IGCSE und A-Level – der „Schlüssel“, der Schülern hilft, die Tür zur Zukunft zu öffnen

IGCSE wird zu 100 % von hochqualifizierten ausländischen Lehrern unterrichtet

Auf jeder Stufe finden zu Beginn jedes Schuljahres Treffen der Schule statt, bei denen mit Eltern und Schülern der beste Plan für die Zukunft der Schüler besprochen wird.

Während die Schüler in der Grundschule und weiterführenden Schule darauf abzielen, Cambridge-Zertifikate zu erwerben und zweisprachige Kenntnisse und Fähigkeiten zu entwickeln, konzentrieren sie sich in der High School auf spezielle Lerninhalte, die auf ihren eigenen Stärken oder zukünftigen Leidenschaften basieren.

Und die IGCSE- und A-Level-Programme – zwei internationale Bildungsprogramme laut Cambridge – sind die „goldenen Schlüssel“, die den Schülern dabei helfen, selbstbewusst an renommierten Universitäten auf der ganzen Welt aufgenommen zu werden.

Internationaler Standardreiseplan

Während des Workshops mit Herrn Melvyn Lim, Direktor von Cambridge Southeast Asia, äußerte der Vorstand der Schule seine Ansichten zur Anwendung der IGCSE- und A-Level-Bildungsprogramme auf zweisprachig lernende Highschool-Schüler, insbesondere an der Royal School.

Dementsprechend fördert die Schule die Qualität der ausländischen Lehrkräfte und stellt hohe berufliche Qualifikationen und Engagement sicher. Darüber hinaus wird der Lehrplan jedes Jahr durch zahlreiche kreative Aktivitäten zur Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler erweitert und erneuert.

Herr Melvyn Lim – Direktor von Cambridge Southeast Asia – sprach auf dem Seminar an der Royal School: „IGCSE und A-Level werden von den weltweit führenden und renommiertesten Universitäten in Großbritannien, den USA, Kanada, Australien, Deutschland, Frankreich usw. anerkannt und hoch geschätzt. Sie sind wichtige Zertifikate, auf die Schulen bei der Gestaltung eines Lernpfads für Schüler höchstes Augenmerk legen.

Die Erstellung eines internationalen Standardfahrplans wird den Schülern dabei helfen, reibungslos zu lernen und sich hervorragend zu entwickeln. Insbesondere wird die mentale Vorbereitung auf jedes Schuljahr durch das Streben nach bestimmten Zielen gefördert.

Herr Melvyn Lim – Direktor von Cambridge Southeast Asia – informiert Eltern über die IGCSE- und A-Level-Programme

Bei der Austauschsitzung erläuterte der Vertreter des Schulvorstands, MSc. Le Cong Tam (Direktor des Cambridge International Education Program), den Eltern auch die Vorteile eines naturwissenschaftlichen Lernpfads – etwas, das die Royal School in den letzten Jahren umgesetzt und stark angewandt hat.

„Zusätzlich zu den grundlegenden Wissensgrundlagen hat die Schule kluge Entscheidungen bei der Auswahl von Fächern getroffen, die den Stärken der vietnamesischen Schüler entsprechen und den Schülern der Klassen 9 und 10 (IGCSE) sowie der Klassen 11 und 12 (A-Level) entsprechen.“

Die Eltern äußerten auch ihre Zuversicht, wenn sie die Schule begleiten. Insbesondere in der Schlussphase der 11. und 12. Klasse, wenn die Schüler Entscheidungen für ihren weiteren Weg treffen müssen, ist es ein großer Vorteil, wenn ihnen von der Schule klare Anweisungen gegeben werden.

Im vergangenen Schuljahr haben viele Schüler der 12. Klasse ihr Abitur gemacht und an renommierten Universitäten studiert.

Hinweise zum Studium im Ausland

Die Royal School bestätigt die Qualität ihrer Ausbildung und ihres Unterrichts durch den erfolgreichen Abschluss der Cambridge Primary Checkpoint-Prüfung (für Schüler der 5. Klasse) und der Cambridge Lower Secondary Checkpoint-Prüfung.

Im vergangenen Schuljahr erzielten viele Schüler in allen drei Fächern Bestnoten. Darüber hinaus erlangten die Schüler im Rahmen des Cambridge-Programms weitere Zertifikate wie Cambridge A2 Flyers und B1 Preliminary.

Schüler der 12. Klasse erhalten regelmäßig renommierte Stipendien von führenden Universitäten weltweit. Viele von ihnen erreichen IELTS-Zertifikate mit den Noten 7,5 und 8,0. 100 % der Schüler, die die Abschlussprüfung ablegen, sind von der Fremdsprachenprüfung befreit, da sie über ein Englischzertifikat verfügen.

Die Schüler der Royal School treffen sich regelmäßig und tauschen sich mit den Lehrern aus, um ihren zukünftigen Weg besser zu planen.

Herr Donovan Cedric Rogiers (stellvertretender Direktor des Internationalen Bildungsprogramms) beobachtet die Schüler stets aufmerksam und gibt den Eltern nützliche Ratschläge. Er bekräftigte: „Die Royal School stellt die Schüler immer in den Mittelpunkt und aktualisiert regelmäßig kreative und ansprechende Lehrmethoden. Das Lehrpersonal nimmt außerdem jedes Jahr an Schulungen mit renommierten Einheiten teil, um den Schülern den nützlichsten Unterricht zu bieten.“

Die Royal School schafft stets eine schülerzentrierte Lernumgebung und erstellt einen klaren und geeigneten Lernpfad.

Diese „süßen Früchte“ sind nicht nur ein klarer Beweis für die Ausbildungsqualität der Schule, sondern auch ein Beweis für den Einsatz von Lehrern und Schülern. Wir sind überzeugt, dass die Schüler mit einem klaren Lehrplan und qualifizierten Lehrern mit Sicherheit die „goldene Eintrittskarte“ für renommierte Universitäten in der Hand halten.

Quelle: https://tuoitre.vn/igcse-va-a-level-chia-khoa-giup-hoc-sinh-mo-cua-tuong-lai-20241008160822947.htm