Diese Regelung ist korrekt und menschlich. Viele Lehrer sind jedoch der Meinung, dass Schüler, die eine längere Schulpause haben (in Ho-Chi-Minh-Stadt beispielsweise dauert sie jedes Jahr einen halben Monat oder länger) und keine Aufgaben erhalten, ihr Studium vernachlässigen, sich leicht ablenken lassen, Dinge aufschieben und sich nur sehr langsam einbringen, wenn sie nach Tet wieder zur Schule zurückkehren. Gibt es also eine Möglichkeit für Schüler, den Frühling zu genießen, ohne ihre Lernpflichten zu vergessen?
Die Zubereitung von Banh Chung ist eine der Aktivitäten, die viele Schulen für ihre Schüler organisieren, um Tet zu feiern.
Als wir die Meinungen von Lehrern und insbesondere Schülern befragten, stellten wir fest, dass sie viele sehr vernünftige Lösungen vorschlugen. Lehrer LHTruong, der an einem Gymnasium im Bezirk Tan Binh in Ho-Chi-Minh-Stadt Mathematik unterrichtet, sagte: „Wir müssen den Schülern während Tet etwas zu tun geben. Es sollte nicht zu schwer sein, es sollte leicht sein, aber es muss vorhanden sein.“ Viele Schüler stimmten dieser Ansicht zu. Eine Schülerin der 11. Klasse sagte: „Die Tet-Ferien sind ziemlich lang. Obwohl die Lehrer keine Hausaufgaben aufgeben, ergreife ich trotzdem die Initiative und lerne selbst, bevor ich nach Tet wieder zur Schule gehe.“
Damit die Schüler die Tet-Feiertage genießen und sich auf die Schule konzentrieren können, sollten Lehrer ihren Schülern Aufgaben zuweisen können, die ihren Fähigkeiten und der Bedeutung von Tet entsprechen, meinen viele Schüler. Ein Schüler sagte: „An jedem Tet-Feiertag besuche ich die schönen Sehenswürdigkeiten der Stadt. Wenn der Lehrer (zum Beispiel im Fach Lokalpädagogik ) mir die Aufgabe gibt, die Landschaft der Stadt zu beschreiben, nutze ich die Gelegenheit.“ Ein anderer Schüler schlug vor: „Lehrer sollten die Art und Weise ändern, wie sie Lernaufgaben vergeben, um sie durch das Sammeln oder Erstellen von Unterrichtsvideos zu vereinfachen. Bitten Sie die Schüler einfach, sich die Videos anzusehen, um ihr Wissen aufzuwärmen, aber geben Sie ihnen keine schweren Hausaufgaben.“
Die meisten anderen Schüler sind sich einig, dass das Abprüfen von Wissen und Unterrichtsinhalten direkt nach der Rückkehr in die Schule nach Tet notwendig ist, um die Schüler in den Lernrhythmus zu bringen, insbesondere in der 12. Klasse. Dabei sollten die Noten nicht zu wichtig sein, sondern nur Bonuspunkte vergeben werden.
Darüber hinaus können nach Ansicht vieler Schüler alle Fächer das Tet-Fest nutzen, um Produkte zu ernten und ihr Wissen in der Praxis anzuwenden. In der Literatur lernen wir beispielsweise etwas über Tet-Bräuche, Gewohnheiten, Parallelsätze, Wünsche usw.; in der Biologie lernen wir etwas über Ernährung, Essen, Ausruhen, Lernen usw.; bei erfahrungsorientierten Aktivitäten – Berufsberatung – lernen wir Berufe und Produkte aus dem traditionellen Tet-Fest kennen usw.; in der Staatsbürgerkunde lernen wir etwas über Verwandtschaftsbeziehungen, Ethik, traditionelle Konzepte usw. All dies zielt darauf ab, die Reife der Schüler zu formen und zu fördern.
[Anzeige_2]
Quellenlink
Kommentar (0)