Die Qualität und Quantität der Weiterbildung in Hanoi hat sich dramatisch verändert.

Im Schuljahr 2023–2024 umfasst das Hanoi City Continuing Education Network: 29 Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren (GDNN – GDTX), 53 weiterführende Schulen und Hochschulen, die allgemeine Bildung mit Berufsausbildung kombinieren; 579 Community Learning Centers, 912 IT- und Fremdsprachenzentren und 95 Kompetenztrainingszentren.

Tran The Cuong, Direktor des Hanoi- Ministeriums für Bildung und Ausbildung, sprach auf der Konferenz.

Die Zahl der Schüler im Weiterbildungsprogramm an Mittelschulen beträgt über 1.700, die Zahl der Schüler im Weiterbildungsprogramm an Gymnasien über 51.000 (einschließlich der Schüler an Berufsbildungszentren und Hochschulen). Charakteristisch für das Personal der Berufsbildungszentren und Hochschulen ist der geringe Anteil an festangestellten Lehrern, die überwiegend Vertragslehrer sind.

Mit der Entschlossenheit, Schwierigkeiten zu überwinden und aktiv Innovationen in der Organisation und Verwaltung der Einheit einzuführen, haben sich die Ausbildungs- und Lernergebnisse der GDTX-Studenten schrittweise verbessert; die Zahl der Studenten mit guten Ausbildungsergebnissen und hervorragenden Lernergebnissen ist hoch.

Im Schuljahr 2023–2024 nahmen 20 Lehrkräfte am Wettbewerb für herausragende Lehrkräfte des Weiterbildungsprogramms auf Gymnasiumsniveau teil; fünf Lehrkräfte gewannen den ersten Preis. Am Wettbewerb zur Auswahl herausragender Schüler in kulturellen Fächern des Weiterbildungsprogramms auf Gymnasiumsniveau nahmen fast 1.000 Schüler teil, und viele Schüler gewannen hohe Preise.

Um die erzielten Ergebnisse zu fördern, hat die Abteilung für Weiterbildung in Hanoi für das Schuljahr 2024–2025 sieben Hauptaufgaben festgelegt. Dazu gehören die Förderung von Aktivitäten zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft, die Organisation der Woche des lebenslangen Lernens und des Tages der vietnamesischen Buch- und Lesekultur, die Bewertung und Anerkennung von Lerneinheiten und Lerngemeinschaften, die Stärkung der Ausrichtung und Vervollständigung des Netzwerks von Weiterbildungseinrichtungen, die Verbesserung der Qualität von Managementpersonal und Mitarbeitern, die Mobilisierung von Ressourcen für die Weiterbildung, die Förderung der Anwendung von IT und digitaler Transformation im Management und in der Verwaltung von Weiterbildungseinrichtungen, die Bereitstellung digitaler Transkripte und die Verbesserung der Effektivität von Lehren und Lernen in der digitalen Umgebung. Insbesondere ist die Weiterbildung der führende Sektor bei der Umsetzung des Plans, Hanoi in das UNESCO-Netzwerk der lernenden Städte aufzunehmen.

Auf der Konferenz, die das Schuljahr 2023–2024 zusammenfasste und Aufgaben für das Schuljahr 2024–2025 vorstellte und am Morgen des 15. August vom Hanoi Department of Education and Training organisiert wurde, wurden zahlreiche Empfehlungen von Vorschulbildungszentren, Weiterbildungszentren und Berufsbildungseinrichtungen abgegeben. Diese betrafen den Mechanismus der finanziellen Autonomie, die Standards für die Erhebung von Studiengebühren, den Mangel an Lehrpersonal, die Konzentration auf Nachahmung und Belohnungsarbeit, die frühzeitige Bekanntgabe der Formatstruktur, des Fragenpools für die Abiturprüfung gemäß dem neuen Programm sowie der Abiturbestimmungen 2025 und die Förderung von Kommunikationsprogrammen über das Berufsschulsystem, um das Bewusstsein von Eltern und Gesellschaft zu schärfen. Darüber hinaus schlugen viele Einheiten vor, Weiterbildungseinheiten aus Gründen der Zweckmäßigkeit und Eignung in der Verwaltung und der beruflichen Beratung an das Department of Education and Training zu übertragen.

Vu Thi Tu Anh, stellvertretende Leiterin der Abteilung für Weiterbildung ( Ministerium für Bildung und Ausbildung ), würdigt die bewundernswerten und stolzen Ergebnisse und Anstrengungen des Weiterbildungssektors in Hanoi im vergangenen Schuljahr und hofft, dass der Weiterbildungssektor in Hanoi diese Erfolge auch im kommenden Schuljahr weiter ausbauen wird. Die Abschlussbestimmungen und das Format der Abschlussprüfungen im Jahr 2025 werden vom Ministerium für Bildung und Ausbildung in Kürze veröffentlicht. Was die Festlegung der Berufsbezeichnungen im Weiterbildungssektor betrifft, so stimmt sich die Abteilung für Weiterbildung mit der Lehrerabteilung ab, um diese zu überprüfen und in das Arbeitsprogramm 2025 aufzunehmen. In Bezug auf den Kulturunterricht müssen die Weiterbildungseinheiten gründlich recherchieren, überprüfen und umgehend beraten, damit die Abteilung im neuen Schuljahr eine grundlegende und methodische Bewertung vornehmen und die Qualität der Weiterbildung sicherstellen kann.

Zum Abschluss der Konferenz informierte Tran The Cuong, Direktor des Hanoi-Ministeriums für Bildung und Ausbildung, den Weiterbildungssektor und sagte, er werde dem Volkskomitee der Stadt in naher Zukunft Ratschläge und Empfehlungen geben, die Planung und Verwaltung des Weiterbildungssystems zu überprüfen, anzupassen und zu perfektionieren.

Der Direktor des Hanoi-Ministeriums für Bildung und Ausbildung wies darauf hin, dass der Weiterbildungssektor den Zustand der Einrichtungen und der Lehrmittel überprüfen und prüfen müsse, um vor dem neuen Schuljahr 2024/2025 die Sicherheit der Schüler zu gewährleisten. Gleichzeitig sagte er, dass er sich weiterhin um die Ausbildung und Entwicklung des Lehrpersonals kümmern, Aufgaben aktiv umsetzen und das geänderte Hauptstadtgesetz bald in Kraft setzen werde.

Quelle: https://kinhtedothi.vn/giao-duc-thuong-xuyen-tai-ha-noi-thay-doi-vuot-bac-ve-chat-va-luong.html