Das Programm zur Koordinierung der Umsetzung von Pilotaktivitäten zur Aufklärung über den Schutz wildlebender Tiere an allgemeinen Schulen in Lam Dong wird auf drei Ebenen durchgeführt, darunter an der Phan Nhu Thach-Grundschule – Stadt Da Lat sowie an der Da Nhim-Sekundar- und Oberschule – Bezirk Lac Duong.
An Schulen fanden folgende Aktivitäten statt: experimenteller Unterricht zu Inhalten der Wildtierschutzerziehung; experimentelles Testen einiger Kommunikationsaktivitäten zur Wildtierschutzerziehung; experimentelles Testen einiger Inhalte des Wildtierschutzerziehungsmodells.
Laut Dr. Tran Huy Hoang, außerordentlicher Professor und stellvertretender Direktor des Vietnam Institute of Educational Sciences, wurde das Institut vom Bildungsministerium mit der Leitung der wichtigen Forschungsaufgabe „Wildtierschutzbildung an allgemeinbildenden Schulen im zentralen Hochland“ beauftragt. Im Zuge der Umsetzung dieser Aufgabe koordinierte das Institut gemeinsam mit den Bildungsministerien von fünf Provinzen im zentralen Hochland Forschungs- und Umfrageaktivitäten zum Bewusstsein, den Bedürfnissen und dem aktuellen Stand der Wildtierschutzbildung an allgemeinbildenden Schulen.
Die Umfrageergebnisse dienten dem Institut als Grundlage für die Zusammenstellung von Dokumenten und die Organisation von Schulungen für Führungskräfte und Lehrkräfte in fünf Provinzen des Zentralen Hochlandes zum Thema Wildtierschutz an allgemeinbildenden Schulen. Nach der Schulung koordinierte das Institut mit den Schulen Pilotmaßnahmen zur Wildtierschutzbildung, darunter die Integration in den Unterricht, die Organisation von Wildtierschutzaktivitäten auf Schulebene und die Abstimmung mit der Gemeinde sowie die Organisation von Kommunikationsaktivitäten zur Wildtierschutzbildung an allgemeinbildenden Schulen im Zentralen Hochland. Dadurch trug es zum Schutz einiger Wildtierarten und ihrer Lebensräume bei.
Diese Pilotmaßnahme wurde an mehreren Grundschulen, weiterführenden Schulen und Gymnasien in Dak Lak und später in Lam Dong durchgeführt. Anschließend empfahl das Institut den Verantwortlichen des Bildungsministeriums und der Bildungs- und Ausbildungsabteilungen, die Maßnahme im gesamten zentralen Hochland einzusetzen.
„Durch experimentelle Lehraktivitäten zur Wildtierschutzerziehung, Kommunikation, Aufbau von Bildungsmodellen, Diskussionen und Austausch zu Wildtierschutzerziehungsmodellen kann das Institut Dokumente perfektionieren und praktikable Vorschläge für eine Umsetzung entsprechend der Realität in allgemeinen Schulen unterbreiten.
Auf der Grundlage der vermittelten Inhalte wird jede Schule praktische und kreative Aktivitäten durchführen, um das Bewusstsein und die Verhaltensweisen der Schüler im Hinblick auf den Schutz der Tierwelt zu schärfen. Gleichzeitig werden die Fähigkeiten von Lehrern und Schülern gestärkt, innovative Lehr- und Lernmethoden gemäß der Ausrichtung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu entwickeln. „Darüber hinaus tragen diese Aktivitäten auch dazu bei, das Bewusstsein und die Verhaltensweisen von Eltern, Familien und der Gemeinschaft zu verändern und sich gemeinsam für den Schutz der Tierwelt einzusetzen“, betonte Assoc. Prof. Dr. Tran Huy Hoang, stellvertretender Direktor des Vietnamesischen Instituts für Erziehungswissenschaften.
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Quelle
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