Schüler ethnischer Minderheiten erstellen zweisprachige vietnamesische Comicserie

Eine Gruppe von Schülern der Cu M'gar Ethnic Boarding Secondary School (Bezirk Cu M'gar, Dak Lak ) hat ein zweisprachiges Comicbuch auf Vietnamesisch – Ede mit dem Inhalt „Erhaltung und Förderung der ethnischen Identität von Ede“ erstellt.

Das Projekt „Erhaltung und Förderung der ethnischen Identität der Ede durch zweisprachige Comics auf Vietnamesisch – Ede“ gewann auf Provinzebene den zweiten Preis im Wissenschafts-, Technologie- und Unternehmerwettbewerb für Oberstufenschüler im Schuljahr 2023–2024, der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Dak Lak organisiert wurde.

Die Serie konzentriert sich auf realistische und hautnahe Weise auf die Sitten, Gewohnheiten, patriotischen Traditionen, Helden, die Kultur, die Menschen, die Küche , einige epische Werke, lange Gedichte usw. des Volkes von Ede. Mit der Serie möchte die Studentengruppe Generationen von Studenten ethnischer Minderheiten die Botschaft der Bewahrung und Förderung der nationalen kulturellen Identität vermitteln.

Die Autorengruppe dieser Reihe besteht aus 15 Schülern. Nach mehr als sechs Monaten harter Arbeit und Recherche mit Unterstützung der Lehrer der Schule wurde die Reihe „Erhaltung und Förderung der Identität der ethnischen Gruppe der Ede“ fertiggestellt.

Die Serie besteht aus 6 Bänden: Das Leben der Menschen im zentralen Hochland mit 5 Kurzgeschichten; Komm, komm, Frühling (adaptiert von der Kurzgeschichte „Komm, komm, Frühling“ des Schriftstellers Linh Nga Nie Kdam); Onkel Ho und das zentrale Hochland (adaptiert von den Memoiren „Auszug aus den Memoiren „Das Streben des zentralen Hochlands“ von Herrn Y Ngong Nie Kdam); Die Sonnengöttin fangen (basierend auf dem Ede-Epos: Das Lied von Dam San); Nationalhelden von Ede; Einige Sitten und Gebräuche der Ede.

H'Rên Nie Kđăm erklärte: „Mit der Teilnahme an der zweisprachigen Reihe möchten wir die Schüler daran erinnern, die ethnische Kultur der Ede im Besonderen und die vietnamesische kulturelle Identität im Allgemeinen zu bewahren und zu fördern. Meine Freunde und ich möchten dieses Projekt in dem Dorf, in dem wir leben, weiterentwickeln und weiterhin über andere ethnische Minderheiten schreiben.“

Frau Phan Thi Minh Le, die Hauptlehrerin der Gruppe, erklärte, dass die Erstellung eines zweisprachigen Comics in Vietnamesisch und Ede die Entwicklung bestehender Fähigkeiten und Qualitäten der Schüler fördert. Der Comic ist zudem ein Produkt des MINT-Unterrichts und -Lernens. Die Schüler wendeten Wissen aus vielen Fächern an, darunter Literatur, Bildende Kunst, Informationstechnologie und Ede.

Die Cu M'gar Secondary Boarding School for Ethnic Minorities (Cu M'gar Sekundarschule für ethnische Minderheiten) hat hauptsächlich Schüler aus ethnischen Minderheiten. Neben den gleichen Aufgaben wie andere weiterführende Schulen ist die Sonderpädagogik, die sich auf die Erhaltung und Förderung der Kultur ethnischer Minderheiten konzentriert, die Kernaufgabe der Schule.

Frau Vuong Thi Huong, stellvertretende Schulleiterin, sagte, dass die Schule die Comic-Reihe digitalisiert habe. Jeder Comic sei mit einem QR-Code versehen, dessen Scannen die Funktion zum Anhören und Lesen ermögliche.

Quelle: https://phunuvietnam.vn/hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-sang-tac-bo-truyen-tranh-song-ngu-tieng-viet-e-de-20240821230714693.htm