Kandidaten bei der Abiturprüfung 2024 – Foto: NGUYEN BAO
Am 28. August gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Reihe neuer Punkte bekannt, die im Entwurf eines neuen Rundschreibens zur Abiturprüfungsordnung ab 2025 erwartet werden.
Plan zur Einbeziehung von Informationstechnologie in die Abiturprüfung
Nach Angaben der Abteilung für Qualitätsmanagement des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird erwartet, dass die Abiturprüfung ab 2025 von derzeit vier auf drei Sitzungen verkürzt wird.
Die im Abiturprüfungsplan ab 2025 angekündigten Prüfungsfächer und Prüfungsfragen, insbesondere die Ergänzung der Fächer Informatik und Technik (Industrie, Landwirtschaft ), sind die Fächer, die erstmals in der Prüfung organisiert werden.
Einige neue Frageformate für Multiple-Choice-Prüfungen hinzugefügt (zuvor gab es nur ein Multiple-Choice-Frageformat).
Gleichzeitig soll die Differenzierung der Prüfungsfragen für alle Fächer erhöht werden, um die im Prüfungsplan angekündigten Prüfungsziele zu erreichen.
Darüber hinaus wird erwartet, dass bei der Abiturprüfung ab 2025 die Informationstechnologie und die digitale Transformation verstärkt in die Prüfungsorganisation einfließen werden.
Konkret können sich alle Kandidaten online für die Prüfung anmelden, ihre persönlichen Daten verifizieren und über eine digitale Datenbank Prüfungspunkte priorisieren. In der vorherigen Phase mussten unabhängige Kandidaten ihre Bewerbungen direkt einreichen.
Die Übermittlung der Prüfungsfragen (Digitalisierung) erfolgt über ein neues Verfahren durch das System des Government Cipher Committee, das Schnelligkeit, Sicherheit sowie Zeit- und Kostenersparnis gewährleistet.
Hinsichtlich der Organisation der Prüfungsorte, Prüfungsräume und Abiturprüfungen ab 2025 ist zu erwarten, dass die Anordnung der Prüfungsorte und Prüfungsräume nach dem Prinzip der maximalen Unterstützung der Kandidaten erfolgt, sodass diese nicht den Prüfungsraum wechseln müssen:
Ermöglichen Sie Studierenden benachbarter Bildungseinrichtungen, sich zu vermischen, um für die Kandidaten geeignete Prüfungsorte zu organisieren. Die Kandidaten legen den Test während der gesamten Prüfungsdauer nur in einem Prüfungsraum ab. Die Organisation des gleichen Tests in zwei Wahlfächern hat Vorrang.
Für die Abiturprüfung werden die Ergebnisse aller drei Studienjahre berücksichtigt
Bei der Anerkennung von Abiturzeugnissen ist ab 2025 eine Erhöhung der Quote der Berücksichtigung von Lernstandserhebungen in den Jahrgangsstufen 10, 11 und 12 auf 50 % vorgesehen (bisher lag sie bei 30 %, und es wurden nur die Ergebnisse der Jahrgangsstufe 12 berücksichtigt).
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung soll dies dazu dienen, die Fähigkeiten der Schüler, die nach dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 studieren, umfassend zu beurteilen und die Effektivität beim Erreichen vieler der angekündigten Prüfungsziele zu erhöhen.
Kandidaten mit ordnungsgemäßen Fremdsprachenzertifikaten sind von der Fremdsprachenprüfung befreit, werden jedoch nicht wie derzeit geregelt mit 10 Punkten bei der Anerkennung des Studienabschlusses angerechnet.
Ab 2025 sollen außerdem Regelungen für die Pilotierung computergestützter Prüfungen eingeführt werden, wenn die Bedingungen gemäß der im Prüfungsplan angekündigten Roadmap erfüllt sind. Ab 2027 sollen die Prüfungen schrittweise durchgeführt werden und ab 2030 soll, wenn die Bedingungen erfüllt sind, eine Masseneinführung erfolgen.
Finalisierung von 4 Abiturfächern ab 2025[Anzeige_2]
Quelle: https://tuoitre.vn/hai-mon-hoc-du-kien-lan-dau-dua-vao-ky-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-2024082811412973.htm
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