Eine Reihe von Sonderklassen wurde eingestellt.

TP – Rundschreiben 29 zur Regelung von zusätzlichem Unterricht und Lernen ist in Kraft getreten und hat erhebliche Auswirkungen auf Lehrer und Schulen.

TP – Rundschreiben 29 zur Regelung von zusätzlichem Unterricht und Lernen ist in Kraft getreten und hat erhebliche Auswirkungen auf Lehrer und Schulen.

Wechseln Sie zum Online-Lernen

Frau Nguyen Thi Huong ( Nam Dinh ) sagte, dass der Mathematiklehrer ihrer Tochter an der weiterführenden Schule kurz vor den Neujahrsferien angekündigt habe, dass der samstägliche Zusatzunterricht zu Hause auf Online-Lernen umgestellt werde. Um der Aufforderung der Lehrerin nachzukommen, bereitete Frau Huong eilig die Materialien für ihr Kind vor. „Beim Elternabend am Ende des ersten Halbjahres bat die Schule die Lehrer, den Zusatzunterricht außerhalb der Schule einzustellen. In dem abgelegenen Bezirk der Provinz Nam Dinh gibt es keine kulturellen Ausbildungszentren, daher organisieren alle Lehrer Zusatzunterricht zu Hause. Unmittelbar nach Aufforderung der Schule beschlossen die Lehrer, einige der Fächer, in denen mein Kind Zusatzunterricht hatte, auf Online-Lernen umzustellen“, sagte Frau Huong.

Außerschulische Zeit für Grundschüler

Herr MHA, ein Mathematiklehrer in Hanoi, sagte, dass sein zusätzlicher Unterricht gemäß Rundschreiben 29 nach den Neujahrsferien eingestellt werde. Herr A hat zwei zusätzliche Unterrichtsstunden in Kulturzentren. Eine Stunde ist für Schüler, die er im Unterricht unterrichtet, und die andere für Schüler, die außerhalb der Schule unterrichtet werden. Eltern haben ihn angerufen und hoffen, dass Herr A den zusätzlichen Unterricht bald wieder eröffnet. Herr A sagte jedoch, dass Lehrer gemäß den Bestimmungen des neuen Rundschreibens bestimmte Bedingungen erfüllen müssen (z. B. sich beim Schulleiter melden, kein zusätzlicher Unterricht außerhalb der Schule geben dürfen und von den Schülern, die sie im Unterricht unterrichten, Geld einsammeln dürfen …).

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Xuan Thanh, Direktor der Abteilung für allgemeine Bildung ( Ministerium für Bildung und Ausbildung ), teilte mit, dass viele Schüler zusätzlichen Unterricht besuchen müssten, nur um bei ihren Freunden nicht fehl am Platz zu sein, keine Schuldgefühle gegenüber ihren Lehrern zu haben oder auch um mit den Prüfungen nicht unzufrieden zu sein. Herr Thanh sagte, es sei notwendig, die Situation zu überwinden, in der die Schüler täglich von morgens bis abends mit Unterricht vollgestopft seien und keine Zeit zum Ausruhen, Selbststudium, Aufnehmen und Anwenden von Wissen hätten.

„Lehrkräfte, die außerhalb der Schule unterrichten, werden Schwierigkeiten haben, der Leitung der Bildungseinrichtung, an der sie arbeiten, Bericht zu erstatten. Denn das Rundschreiben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung weist der Leitung der Bildungseinrichtung die Verantwortung für die Leitung der Lehrkräfte zu, die sowohl in der Schule als auch außerhalb der Schule unterrichten. Das bedeutet, dass sie die Verantwortung tragen, wenn es dazu kommt, dass Lehrkräfte der Schule außerhalb der Schule die falschen Fächer unterrichten. Daher werden sie vorsichtig sein, wenn sie Lehrkräften erlauben, außerhalb der Schule zu unterrichten“, sagte Herr A.

In einem Gespräch mit Reportern erklärte Frau Tran Thi Hai Yen, Rektorin der Tran Phu High School (Hoan Kiem, Hanoi), dass die Schule vor Inkrafttreten des Rundschreibens 29 alle Lehrer der Schule ausführlich über drei Verbote informiert habe: Kein zusätzlicher Unterricht in der Schule; kein zusätzlicher Unterricht außerhalb der Schule für die von ihnen unterrichteten Schüler; keine Organisation und Leitung von zusätzlichem Unterricht außerhalb der Schule. Hinzu kommen zwei Verbote: Hervorragende Schüler sollen für das Schulteam ausgebildet werden; Schüler, die in diesem Jahr ihre Abschlussprüfung ablegen, sollen durch vertiefende Schulungen gute Ergebnisse erzielen. Die Schule wird diese beiden Kosten gemäß den internen Ausgabenvorschriften tragen. Laut Frau Yen unterstützen die Lehrer die Schule trotz der niedrigen Bezahlung und beteiligen sich begeistert.

Die Schüler haben Raum, ihre Fähigkeiten zu entwickeln

Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung enthält neue Bestimmungen und verschärft die Organisation von Zusatzunterricht innerhalb und außerhalb der Schule. Viele Gymnasien in Hanoi haben angekündigt, in der ersten Woche nach den Neujahrsferien keinen zusätzlichen Nachhilfeunterricht (eine Form des zusätzlichen Lernens) mehr anzubieten. Herr Hoang Anh Thu (Thanh Tri, Hanoi) sagte, dass der Klassenlehrer seines Kindes, das die 10. Klasse der Vietnam-Polish High School besucht, am 2. Februar (d. h. dem 5. Tag von Tet) bekannt gegeben habe, dass die Schule diese Woche den Zeitplan für den Zusatzunterricht zusammenstelle; dieser werde also, sobald er verfügbar sei, später verschickt. Herr Thu glaubt, dass die vorübergehende Aussetzung des Zusatzunterrichts auf die in Kürze in Kraft tretenden Bestimmungen zu Zusatzunterricht und Nachhilfe zurückzuführen sein könnte. Im ersten Halbjahr nahm Herrn Thus Kind in der Schule zusätzlichen Nachhilfeunterricht in Mathematik und Literatur im Umfang von 2 Stunden/Woche/Fach. Auch Herr Thu bedauert, dass der Nachhilfeunterricht eingestellt wurde, aber die Schüler haben nun mehr Zeit, sich auf das Lernen der Hauptfächer zu konzentrieren.

Der Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erklärte, dass das Ministerium in Rundschreiben 29 klar definiert habe, was zusätzliches Lernen sei. Online- oder Präsenzunterricht sei daher lediglich eine Form des Lernens. Lehrkräfte, die vom Präsenzunterricht auf Online-Unterricht umsteigen, leisten weiterhin zusätzliches Lernen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wendet derzeit das allgemeine Bildungsprogramm 2018 an und hat die Anzahl der Unterrichtsstunden pro Fach sowie die für die Schüler geeigneten Anforderungen für jedes Fach festgelegt.

Das Ministerium gibt den Schulen außerdem die Autonomie, Unterrichtspläne zu entwickeln, und die Lehrer konzentrieren sich auf innovative Lehrmethoden, um die Ziele des Programms 2018 zu erreichen. Durch die Umsetzung der vorgeschriebenen Unterrichtsstunden haben Schulen und Lehrer im Prinzip sichergestellt, dass die Schüler über das erforderliche Wissen verfügen und die Anforderungen des Programms erfüllen.

Quelle: https://tienphong.vn/thong-tu-day-them-hoc-them-co-hieu-luc-hang-laat-lop-hoc-them-dung-hoat-dong-post1714107.tpo