefakte des Volkes der Sa Huynh und des alten Königreichs Champa sowie traditionelle Haushalts- und Produktionsgegenstände vorgestellt, die die Vietnamesen vor mehreren Jahrzehnten verwendeten.

Am Ende der Tour können die Kinder vor Ort an Freizeitaktivitäten teilnehmen, beispielsweise Artefakte bemalen, Tonmodellieren, Bildhauerei und Töpfern betreiben, Taschen mit Artefakten besticken, Bilder von Göttern auf Do-Papier drucken und traditionelle Volksspiele wie „O an Quan“ oder das Umblättern von Fotos spielen …

Das im Jahr 2004 erstmals ins Leben gerufene Programm „Kulturerbe-Bildung in Schulen“, das vom My Son World Cultural Heritage Management Board in Abstimmung mit dem lokalen Bildungssektor organisiert wird, hat Zehntausende von Schülern aus vielen Schulen der Stadt angezogen.

Allein im Schuljahr 2024–2025 nahmen landesweit mehr als 5.100 Schüler aus 49 Grundschulen, weiterführenden Schulen und Gymnasien sowie fast 2.000 Studenten von Universitäten ( Tourismus , Kultur, Architektur, Bildende Kunst usw.) an dem Programm teil.

Schülerinnen und Schüler erleben das Weben von Cham-Brokat in My Son. Foto: VINH LOC

Auch im Da Nang Museum, Campus 2 (Bezirk Ban Thach), kommen jedes Jahr Tausende von Studenten zum Lernen und Erleben. Mit mehr als 30.000 wertvollen kulturellen und historischen Artefakten von der Vorgeschichte bis zur Neuzeit ist das Museum zu einer attraktiven Adresse geworden, um Studenten dabei zu helfen, mehr über die Tiefe des Quang-Landes zu erfahren.

Im Jahr 2024 begrüßte das Danang Museum, Campus 2, mehr als 8.000 Besucher, hauptsächlich Studenten und Lehrer. Allein in fast 10 Monaten des Jahres 2025 kamen etwa 6.100 Studenten (483 Schüler), um das Museum zu besuchen und mehr über es zu erfahren.

Herr Tran Van Duc, stellvertretender Direktor des Da Nang Museums, sagte, dass die Einheit durch Besichtigungen und Erlebnisaktivitäten zu bestimmten Themen wie „Zurück ins Land der Erinnerung“, „Ich lerne Archäologie“, „Tuong-Masken bemalen und traditionelles Banh Beo zubereiten“ dazu beigetragen habe, das Museum den Schülern näherzubringen. In jüngster Zeit hat die Einheit außerdem zahlreiche Vorträge recherchiert und entwickelt und in Zusammenarbeit mit mehreren weiterführenden Schulen in der Region direktes Lernen im Museum organisiert, um die Werte des kulturellen Erbes effektiv an die junge Generation zu vermitteln.

Verbessern Sie die Qualität der Betriebsabläufe

Museen sind nicht nur Orte der Aufbewahrung und Ausstellung von Artefakten, Dokumenten, Bildern usw., sondern auch Orte, an denen Erinnerungen an vergangene Zeiten lebendig werden. Um Besucher, insbesondere junge Menschen und Studierende, anzulocken, ist die Verbesserung der Qualität von Museen durch attraktive und wissenschaftlich fundierte Führungen dringend erforderlich.

Herr Nguyen Van Tho, Leiter der Abteilung für Museumskonservierung im Verwaltungsrat des Weltkulturerbes My Son, teilte mit, dass die Einheit, um die Attraktivität des Museums auf kreativere Weise zu steigern, Erlebnisaktivitäten für Studenten verbessert und entwickelt habe. Dadurch würden die Studenten nicht nur mehr über die Champa-Kultur erfahren, sondern auch mehr über die Geschichte der vietnamesischen Kultur. Eine typische Aktivität dabei sei es, Studenten zu organisieren, um Bilder von Cham-Göttern mit der Dong-Ho-Drucktechnik zu drucken.

