Diese Vorgehensweise ist korrekt und menschlich. Viele Lehrer sind jedoch der Meinung, dass Schüler bei längeren Schulferien (in Ho-Chi-Minh-Stadt beispielsweise etwa einen halben Monat pro Jahr) ohne Aufgabenverteilung ihr Studium vernachlässigen, sich leicht ablenken lassen, Dinge aufschieben und nach Tet nur sehr langsam wieder in die Schule kommen. Gibt es also eine Möglichkeit für Schüler, den Frühling zu genießen, ohne ihre Lernpflichten zu vergessen?
Das gemeinsame Einwickeln von Banh Chung ist eine der Aktivitäten, die viele Schulen für ihre Schüler organisieren, um Tet zu feiern.
Bei der Befragung von Lehrern und insbesondere Schülern stellten wir fest, dass sie viele sehr vernünftige Ideen hatten. Lehrer LHTruong, der an einem Gymnasium im Bezirk Tan Binh in Ho-Chi-Minh-Stadt Mathematik unterrichtet, sagte: „Wir müssen den Schülern während Tet etwas zu tun für zu Hause geben. Es sollte nicht zu schwer sein, nur leicht, aber es sollte vorhanden sein.“ Viele Schüler stimmten dieser Ansicht zu. Eine Schülerin der 11. Klasse sagte: „Die Tet-Ferien sind ziemlich lang. Obwohl die Lehrer keine Hausaufgaben aufgeben, ergreife ich trotzdem die Initiative und lerne selbst, bevor ich nach Tet wieder zur Schule gehe.“
Damit die Schüler die Tet-Feiertage genießen und sich auf die Schule konzentrieren können, sollten Lehrer ihren Schülern Aufgaben zuweisen können, die ihren Fähigkeiten und der Bedeutung von Tet entsprechen. Viele Schüler meinen, dass Lehrer ihnen Aufgaben zuweisen sollten, die ihren Fähigkeiten und der Bedeutung von Tet entsprechen. Ein Schüler sagte: „An jedem Tet-Feiertag besuche ich die schönen Sehenswürdigkeiten der Stadt. Wenn der Lehrer (zum Beispiel das örtliche Unterrichtsfach ) mir eine Aufgabe zur Beschreibung der Stadtlandschaften gibt, nutze ich die Gelegenheit.“ Ein anderer Schüler schlug vor: „Lehrer sollten die Aufgabenverteilung vereinfachen und Unterrichtsvideos erstellen. Die Schüler sollten die Videos nur ansehen, um ihr Wissen aufzuwärmen, aber keine schweren Hausaufgaben aufgeben.“
Die meisten anderen Schüler sind sich einig, dass Wissens- und Unterrichtstests direkt nach der Rückkehr in die Schule nach Tet notwendig sind, um die Schüler, insbesondere die Schüler der 12. Klasse, in den Lernrhythmus zu bringen. Die Noten sollten jedoch nicht zu wichtig sein, sondern lediglich zusätzliche Punkte vergeben.
Darüber hinaus können nach Ansicht vieler Schüler die Tet-Feiertage in jedem Fach genutzt werden, um Produkte zu ernten und das Wissen der Schüler anhand der Praxis zu testen. In der Literatur lernen wir beispielsweise etwas über Tet-Bräuche, Praktiken, Parallelsätze, Wünsche usw.; in der Biologie geht es um Ernährung, Essen, Ausruhen, Lernen usw.; bei erfahrungsorientierten Aktivitäten – Berufsberatung – geht es um Berufe und Produkte aus der traditionellen Tet-Zeit usw.; in der Staatsbürgerkunde geht es um das Verständnis von Verwandtschaftsbeziehungen, Ethik, traditionellen Konzepten usw. All dies zielt darauf ab, die Reife der Schüler zu formen und zu fördern.
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