Am Nachmittag des 22. Oktober traf sich der Vorstand der Pham Ngoc Thach University of Medicine mit Eltern und Studenten der Vietnamesisch-Deutschen Medizinischen Fakultät (ein gemeinsames Programm zur Ausbildung von Ärzten mit der Johannes Gutenberg-Universität Mainz – JGU, Deutschland).
Objektive Gründe und Lösungen
Der außerordentliche Professor, Doktor und Apotheker Nguyen Dang Thoai, stellvertretender Direktor und verantwortlich für die Verwaltung und den Betrieb der Pham Ngoc Thach University of Medicine, bekräftigte bei dem Treffen, dass die Schule das Programm ab dem Schuljahr 2024 aufgrund objektiver Faktoren seitens des Partners vollständig einstellen musste.
Laut Herrn Thoai wurde die Entscheidung zur Beendigung der Zusammenarbeit von der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) und der Universitätsmedizin Mainz mit Wirkung zum Juni 2024 getroffen. Der Grund dafür liegt in Änderungen der deutschen Politik: Das IMPP-Institut (Deutsches Institut für Medizinische und Pharmazeutische Prüfungen) wird ab 2027 die nationale M2-Prüfung außerhalb Deutschlands nicht mehr anbieten.
„Hierbei handelt es sich um eine systematische Änderung gegenüber Deutschland, die nicht auf einen Verstoß oder eine Meinungsverschiedenheit zwischen den beiden Ausbildungsstätten zurückzuführen ist. Die Schule hat erst am 8. Oktober eine offizielle Mitteilung hierzu erhalten“, sagte Herr Thoai.

Herr Thoai teilte mit, dass für die Einschreibung im Jahr 2025 alle Studierenden ab dem 20. Oktober in das reguläre Ärzteausbildungsprogramm der Schule überführt werden und bereits gezahlte Studiengebühren zurückerstattet werden.
Insbesondere für die Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 2023 und 2024 konzentriert die Schule alle Ressourcen darauf, Lösungen zu finden, die den Schülerinnen und Schülern einen korrekten Abschluss des Ausbildungsprogramms ermöglichen. Zur Umsetzung wurden drei Lösungsansätze vorgeschlagen:
Lösung 1: Die Pham Ngoc Thach Universität für Medizin wird weiterhin mit der deutschen Seite verhandeln, um ein neues Ausbildungsprogramm zu finden und aufzubauen, das der veränderten deutschen Politik gerecht wird. Diese Lösung soll nicht nur das Problem für die derzeitigen Studierenden lösen, sondern auch neue Kooperationsmöglichkeiten für die Zukunft eröffnen.
Zweite Lösung: Die Fakultät wird direkt mit dem Deutschen Institut für Medizinische Prüfungen (IMPP) verhandeln, um die Bereitstellung von M2-Prüfungsunterlagen außerhalb Deutschlands auch nach 2027 zu ermöglichen. Im Erfolgsfall wäre dies die optimale Lösung für die Studierenden der Jahrgänge 2023 und 2024, um ihr Studium wie ursprünglich geplant abzuschließen.
Dritte Lösung: Sollten die beiden oben genannten Lösungen scheitern, organisiert die Schule für die Studierenden der Studiengänge 2023 und 2024 die M2-Prüfung in Deutschland. Diese Option ist jedoch an eine Voraussetzung geknüpft: Die Studierenden müssen über ein C1-Deutschzertifikat verfügen.
Herr Thoai erklärte weiter, dass diese Prüfung in Deutschland zweimal jährlich stattfindet und Studierende sie bei Nichtbestehen wiederholen können. Sollten Studierende die M2-Prüfung in Deutschland nicht bestehen (und innerhalb von 12 Jahren nach der Zulassung), können sie nach Vietnam zurückkehren, um dort ihr Medizinstudium abzuschließen.
Viele rechtliche Herausforderungen
Während des Treffens erläuterte auch Professor Reinhard Urban, stellvertretender Dekan der Vietnamesisch-Deutschen Medizinischen Fakultät in Deutschland, die Hindernisse und Herausforderungen, die den vorgeschlagenen Lösungen von deutscher Seite entgegenstehen.
Was die erste Lösung für die Entwicklung eines neuen Programms betrifft, bestätigte Professor Urban, dass dies eine Richtung sei, betonte jedoch, dass dieser Prozess nicht einfach sei. Dieses neue Programm bedarf der Genehmigung des deutschen Bildungsministeriums .

