Neue Ära, die Ära des Strebens eröffnet Lehrern viele Möglichkeiten

Lehrer sind der zentrale Faktor, der dem Land dabei hilft, hochqualifizierte Humanressourcen aufzubauen und eine Generation vietnamesischer Menschen auszubilden, die mutig sind, Herausforderungen annehmen, kreativ sind und in den von ihnen verfolgten Bereichen führend sind.

MSc. Dinh Van Mai ist überzeugt, dass Lehrer im digitalen Zeitalter nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch als moralische Vorbilder dienen. (Foto: NVCC)

Dies ist die Meinung von MSc. Dinh Van Mai, Dozent für Soft Skills am Student Capacity Development Center der Van Lang University, in einem Interview mit der Zeitung The Gioi and Viet Nam anlässlich des vietnamesischen Lehrertags (20. November dieses Jahres).

Lehrer im Zeitalter des Wachstums

Wie hat sich die Rolle der Lehrer im Kontext einer zunehmend entwickelten und stärker integrierten Gesellschaft im Vergleich zu früher verändert? Warum ist diese Rolle im Zeitalter der nationalen Entwicklung wichtiger geworden?

Auf dem Weg in die neue Ära – die Ära der nationalen Entwicklung, des Aufbaus eines starken und wohlhabenden Landes – ist Bildung der „goldene Schlüssel“, der die Tür zur Entwicklung und globalen Integration öffnet. Die Rolle der Lehrer beschränkt sich nicht nur auf die Vermittlung von Wissen, sondern muss sich auch an die Entwicklung der Gesellschaft und der modernen Bildung anpassen, um menschenwürdige und qualitativ hochwertige Produkte zu schaffen.

Lehrer sind diejenigen, die Schüler dabei anleiten, die richtigen Informationen im Internet auszuwählen, kritisches und kreatives Denken zu entwickeln, sie begleiten und beraten, damit sie ihre eigenen Fähigkeiten entdecken und in einer sich verändernden Welt angemessene Lebenswerte praktizieren können.

Darüber hinaus sind Lehrer im digitalen Zeitalter auch moralische Vorbilder, indem sie sich online höflich verhalten, Technologien aktiv für innovative Lehrmethoden einsetzen und Schülern helfen, Weltbürger zu werden. Insbesondere sind Lehrer Vorbilder für lebenslanges Selbststudium, um mit der Zeit Schritt zu halten und Schüler zu motivieren, sich anzustrengen.

Lehrer spielen eine wichtige und verantwortungsvolle Rolle und sind der zentrale Faktor, der dem Land dabei hilft, hochqualifizierte Humanressourcen aufzubauen. Sie bilden eine Generation mutiger Vietnamesen aus, die Herausforderungen annehmen, kreativ sind und in ihrem angestrebten Berufsfeld führend sind.

Andererseits können negative Trends angesichts des raschen gesellschaftlichen Wandels die Werte der jüngeren Generation beeinträchtigen. Daher müssen Lehrer den Schülern helfen, die Grundwerte der Nation zu bewahren, einen positiven Lebensstil zu fördern, Verantwortung gegenüber der Gemeinschaft zu übernehmen und zum Aufbau und Schutz der guten traditionellen Werte der Nation beizutragen.

Welche Fähigkeiten sollte ein moderner Lehrer Ihrer Meinung nach mitbringen, um den Anforderungen der Zeit gerecht zu werden? Und wie können wir die Qualität des Lehrpersonals verbessern, um diesen Anforderungen gerecht zu werden?

Moderne Lehrkräfte müssen Fachwissen beherrschen, regelmäßig Soft Skills üben und Technologie im Unterricht einsetzen. Sie müssen aktive Lehrmethoden entwickeln, sich auf die Lernenden konzentrieren und verschiedene Bewertungsformen nutzen, um die Lernenden bei der Entwicklung ihres Denkens, ihrer Erfahrung und ihrer Produktkreativität zu unterstützen.