Darüber hinaus erforscht und entwickelt die Einheit Erlebnisdienstleistungen entsprechend den Anforderungen von Tourismusunternehmen, um Einnahmen zu generieren. Es wird erwartet, dass der Verwaltungsrat des Weltkulturerbes My Son im nächsten Monat drei Gruppen von Studenten (jede Gruppe besteht aus 40 Studenten) begrüßen wird, die von einem Reiseunternehmen mitgebracht wurden, um das Cham-Sa-Huynh-Museum und den My-Son-Tempelkomplex zu erkunden.

Im Da Nang Museum für Cham-Skulpturen steht das Motto „Spielend lernen, spielend lernen“ im Mittelpunkt. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Entwicklung sozialer Kompetenzen bei Schülern. Die Abteilung hat zahlreiche Verbindungen zwischen dem Museum und Schulen organisiert, um der jungen Generation das kulturelle Erbe der Champa schrittweise näherzubringen. Seit 2018 organisiert das Museum in Zusammenarbeit mit örtlichen Schulen das Kulturerbe-Bildungsprogramm „Entdecke mit mir“ für Grund- und Sekundarschüler. Dementsprechend können die Schüler das Museum je nach Klassenstufe zu unterschiedlichen Themen besuchen und erkunden.

Die Bildungsprogramme des Museums zum Thema Kulturerbe haben Kindern geholfen, die lokale Geschichte und Kultur besser zu verstehen und zu lieben. Foto: VINH LOC

Konkret beschäftigen sich die Schüler der 1. und 2. Klasse mit dem Thema „Mythische Tiere in Cham-Skulpturen“; die Schüler der 3., 4. und 5. Klasse mit dem Thema „Götter im Hinduismus“. Darüber hinaus sehen sich die Grundschüler auch Zeichentrickfilme über mythologische Geschichten im Zusammenhang mit Museumsartefakten an und üben das Geschichtenerzählen.

Für Schüler der Sekundarstufe organisiert das Museum Erlebnisse zu zwei Themen: „Nationale Schätze im Da Nang Museum für Cham-Skulpturen“ und „Cham-Reliquien in Da Nang und Quang Nam“.

Die Schüler nahmen auch an Quizspielen teil, beispielsweise „Glückszahlenbox“, „Geheimnisvolles Bild“, „Wer hat Recht – wer hat Unrecht“, „Finishing Team“, „Hindernisse überwinden“ usw.; sie nahmen an Erlebnisaktivitäten teil, beispielsweise Malen und dem Drucken von Holzschnitten, die Artefakte im Museum simulierten, wodurch sie ihre Geschicklichkeit sowie ihre Team- und Gruppenarbeitsfähigkeiten trainierten usw.

Insbesondere hat das Museum auch ein separates Bildungsprogramm zum Thema „Lernen der religiösen Kunst der Champa“ für Studenten der Fächer Geschichte, Kultur, Architektur, Tourismus und Reiseleitung eingerichtet. Dadurch werden den Studenten dieser Fachrichtungen die Voraussetzungen geschaffen, sich durch die hier gesammelte Artefakte grundlegende und vertiefte Kenntnisse über die religiöse Kunst der Champa anzueignen und ihnen so dabei zu helfen, praktische Erfahrungen zu sammeln, die ihnen in ihrer zukünftigen Karriere zugute kommen.

Zuvor, seit 2022, hat das Museum auch ein Bildungsprogramm zum Kulturerbe über Online-Formulare auf der Plattform Zoom Meetings implementiert. Der Unterricht ist außerdem in anschauliche virtuelle Rundganganwendungen integriert, sodass die Schüler die Ausstellungsräume im Museum und die My Son-Relikte möglichst lebendig und effektiv erleben können.

Quelle: https://baodanang.vn/dua-bao-tang-den-gan-hoc-sinh-hon-3308083.html