„Dies ist eine Aufgabe, die ich nach meiner Rückkehr nach Deutschland erfüllen muss. Dieser Prozess braucht Zeit und kann nicht garantiert werden, weshalb wir die Rekrutierung für den Jahrgang 2025 einstellen müssen“, sagte Professor Urban.
Die zweite Lösung besteht darin, die beiden Studiengänge 2023 und 2024 über das Jahr 2027 hinaus zu verlängern. Diese Lösung erscheint schwieriger, da sie die Zustimmung beider Seiten erfordert: der Universität Mainz und des IMPP. Das ist schwierig, aber machbar.
Professor Urban erläuterte insbesondere die Schwierigkeiten der dritten Lösung (Studierende reisen nach Deutschland, um die M2-Prüfung abzulegen). Diese Option erfordert keine Zustimmung der zuständigen Gremien. Laut Professor Urban gibt es zwei große rechtliche Herausforderungen:
In Bezug auf das C1-Deutschzertifikat bekräftigte Professor Urban, dass es sich hierbei um eine „obligatorische“ Voraussetzung und ein „deutsches Gesetz“ handele, das für alle internationalen Studierenden gelte, die sich für die Prüfung anmelden möchten, und nicht um eine spezifische Regelung von Mainz oder Pham Ngoc Thach.
Die größte Herausforderung stellt die Vergabe der Prüfungsplätze dar. Professor Urban erklärte, dass im alten gemeinsamen Programm den Studierenden Studien- und Prüfungsplätze in Deutschland garantiert waren. Bei Lösung 3 müssten sich die Studierenden jedoch selbst bewerben.
„Studierende müssen möglicherweise Briefe an viele Universitäten schicken, um zu sehen, welche freie Plätze haben … An allen Universitäten in Deutschland gibt es Regelungen zur Anzahl der offenen Plätze“, analysierte Professor Urban.
Eltern sind verwirrt, Schüler gespannt
Eltern und Schüler gaben an, dass die drei von der Schule vorgeschlagenen Lösungen sehr schwierig und unsicher seien.
Die Studierendensprecherin des Jahrgangs Y2023, Thai Chanh Dat, bekräftigte, dass die Studierenden ihren eingeschlagenen Weg absolut ernst und engagiert verfolgen, denn der Traum vom Studium in Mainz habe eine überaus große Bedeutung.

Ihre Fähigkeiten und Zielstrebigkeit haben sie durch sehr gute Ergebnisse in der Übergangsprüfung M1 unter Beweis gestellt. Viele Studierende haben sich sogar bemüht, im zweiten Studienjahr trotz hohem Leistungsdruck das Fremdsprachenzertifikat TestDaF 4 zu erreichen, um sich auf den klinischen Studienabschnitt in Deutschland vorzubereiten.
„Wir hoffen, dass Professor Urban und die Schulleitung uns bei der Übergabe dieses Briefes unterstützen. Gleichzeitig möchten wir die Lehrer bitten, den Schülern die Möglichkeit zu geben, den von ihnen und ihren Familien gewählten Weg zu vollenden“, sagte Dat.
Darüber hinaus drückten die Eltern in ihrem Brief ihre tiefe Dankbarkeit für das Programm aus und bezeichneten es als „Lebenstraum ihrer Kinder“. Die Eltern bekräftigten ihr absolutes Vertrauen in die deutsche Medizinausbildung und betonten, dass die Familien finanziell und zeitlich investiert und vollstes Vertrauen in den Ruf der Universität Mainz gesetzt hätten.

Obwohl sie sehr stolz auf die jüngsten guten Ergebnisse ihrer Kinder bei der M1-Prüfung waren, äußerten die Eltern ihre Verwirrung und tiefe Besorgnis, als sie von einigen strukturellen Änderungen im Programmplan erfuhren.
Mit diesem Brief hoffen die Eltern aufrichtig, dass die Schule und das Institut Bedingungen schaffen, unter denen die Schüler den von ihnen gewählten Weg bis zum Ende fortsetzen können, denn dies ist der Anker für den Glauben und die Hoffnung der ganzen Familie.
Darüber hinaus sind viele Eltern besorgt, weil die Schüler in der dritten Lösung C1 in Deutsch erreichen und nach Deutschland reisen müssen, um die M2-Prüfung abzulegen. Dies ist eine äußerst große Herausforderung und verursacht viele Kosten, Belastungen und Risiken, beispielsweise die Notwendigkeit, selbst einen Prüfungstermin zu finden, der ursprünglich nicht im Ausbildungsplan vorgesehen war.
Das Vietnam-Deutschland-Medizinprogramm startete 2013. Bisher haben 99 Ärzte in Deutschland ihr Studium abgeschlossen. Die meisten Ärzte bleiben, um dort zu arbeiten, und 8 Ärzte sind nach Vietnam zurückgekehrt. Die Studiengebühren betragen bis zu über 200 Millionen VND pro Studienjahr. Die Studienzeit beträgt 6 Jahre und 3 Monate; davon 5 Jahre in Vietnam und 1 Jahr und 3 Monate Praxis in Krankenhäusern in Deutschland. Derzeit umfasst der Jahrgang 2023 50 Studierende, der Jahrgang 2024 15 Studierende und der Jahrgang 2025 14 Studierende.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/dung-dao-tao-y-viet-duc-truong-dh-y-khoa-pham-ngoc-thach-dua-ra-3-giai-phap-post753625.html
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