(GLO) – Während der sechsjährigen Koordinierung der Umsetzung des Projekts „Pflegekinder“ haben die Jugendunion des Bezirks Ia Grai und die Freiwilligenvereinigung der Gemeinde ( Ho-Chi-Minh -Stadt) 15 Schülern aus schwierigen Verhältnissen den Schulbesuch ermöglicht. Das Projekt vermittelt positive Werte und verbindet freundliche Herzen für die Gemeinde.
Im Anschluss an Herrn Nong Hong Phong, den Sekretär der Jugendunion des Bezirks Ia Grai, besuchten wir die Familie von Dang My Duyen (Klasse 11A4, Huynh Thuc Khang High School) im Dorf 1 der Stadt Ia Kha. Im Gespräch mit Duyen empfanden wir noch mehr Mitleid mit ihr. Nach der Scheidung brachte ihre Mutter Duyen und ihre drei Schwestern zu ihrer über 70-jährigen Großmutter und ging dann als Fabrikarbeiterin nach Ho-Chi-Minh-Stadt. Sie kehrte nur einmal im Jahr nach Hause zurück. Letztes Jahr bestand Duyens ältere Schwester die Aufnahmeprüfung an der Universität für Fremdsprachen (Universität Da Nang ), aber weil sie nicht genug Geld für ihr Studium hatte, bewarb sie sich um eine Stelle bei einer Textilfirma in Ho-Chi-Minh-Stadt.
Duyen muss sich um die ganze Hausarbeit kümmern und sich um ihre Großmutter und ihren jüngeren Bruder kümmern, der in die siebte Klasse geht. Sie baut im Garten frisches Gemüse an und verkauft es, um sich etwas dazuzuverdienen und ihren Lebensunterhalt zu bestreiten. Trotz der Schwierigkeiten ist sie sehr fleißig und erzielt stets gute Ergebnisse. Im letzten Semester lag ihr Notendurchschnitt bei 8,3. Außerdem gewann sie beim regionalen Highschool-Wettbewerb den dritten Preis in Geographie.
Nong Hong Phong, Sekretär der Jugendgewerkschaft des Distrikts Ia Grai, überreicht Dang My Duyen ein Stipendium. Foto: Minh Nhat |
Im Gespräch mit uns drückte Duyen ihre Dankbarkeit für die monatlichen 200.000 VND aus dem „Foster Child“-Projekt während der letzten sechs Schuljahre aus. Zu Beginn des Schuljahres erhielt Duyen außerdem Unterstützung für Uniformen, Schulbücher und Schulmaterial. Jeden Sommer nimmt sie mit ihren Freunden an Sommercamps teil, um ihre Lebenskompetenzen durch Teambuilding-Aktivitäten, Wohltätigkeitsarbeit und Besuche von Unternehmen und traditionellen Handwerksdörfern zu verbessern.
„Ich bin sehr glücklich, ein Stipendium aus diesem Projekt zu erhalten. Viele Aktivitäten haben uns geholfen, nützliche Lebenskompetenzen zu erwerben und uns für ein gutes Studium zu motivieren“, gestand Duyen.
Frau Tran Thi Minh, Duyens Großmutter, war gerührt und sagte: „Weil die Familie arm ist, sind die Kinder von den Schulgebühren befreit und die Einheiten unterstützen Duyen jeden Monat beim Kauf weiterer Bücher und Schulmaterialien. Diese gute Tat hat nicht nur materielle Bedeutung, sondern ermutigt Duyen auch, in ihrem Studium hervorragende Leistungen zu erbringen.“
In den letzten sechs Jahren erhielt auch Doan Thi Nhi Thao (Klasse 12A1, A Sanh High School) ein Stipendium des Projekts „Foster Child“. Aufgrund familiärer Schwierigkeiten und begrenzter Anbauflächen mussten Thaos Eltern Lohnarbeit leisten, um das Studium ihrer vier Geschwister finanzieren zu können. Thao hat Verständnis für die Schwierigkeiten ihrer Eltern und strebt stets ein Studium für eine bessere Zukunft an. Im ersten Semester erreichte Thao einen Notendurchschnitt von 9,0 und gewann bei der Abiturprüfung der Provinz einen Förderpreis in Physik. Derzeit konzentriert sich Thao auf ihr Studium, um bei der Abiturprüfung 2023 eine hohe Punktzahl zu erreichen und sich so ihren Traum vom Abschluss im Hauptfach Wirtschaftsprüfung (Academy of Finance) erfüllen zu können.
