Finanzielle Bildung für Gymnasiasten

(NLDO) – Bei den persönlichen Finanzen geht es nicht nur darum, viel Geld zu verdienen oder viel Geld zu sparen, sondern um die Summe aller Aspekte wie Einkommen, Ausgaben, Sparen, Investieren, Risikomanagement …

Der Premierminister hat in der Entscheidung Nr. 149/QD-TTg vom 22. Januar 2020 die Nationale Strategie zur finanziellen Inklusion bis 2025 mit einer Vision bis 2030 genehmigt. In der Strategie zur finanziellen Inklusion ist die Finanzbildung ein wichtiges Ziel für die erfolgreiche Umsetzung der Nationalen Strategie zur finanziellen Inklusion.

Weltweit wird in vielen Ländern (wie etwa in Israel, Japan, den Niederlanden und anderen Industrieländern) bereits in jungen Jahren eine Ausbildung im Bereich der persönlichen Finanzen angeboten.

In Vietnam ist dies noch recht neu und die Menschen sind mit den Grundkonzepten der Finanzen und des Finanzmanagements noch nicht vertraut: Einkommen, Ausgaben, Ersparnisse. Die Vermittlung von Finanzwissen bereits in der Schule ist ein dringender und strategischer Schritt.

Am Morgen des 23. Januar fand an der Banking University von Ho-Chi-Minh-Stadt eine Finanzschulung für Gymnasiasten statt.

Im Jahr 2019 unterzeichnete die Staatsbank von Vietnam eine Absichtserklärung mit dem Fonds für internationale Zusammenarbeit der deutschen Sparkassen (SBFIC), um die Umsetzung der Ziele Vietnams im Bereich der finanziellen Inklusion zu unterstützen. Im Rahmen der Umsetzung der Absichtserklärung zwischen der Staatsbank von Vietnam und dem SBFIC organisierte die Banking University von Ho-Chi-Minh-Stadt am Morgen des 23. Januar ein Bildungsprogramm zum Thema persönliche Finanzen für Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt.

Master Nguyen Anh Vu, Leiter der Abteilung für Kommunikation und Markenentwicklung an der Bankuniversität von Ho-Chi-Minh-Stadt, ist davon überzeugt, dass es bei persönlichen Finanzen nicht nur darum geht, viel Geld zu verdienen oder viel Geld zu sparen, sondern dass es sich um die Summe aller Aspekte handelt, wie etwa: Einkommen, Ausgaben, Sparen, Investieren, Risikomanagement; es ist die Kombination aus persönlichem Verhalten und Gewohnheiten mit Wissen über Finanzprodukte und -dienstleistungen sowie finanziellen Entscheidungen.

Meister Nguyen Anh Vu erklärte, dass das Finanzbildungsprogramm für Gymnasiasten nicht nur eine rein theoretische Ausbildung sei, sondern auch in Form von Spielen umgesetzt werde. Die Schüler werden in Gruppen aufgeteilt, die jeweils die Rolle einer Familie übernehmen. Die Mitglieder diskutieren und treffen Entscheidungen zu Beschäftigung, Einkommen, Einkaufen, Ausgaben, Sparen, Kreditaufnahme, Investieren, Verwendung von Finanzprodukten und dem Umgang mit unerwarteten Situationen ... um am Ende des Spiels das ultimative Ziel einer maximalen Lebensqualitätspunktzahl zu erreichen. Durch das Spiel wird den Schülern auf humorvolle, sanfte und allgemeine Weise Wissen über Finanzen, Ausgaben und Investieren vermittelt, was ihnen hilft, die Bedeutung eines Haushaltsbudgets und Entscheidungen über Einnahmen und Ausgaben zu verstehen. Gleichzeitig erhalten sie Unterricht, der auf ihre eigene Einstellung zu persönlichen Finanzen zugeschnitten ist, und können die Schwierigkeiten der Eltern in finanziellen Familienangelegenheiten besser verstehen. Um die Qualität zu gewährleisten, wird jeder Kurs mit maximal 30-35 Schülern organisiert.

In dieser ersten Phase nahmen Schüler der Nguyen Huu Huan High School, der Thu Duc High School, der Binh Hung Hoa High School und der Gia Dinh High School am Programm teil. Danach wird das Programm auf Schüler von High Schools in Ho-Chi-Minh-Stadt und den benachbarten Provinzen ausgeweitet.

Quelle: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/giao-duc-tai-chinh-danh-cho-hoc-sinh-thpt-20210123114205104.htm