„Auf dem Weg in eine neue Ära – eine Ära der nationalen Entwicklung, in der ein reiches und prosperierendes Land aufgebaut wird – ist Bildung der ‚goldene Schlüssel‘, der die Tür zur Entwicklung und globalen Integration öffnet. Die Rolle der Lehrer beschränkt sich nicht nur auf die Vermittlung von Wissen, sondern eröffnet auch viele verschiedene Aspekte, um sich an die Entwicklung der Gesellschaft und die moderne Bildung anzupassen.“

Ein Lehrer, der mit seinen Schülern kommunizieren, ihnen zuhören und sich austauschen kann, inspiriert sie zu Eigeninitiative und Selbstvertrauen. Gleichzeitig ist es wichtig, die Managementfähigkeiten regelmäßig zu verbessern, den Unterricht zu organisieren, pädagogische Situationen im Unterricht zu meistern, eine positive Lernumgebung zu schaffen und sich gegenseitig zu unterstützen.

Sie sind außerdem Vorreiter bei der umfassenden digitalen Transformation im Unterricht, beherrschen Tools wie Google Classroom, Zoom, Canva oder andere Software zur Unterrichtsunterstützung und wissen, wie Online-Vorlesungen, Videos und interaktive Übungen für Lernende zugänglicher und interessanter gestaltet werden können. Jeder Lehrende muss aktiv lernen, Informationen zu schützen und Betrug zu verhindern, um Lernende zu einer sicheren und intelligenten Nutzung des Internets anzuleiten.

Um die Qualität des Lehrpersonals zu verbessern, ist es notwendig, das Ausbildungsprogramm an das digitale Zeitalter anzupassen. Entwickelt kurzfristige Schulungsprogramme zu digitalen Kompetenzen im Unterricht und zur Anwendung von Technologie im Unterricht. Stellt den Lehrkräften Online-Lernressourcen zur Verfügung. Baut gleichzeitig ein Lehrerteam für neue Bereiche wie STEAM, Berufsberatung und umfassende Bildung auf. Organisiert regelmäßig akademische Aktivitäten und berufliche Austausche im In- und Ausland, um das Wissen auf den neuesten Stand zu bringen und den Fähigkeiten der Schüler entsprechende Formen der Leistungsbewertung anzubieten.

Insbesondere müssen die Arbeitsbedingungen, Einrichtungen und Sozialleistungen verbessert werden, damit sich die Lehrer in ihrer Arbeit sicher fühlen. Angemessene Investitionen in die Lehrerschaft schaffen eine solide Grundlage für die Ausbildung künftiger Generationen und leisten einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung des Landes in der neuen Ära.

Auch die Bildungsmethoden müssen sich ändern, um mit der technologischen Entwicklung Schritt zu halten. (Foto: NVCC)

Seien Sie ein leuchtendes Beispiel für Moral und Lebensstil

Können Sie angesichts der starken Entwicklung der Informationstechnologie innovative und effektive Lehrmethoden bereitstellen, um die Kreativität und das Denken der Schüler anzuregen?

Ja, traditionelle Lehrmethoden müssen sich ändern, um der Entwicklung der Informationstechnologie und den Lernbedürfnissen der jungen Generationen im digitalen Zeitalter gerecht zu werden. Die moderne Gesellschaft verlangt von Lernenden nicht nur Wissen, sondern auch die Fähigkeit, Fähigkeiten zu entwickeln und praktische Erfahrungen zu sammeln. Traditionelle Lehrmethoden können diesen Anforderungen nur schwer gerecht werden und führen oft zu Langeweile bei den Lernenden im Umgang mit Wissen.

Mit einer schülerzentrierten Ausrichtung und der digitalen Transformation im Bildungswesen ermutigen Lehrkräfte ihre Schüler, Wissen durch verschiedene Methoden wie Gruppendiskussionen, Präsentationen und projektbasiertes Lernen zu erforschen. Gleichzeitig wird Technologie mit beliebten Anwendungen wie Quizizz, Kahoot, Padlet und Mentimeter in den Unterricht integriert, um die Lerneffektivität zu steigern.

Darüber hinaus nutzen Lehrende Videos, Bilder, Online-Dokumente und Simulationsanwendungen, um Vorlesungen anschaulicher zu veranschaulichen.

Neben der Wissensvermittlung spielen Lehrer auch eine wichtige Rolle bei der Persönlichkeitsbildung der Schüler. Wie können wir Ihrer Meinung nach Schüler in der heutigen, sich wandelnden Gesellschaft effektiv über Ethik und Lebensstil aufklären?

