Der Journalist Nguyen Khac Cuong, stellvertretender Chefredakteur der Zeitung Tuoi Tre, und Frau Lam Hong Lam Thuy, Leiterin der Abteilung für allgemeine Bildung im Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, überreichten den Preis an Le Ngoc Thanh Ha, den Jahrgangsbesten der 6. Klasse – Foto: HO NHUONG
Die Zeremonie wurde von der Zeitung Tuoi Tre in Zusammenarbeit mit dem Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt organisiert. Das Programm zielt darauf ab, Grund- und Sekundarschülern die Möglichkeit zu geben, im Unterricht erworbenes Wissen zu wiederholen und sie gleichzeitig zu ermutigen, ihre Fähigkeiten zum Selbststudium und kreativen Denken durch die Bearbeitung von Fragen der Organisatoren zu entwickeln.
In seiner Rede bei der Zeremonie sagte Herr Nguyen Khac Cuong, stellvertretender Chefredakteur der Zeitung Tuoi Tre , dass der Le Quy Don-Preis in Ho-Chi-Minh-Stadt seit über 30 Jahren vergeben wird und immer mehr Studenten zur Teilnahme anzieht. Der Preis wird ständig erweitert und ist zu einem professionellen und nützlichen Spielplatz für Studenten geworden.
Die Schüler hatten die Möglichkeit, ihre Talente in vielen Bereichen zu erleben und unter Beweis zu stellen. Viele Schüler zeigten herausragende Kreativität, Wissen und Fähigkeiten und übten gleichzeitig Lebenskompetenzen und ihr Verständnis für Geschichte, Kultur und Gesellschaft.
Zusätzlich zu den Wettbewerben nahmen die Schüler auch an vielen außerschulischen Aktivitäten teil, erhielten Auszeichnungen und Medaillen und wurden vom Volkskomitee der Ho-Chi-Minh-Stadt gelobt.
Im Schuljahr 2024–2025 verzeichnete der Le Quy Don-Preis in der Ho-Chi-Minh-Stadt-Kinderzeitschrift und der Red Scarf -Publikation mehr als 103.000 Einsendungen von Grund- und Sekundarschülern aus Ho-Chi-Minh-Stadt und Provinzen und Städten wie Vinh Long, Tay Ninh, Da Nang …
Frau Trinh Thi Hien Tran – stellvertretende Sekretärin der Stadtjugendunion, Präsidentin des Jugendunionsrats von Ho-Chi-Minh-Stadt und Herr Nguyen Bao Quoc – stellvertretender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt überreichten den Schülern, die im Schuljahr 2024-2025 den Le Quy Don-Preis gewonnen haben, Verdiensturkunden und Preise – Foto: HO NHUONG
Nach zwei Wettbewerbsrunden, darunter eine Vorrunde und eine Endrunde, wählte die Jury 124 herausragende Schüler aus, die mit Preisen ausgezeichnet wurden. Viele Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt konnten eine herausragende Anzahl an Einsendungen vorweisen, insbesondere die Le Van Tho Primary School (34.768 Einsendungen) und die Nguyen Trai Secondary School (30.755 Einsendungen).
Le Ngoc Thanh Ha, Jahrgangsbeste der 6. Klasse der Nguyen An Khuong Secondary School, sagte, dass sie nach drei Trostpreisen zum ersten Mal Jahrgangsbeste sei. Dies sei für sie die Motivation, sich weiterhin für ihren Titel einzusetzen.
In seiner Rede bei der Zeremonie erklärte Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass jeder Schüler, der heute hier anwesend ist, eine anspruchsvolle Reise hinter sich und viele wertvolle Erfahrungen gemacht habe. In jeder Wettbewerbsrunde übten die Schüler nicht nur Wissen und Fähigkeiten, sondern lernten auch Ausdauer, Kreativität und Teamgeist.
Die Familie von Frau Phan Thi Thuy Tien erzählte, dass alle vier Mütter und Kinder am Le Quy Don-Wettbewerb teilgenommen haben. Jedes Mal, wenn sie teilnahmen, war es ein unvergessliches Erlebnis und half den Kindern, erwachsen zu werden – Foto: HO NHUONG
In diesem Jahr ist der Wettbewerb besonders bedeutsam, da er mit einem wichtigen Ereignis verbunden ist: dem 50. Jahrestag der Befreiung des Südens und dem Tag der Nationalen Wiedervereinigung. Die Wettbewerbsfragen wurden entwickelt, um den Schülern die Möglichkeit zu geben, die Geschichte, Kultur und Traditionen des Landes kennenzulernen, zu erleben und ihr Verständnis zu vertiefen.
Die Schüler erledigen ihre Hausaufgaben nicht nur in vertrauten Klassenzimmern, sondern nehmen auch an offenen Lerneinheiten teil, beispielsweise beim Besuch und Erkunden historischer Stätten, und wenden dabei ihr Wissen in praktischen Situationen an. Dies ist eine kreative Art des Lernens, die den Schülern hilft, mehr Interesse an Geschichte zu entwickeln und stolz auf ihre Stadt und ihr Land zu sein.
Der Erfolg des Wettbewerbs zeigt auch seinen wachsenden Einfluss. In diesem Jahr nahmen neben Schülern aus Ho-Chi-Minh-Stadt auch Schüler aus vielen anderen Orten teil, was das große Interesse und die Unterstützung von Eltern, Lehrern und der gesamten Gesellschaft zeigt.
Herr Nguyen Bao Quoc – stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt – hat im Namen des Organisationskomitees den 31. Le Quy Don Award für das Schuljahr 2025-2026 ins Leben gerufen – Foto: HO NHUONG
Einführung des 31. Le Quy Don Award
Am 16. August rief Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, im Namen des Organisationskomitees den Le Quy Don Award in der 31. Ho-Chi-Minh-Stadt-Kinderzeitschrift und der 27. Red Scarf -Publikation ins Leben. Der Wettbewerb startet zu Beginn des Schuljahres, und die Wettbewerbsinhalte werden in der Publikation veröffentlicht.
Der Prüfungsinhalt basiert auf dem General Education Program 2018 und ist für alle aktuellen Lehrbücher geeignet. Die Erfahrungen sind eng mit Ereignissen und Phänomenen des täglichen Lebens verknüpft und helfen den Schülern, sensibler mit Problemen umzugehen und sie zu lösen. Dies entspricht dem Kriterium „Spielen und Lernen“ zum 30-jährigen Jubiläum des Le Quy Don Award.
Quelle: https://tuoitre.vn/giai-le-quy-don-30-nam-dong-hanh-cung-hoc-sinh-lan-toa-tinh-than-choi-ma-hoc-20250816104306772.htm
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