Fast 98 % der Grundschulen in Hanoi verwenden digitale Zeugnisse, doppelt so viele wie in anderen Provinzen.

Die oben genannten Informationen wurden gerade auf der Konferenz bekannt gegeben, auf der das Pilotprojekt für digitale Zeugnisse auf Primarstufe zusammengefasst und seine Umsetzung auf Sekundarstufe gestartet wurde. Die Konferenz wurde am 12. August vom Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi organisiert.

Hanoi ist eine von zehn Provinzen und Städten, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung ausgewählt wurden, um in der kommenden Zeit die Umsetzung der digitalen Bürgerkompetenz-Ausbildung zu erproben.

Hanois Einheiten wurden vom Volkskomitee der Stadt für ihre Leistungen bei der digitalen Transformation mit Verdiensturkunden ausgezeichnet (Foto: Le Cuong).

Pilotenbedarf 50 %, Ziel um fast 100 % übertroffen

Laut Tran The Cuong, Direktor des Bildungsministeriums von Hanoi, verfügten am 24. Juni fast 28.000 Lehrer und Schulmitarbeiter der Stadt über digitale Signaturen. Digitale Signaturen sind eine der Grundvoraussetzungen für die Einführung digitaler Zeugnisse.

Bis Ende Juli hatten fast 98 % der Schulen in Hanoi digitale Grundschulzeugnisse eingeführt und waren damit landesweit führend. Der verbleibende Prozentsatz besteht aus Schülern, die ihre Aufgaben noch nicht erledigt haben, im Sommer weiter üben und die digitale Signatur nach Erhalt zusätzlicher Schulungsergebnisse vervollständigen werden; eine Reihe von Schülern internationaler Schulen, deren Eltern noch keine persönliche Identifikationsnummer ausgestellt haben.

Im April letzten Jahres waren 100 % der Grundschulen in Hanoi vollständig mit internetfähigen Computern ausgestattet und verfügten über Personal für die Bedienung des speziellen Bildungsmanagementsystems und der Bildungs- und Ausbildungsdatenbank. 100 % der Lehrer und Mitarbeiter der Schulen konnten das spezielle Bildungsinformationsmanagementsystem nutzen und so sicherstellen, dass die Schülerdaten korrekt, ausreichend, sauber und aktuell sind. In vielen Bezirken Hanois nutzen 100 % der Grundschulen digitale Zeugnisse.

Herr Thai Van Tai, Direktor der Abteilung für Grundschulbildung, Ministerium für Bildung und Ausbildung (Foto: Le Cuong).

Nach Angaben des Bildungsministeriums des Bezirks Bac Tu Liem nehmen derzeit 18 öffentliche Grundschulen und 6 Privatschulen in der Region am digitalen Zeugnis teil. Das Bildungsministerium hat eine separate Telefonnummer eingerichtet, um Fragen der Schulen zur Einführung des digitalen Zeugnisses entgegenzunehmen und zeitnah zu beantworten.

Obwohl Schulungen durchgeführt wurden, sind die Lehrer laut dem Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung dieses Bezirks während des Bereitstellungsprozesses immer noch mit Schwierigkeiten bei der Verwendung der Software konfrontiert.

Herr Do Toan Thang, Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung im Bezirk Thach That, sagte, dass bis Ende Dezember 2023 100 % der Kindergärten und Grundschulen in der Region über digitale Signaturen für Personal und Lehrer verfügen würden. Derzeit haben 100 % der Grundschulen in Thach That digitale Zeugnisse für die Klassen 1 bis 4 eingeführt.

Im Bezirk Hoang Mai setzen derzeit 99,88 % der Schulen in der Region digitale Zeugnisse ein, mit 34.660 Schülern der Klassen 1 bis 4.

Herr Ha Minh Hai, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees von Hanoi (Foto: Le Cuong).

Sofort entfernen, kein Warten auf Dokumente nötig

Nach Angaben des Hanoi Department of Education and Training ist die Ausstellung persönlicher digitaler Signaturen für Lehrer und Mitarbeiter an Privatschulen jedoch immer noch schwierig und problematisch. Es fallen Kosten für digitale Signaturen, Geräteinfrastruktur, Speicherung und Betrieb des digitalen Schülerdatensystems an.

Lehrkräfte müssen ihre privaten Telefone und Geräte verwenden, um Software zur Verwaltung digitaler Signaturen zu installieren. Manche Telefontypen sind daher nicht mit der Software kompatibel und erfordern ein Upgrade oder den Austausch der Geräte. Einige Lehreinheiten müssen weiterhin für die Wartung digitaler Signaturdienste bezahlen.

Auf der Konferenz präsentierte der Direktor des Hanoi Department of Education and Training außerdem drei Erkenntnisse und sechs Empfehlungen zum Thema digitale Transkripte. Besonders wichtig sind dabei die Kosten für die Speicherung digitaler Transkripte: Digitale Transkripte müssen auch in der Online-Umgebung dauerhaft gespeichert und gepflegt werden. Es wird empfohlen, dass die Stadt Hanoi die Finanzierung von Bildungseinrichtungen zur Speicherung digitaler Transkripte unterstützt.

Laut Thai Van Tai, Direktor der Abteilung für Grundschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, hat der Lenkungsausschuss für die Pilotimplementierung digitaler Zeugnisse des Ministeriums für Bildung und Ausbildung seit der Einführung landesweit von den Kommunen verlangt, die Pilotphase an etwa 50 % der Schulen durchzuführen. Hanoi hat dieses Ziel jedoch übertroffen und die Einführung an fast 100 % der Schulen durchgeführt.

Bis zum 5. Juli haben 18 Ministerien für Bildung und Ausbildung im ganzen Land digitale Zeugnisberichte an das Digital Student Transcript Warehouse des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gesendet.

Herr Tran The Cuong, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Hanoi (Foto: Le Cuong).

Trotz der erzielten Ergebnisse gibt es in manchen Regionen noch immer Schwierigkeiten bei der schrittweisen Umsetzung und den Richtlinien. Einige Schwierigkeiten bei der tatsächlichen Umsetzung führen dazu, dass die Investitionen in die Infrastruktur, die Verwaltungs- und Überwachungsmechanismen sowie die Kommunikations- und Propagandaarbeit nicht den Anforderungen entsprechen.

Laut dem Direktor des Ministeriums für Grundschulbildung erhöht die Verwendung digitaler Zeugnisse die Transparenz und Systematisierung der Daten und spart Geld, da Lehrer und Schulen im ganzen Land nicht Millionen von Zeugnissen drucken müssen. Diese Kosteneinsparungen können in andere Bildungsziele investiert werden.

In der kommenden Zeit werden die Gemeinden die Eltern für die Einführung digitaler Zeugnisse in der Grundschule sensibilisieren, um Verwirrung zu vermeiden und die Beteiligung der Schulen am nicht-öffentlichen Bildungssystem zu erhöhen.

In Bezug auf die drei gewonnenen Erkenntnisse und sechs Empfehlungen in Bezug auf digitale Zeugnisse, die das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi auf der Konferenz vorlegte, sagte Herr Ha Minh Hai, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Stadt, dass es angesichts der Vorteile, die digitale Zeugnisse mit sich bringen, nicht notwendig sei, auf Dokumente zu warten. Die Stadt werde die Empfehlungen in Bezug auf die digitale Transformation, die der Bildungssektor der Hauptstadt vorgelegt hat, schnell umsetzen.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/gan-98-truong-tieu-hoc-o-ha-noi-dung-hoc-ba-so-gap-doi-tinh-khac-20240812111912373.htm