Eine effektive Moral- und Lebensführungserziehung für Schüler ist in einer sich wandelnden Gesellschaft wie der heutigen dringend erforderlich und sollte regelmäßig mit verschiedenen Methoden durchgeführt werden. Zunächst einmal müssen Lehrer den Schülern ein gutes Beispiel für Moral und Lebensführung sein.

Erstens fördern Lehrer durch ihr tägliches Verhalten Ehrlichkeit, praktizieren, was sie predigen, Fairness und Verantwortungsbewusstsein bei der Arbeit und bauen freundschaftliche Beziehungen zu den Schülern auf.

Zweitens: Integrieren Sie ethische Lektionen in jedes Fach, beispielsweise Ehrlichkeit in Mathematik, die Förderung von Patriotismus im Geschichtsunterricht und die Entwicklung eines Bewusstseins für den Umweltschutz durch naturwissenschaftliche Fächer.

Drittens: Loben Sie vorbildliche Studierende und Studierendengruppen, die sich für die Gemeinschaft einsetzen und sinnvolle Taten vollbringen. Fördern Sie ehrenamtliche Aktivitäten, Gemeinschaftsclubs oder ein umweltbewusstes Leben, um ein günstiges Umfeld für Studierende zu schaffen, in dem sie sich am Teilen und verantwortungsvollen Leben beteiligen können.

Viertens : Bauen Sie eine Kerngruppe von Schülern auf, um Foren für den akademischen Austausch zu entwickeln, eine gesunde Kultur an den Schulen zu fördern und Nein zur Gewalt zu sagen. Starten Sie Redewettbewerbe, Erzählwettbewerbe, Kunstdarbietungen, Malwettbewerbe oder Wettbewerbe zum Schreiben von Gedichten, Kurzgeschichten und Comics zu den Themen Ethik und Lebensstil, an denen die Schüler teilnehmen können.

Entwickeln Sie abschließend einen klaren Verhaltenskodex für ethisches Verhalten und einen ethischen Lebensstil, den die Schüler umsetzen und selbst überwachen können. Erinnern Sie sich gegenseitig daran, gemeinsam zu handeln. Arbeiten Sie mit den Familien zusammen, um die Methoden der ethischen Erziehung zu vereinheitlichen und so eine Synchronisierung zwischen Familie und Schule zu erreichen.

Um die Qualität der Bildung zu verbessern, ist die Zusammenarbeit zwischen Schulen, Familien und Gesellschaft äußerst wichtig. Welche Vorschläge haben Sie, um diese Koordination zu verbessern?

Die Zusammenarbeit zwischen Schule, Familie und Gesellschaft ist ein Schlüsselfaktor für die Verbesserung der Bildungsqualität. Diese Zusammenarbeit fördert nicht nur die umfassende Entwicklung der Schüler, sondern schafft auch ein nachhaltiges Bildungsumfeld.

Dafür ist Verständnis und die Bereitschaft zur gemeinsamen Verantwortungsteilung zwischen den beteiligten Parteien erforderlich. Insbesondere müssen Schulen formelle Kommunikationskanäle für den regelmäßigen Informationsaustausch mit den Eltern entwickeln, beispielsweise über elektronische Kontaktbücher, Lernanwendungen, regelmäßige Elternabende, Chat-Anwendungen und soziale Netzwerke.

Die Schule verfolgt die Politik, Eltern zu ermutigen, gemeinsam mit den Schülern an Schulaktivitäten wie Seminaren, Buchfestivals, Sportveranstaltungen und traditionellen Festen teilzunehmen, um den Zusammenhalt zu stärken.

Führen Sie gleichzeitig regelmäßige Umfragen bei Eltern und Schülern durch, um die Koordination zu verbessern. Eltern sollten die Schüler proaktiv über Lernfortschritte und Verhalten informieren, damit die Lehrer die Informationen zeitnah erfassen können. Nehmen Sie aktiv an Schulaktivitäten teil und tragen Sie Initiativen zur Verbesserung der Zusammenarbeit bei.