„Meine Familie hat viele Kinder, daher haben es meine Eltern nicht leicht. Dank der Unterstützung des Bezirksjugendverbands und der Freiwilligenvereinigung der Gemeinde in den letzten sechs Jahren konnte ich die Ergebnisse erzielen, die ich heute habe. Ich fühle mich verpflichtet, gut zu lernen, um das Vertrauen meiner Brüder und Schwestern zu verdienen“, erzählte Thao.
Das Projekt „Pflegekinder“ wurde 2010 von der Freiwilligenvereinigung der Gemeinde mit dem Ziel ins Leben gerufen, Schülern im ganzen Land dabei zu helfen, Schwierigkeiten zu überwinden und gute Lernergebnisse zu erzielen. Das Projekt hat seit dem Schuljahr 2017–2018 20 Schüler im Bezirk Ia Grai unterstützt und unterstützt sie von der Kontaktaufnahme bis zum Abschluss der High School. Die vom Projekt unterstützten Schüler weisen allesamt gute und ausgezeichnete akademische Leistungen auf; viele von ihnen haben bei Wettbewerben zur Auswahl hervorragender Schüler auf Bezirks- und Provinzebene hervorragende Ergebnisse erzielt. Das Projekt unterstützt derzeit 15 Schüler, von denen 5 die Schule aus verschiedenen Gründen abgebrochen haben und nicht mehr am Projekt teilnehmen. Es wird erwartet, dass das Projekt im Schuljahr 2023–2024 weiterhin 40 benachteiligte Schüler der 6. Klasse im Bezirk Ia Grai unterstützen wird.
Doan Thi Nhi Thao (Klasse 12A1, A Sanh High School) bereitet sich auf die Abiturprüfung 2023 vor. Foto: Minh Nhat |
Herr Nguyen Tien Danh, Vorsitzender der Freiwilligenvereinigung für die Gemeinde und Gründer des Projekts „Foster Child“, sagte: „Die typischen Aktivitäten der Vereinigung zielen auf eine nachhaltige Entwicklung ab, beispielsweise durch den Bau von Häusern, den Bau von Brücken und die Entwicklung von Bildungsmöglichkeiten . Wenn wir die Kinder nur für kurze Zeit unterstützen, ist die Wirksamkeit nicht sehr hoch. Das Projekt ist darauf ausgerichtet, sie langfristig zu unterstützen und ihnen bei der Verwirklichung ihrer Träume zu helfen. Der Name „Foster Child“ zielt darauf ab, eine nachhaltige, langfristige Beziehung zwischen Geber und Empfänger aufzubauen, wie zwischen Brüdern in einer Familie. Von 2010 bis heute hat das Projekt 643 Schüler im ganzen Land unterstützt.“
Herr Nong Hong Phong – Sekretär der Bezirksjugendunion von Ia Grai: „Das Projekt „Foster Children“ unterstützt Schüler der 6. und 7. Klasse und verpflichtet sich, sie bis zum Abitur zu begleiten. Vor jedem Förderzeitraum erarbeitet der Projektvorstand mit der Bezirksjugendunion die Kriterien für die Auswahl der Begünstigten. Zusätzlich zu den Mitteln der Freiwilligenvereinigung für die Gemeinde weist die Bezirksjugendunion auch Basisorganisationen der Jugendunion an, regelmäßig 32 benachteiligte Schüler zu unterstützen. Mit dieser Unterstützung wird der Weg zum Licht der Erkenntnis für diese Schüler hoffentlich weniger beschwerlich.“
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