Reduzieren Sie den Druck auf Kinder

Wie man Kindern eine stressfreie Kindheit ermöglichen kann, beschäftigt viele Menschen. Angesichts der Ursachen dieser Situation müssen Familien, Schulen und die Gesellschaft zusammenarbeiten, um Kinder zu schützen und zu betreuen und ihnen das Beste zu geben.

Druck durch Noten und Erfolge

Der Direktor des Vietnamesischen Instituts für Erziehungswissenschaften, Le Anh Vinh, erklärte, zahlreiche Studien hätten gezeigt, dass Schüler in der Grundschule nicht durch Wissen, Leistungen oder Noten unter Druck gesetzt werden sollten. Stattdessen müssten ihre Persönlichkeit, ihre Einstellung und die notwendigen Fähigkeiten geschult werden, um selbstbewusst und beständig im Leben zu stehen. Dies sei eine wichtige Grundlage für die umfassende Entwicklung eines Kindes. Wir konzentrieren uns jedoch oft zu sehr auf leicht messbare Dinge wie Noten oder Prüfungsergebnisse und machen daraus Erwartungen. Dabei vergessen wir, dass es vor allem darum geht, Kindern zu helfen, eine solide Grundlage und das Selbstvertrauen aufzubauen, um den langen Weg, der vor ihnen liegt, fortzusetzen.

Schüler der Viet Lap Grundschule (Bezirk Tan Yen, Provinz Bac Giang ) während der Pause. Foto: Van Anh.

Gemäß der Zulassungsverordnung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung für die Mittel- und Oberschule aus dem Jahr 2025 soll durch die Anwendung eines landesweit einheitlichen Zulassungsverfahrens für die Einschreibung von Schülern in die 6. Klasse der akademische Druck verringert und die Situation vermieden werden, dass jeder Ort sein eigenes Zulassungsverfahren hat, was zu Ungleichheiten führt und dazu, dass die Schüler zusätzliche Kurse belegen müssen, um an der Aufnahmeprüfung teilzunehmen.

Auch bei der Abiturprüfung mit zwei Pflichtfächern und zwei Wahlfächern wurde die Fächeranzahl im Vergleich zu den Vorjahren reduziert. Dies trägt nicht nur dazu bei, den Prüfungsdruck zu verringern, sondern ermöglicht es den Schülern auch, Fächer zu wählen, die ihren Fähigkeiten, Interessen und ihrer Berufsorientierung entsprechen, was in der Gesellschaft sehr geschätzt und begrüßt wird.

Die kürzlich in Rundschreiben 29 erlassene Regelung, die zusätzlichen Unterricht für Grundschüler mit Ausnahme von Kunst, Sport und Lebenskompetenzen verbietet, wurde von der Öffentlichkeit begrüßt, da sie Kindern hilft, ihre Kindheit außerhalb der Schulstunden zu leben, zu spielen, sich zu unterhalten und wichtige Kenntnisse und Fähigkeiten für das Leben zu erwerben. Zuvor hatte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Regelungen zur Prüfung und Bewertung des Lernprozesses für Grundschüler geändert, um die Fähigkeiten der Lernenden zu fördern. Dabei werden nicht nur Noten, sondern auch Kommentare berücksichtigt, um den gesamten Lernfortschritt jedes Schülers zu bewerten.

Experten schätzen die zahlreichen Lösungen, die der Bildungssektor in jüngster Zeit eingeführt hat, um den Druck auf Kinder zu verringern. Der Leistungs- und Notendruck, der von der Familie und dem sozialen Umfeld ausgeht, führt jedoch dazu, dass Kinder nicht mehr die ihrem Alter entsprechende Freude und Unschuld empfinden.

Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam, stellvertretender Rektor der Pädagogischen Universität (Hanoi National University), wies darauf hin, dass wir derzeit in einer Welt des Drucks leben. Eltern stehen unter Druck, Lehrer stehen unter Druck und auch Kinder stehen unter Druck. Daher ist es wichtig, dass Eltern und Lehrer Kindern Fähigkeiten vermitteln, um ihre Fähigkeiten zu entwickeln und ihre Anpassungsfähigkeit an Druck zu verbessern, damit sie dem Druck positiver begegnen können.

Geben Sie Kindern das Beste

Die Direktorin der Vinh Yen Secondary School (Vinh Phuc), Trieu Thi Thanh Ha, räumte ein, dass die Schule neben der Umsetzung von Lösungen zur Verbesserung der Bildungsqualität auch eine Strategie der psychologischen Ausgewogenheit verfolgt, die ein Gleichgewicht zwischen Lernen und Spielen für die Schüler schafft, damit jeder Schultag ein schöner Tag ist. Dementsprechend organisiert die Schule kontinuierlich geeignete Gemeinschaftsaktivitäten und ermutigt die Schüler zur Teilnahme, wie etwa Volkstänze, Ensembleaufführungen, „Läute die goldene Glocke“-Wettbewerbe, die Organisation von Sport- und Kunstclubs usw. Die Schule lädt auch Psychologen ein, um den Druck auf die Schüler durch Vorträge über die Generation Z, psychische Gesundheit in der Schule, die Prävention von Gewalt an der Schule usw. zu verringern. Seminare zu Fachwissen und Lebenskompetenzen schaffen außerdem eine angenehme Atmosphäre für Lehrer und Schüler. Deshalb lernen und spielen die Schüler hier fleißig, was dazu beiträgt, die Kreativität und das Talent der Schüler zu fördern, sodass sie bei Wettbewerben auf allen Ebenen viele Spitzenleistungen erzielen.

Der Ansatz, „Kinder in den Mittelpunkt zu stellen und ihnen das Beste zu geben“, sowie die Wünsche und Erwartungen von Kindern zu berücksichtigen, wurde schon oft erwähnt. Doch die praktische Umsetzung ist für Familien, Schulen und die Gesellschaft nicht einfach. Eltern müssen daher ihrer Verantwortung nachkommen, ihre Kinder zu nützlichen Bürgern der Gesellschaft zu erziehen und mit der aktuellen wissenschaftlichen und technologischen Revolution Schritt zu halten und sich an sie anzupassen. Gleichzeitig müssen sie ihre Kinder ermutigen und verstehen, um nicht zu viel Druck auszuüben, der ihre psychische Entwicklung beeinträchtigt.

Laut Ha Dinh Bon, Vizepräsident der Vietnamesischen Vereinigung zum Schutz der Kinderrechte, ist es in der kommenden Zeit notwendig, das System der Rechtsvorschriften zum Schutz und zur Betreuung von Kindern weiter zu perfektionieren. Insbesondere ist es notwendig, einen Mechanismus zur gleichzeitigen und vollständigen Umsetzung aller Kinderrechte aufzubauen und zu verbreiten. Kein Recht darf übersehen werden, und es muss sichergestellt werden, dass die Rechte harmonisch und vernünftig umgesetzt werden.

Quelle: https://daidoanket.vn/giam-ap-luc-doi-voi-tre-em-10302034.html