Das 4.0-Zeitalter eröffnet Lehrern viele Möglichkeiten. (Foto: NVCC)

Eröffnen Sie Lehrern viele Möglichkeiten

Welchen Herausforderungen müssen sich die Lehrkräfte bei der Erfüllung ihrer Mission stellen und welche Chancen eröffnen sich?

Im Zeitalter 4.0 müssen sich Lehrer vielen Schwierigkeiten und Herausforderungen stellen, aber das ist auch die Motivation für jeden Lehrer, sich jeden Tag bewusst darum zu bemühen, zu lernen, zu üben und sich weiterzuentwickeln, um „Menschen zu fördern“.

Die Herausforderungen für Lehrkräfte ergeben sich nicht nur aus der Natur ihres Berufs, sondern auch aus den ständigen Veränderungen in der Gesellschaft. Zu den Schwierigkeiten gehört die Arbeitsbelastung, die oft nicht nur das Unterrichten, sondern auch zahlreiche Verwaltungsaufgaben umfasst. Hohe Erwartungen der Eltern erzeugen zusätzlichen Druck auf die Lehrkräfte.

Darüber hinaus erschwert die ungleichmäßige Entwicklung der kognitiven Fähigkeiten und des Verhaltens der Schüler die Klassenführung, und die Lehrmethoden erfordern Innovation und Flexibilität. Dieser Druck macht Lehrer anfällig für Stress, Burnout und führt dazu, dass sie Schwierigkeiten haben, ein Gleichgewicht zwischen Arbeit und Alltag zu finden.

Andererseits stehen die Sozial- und Einkommenssysteme in keinem Verhältnis zum unermüdlichen Einsatz der Lehrer. Die Einrichtungen sind noch nicht einheitlich, mancherorts herrscht noch immer ein Mangel an Fachkräften im Bildungswesen, und ein Teil der Gesellschaft erkennt den Wert des Lehrerberufs nicht richtig an. Doch es ist wirklich wertvoll und sehr respektvoll, dass trotz all dieser Schwierigkeiten viele Lehrer ihre Jugend dem Lehrerberuf gewidmet haben.

Im digitalen Zeitalter haben Lehrkräfte mehr Möglichkeiten, Unterrichtserfahrungen auszutauschen, zu lernen und ihre Qualifikationen zu verbessern. Akademische Foren und wissenschaftliche Forschung werden in vielfältiger Form organisiert, damit Lehrkräfte sich mit modernen Unterrichtstrends auseinandersetzen und ihre Meinung zur Entwicklung des Bildungswesens beitragen können.

Um den Anforderungen innovativer Bildung gerecht zu werden, wird verstärkt in die Infrastruktur investiert. Viele Schulen setzen aktiv Technologie im Unterricht ein und organisieren Schulungen, um die digitalen Kompetenzen der Lehrkräfte zu verbessern. Viele Lehrkräfte nutzen mutig Technologie im Unterricht und tauschen Erfahrungen aus, wodurch eine wertvolle Online-Lernressource entsteht.

Modelle und Erfahrungsinitiativen werden in der Praxis angewendet, um praktischen Nutzen zu schaffen; oder es werden Aktivitäten für die wissenschaftliche Forschung finanziert. Lehrkräfte nehmen außerdem an zahlreichen Schulungsmaßnahmen teil, um ihr Verständnis und ihren Zugang zur Technologie zu verbessern.

Insbesondere die Förderpolitik für Lehrkräfte hat in jüngster Zeit Aufmerksamkeit und Verbesserungsvorschläge von Regierung und Fachbereichen erhalten. Der Staat organisiert regelmäßig Auszeichnungen und Ehrungen für herausragende Lehrkräfte in den Bereichen Lehre, wissenschaftliche Forschung und gemeinnützige Arbeit, um die stillen Opfer der Lehrkräfte frühzeitig zu würdigen.

Der Bildungssektor und die Lehrkräfte stehen vor zahlreichen großartigen Möglichkeiten für Innovation und Entwicklung. Mit Lernbereitschaft, Kreativität und Verantwortungsbewusstsein passen sich Lehrkräfte nicht nur der Zeit an, sondern müssen auch zu Pionieren werden und die Entwicklung der Schüler vorantreiben.

Danke schön!

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