Klare Kernaufgaben, herausragende Ergebnisse

Im Kontext der sich rasant entwickelnden vierten industriellen Revolution ist eine grundlegende und umfassende Innovation der Bildung und Ausbildung in Richtung Intelligenz und Modernität dringend erforderlich. Der Aufbau einer politischen Offiziersschule mit Fokus auf Intelligenz und Modernität als Ausbildungsstätte für politische Kader auf Truppenebene sowie für Lehrer der Sozial- und Geisteswissenschaften ist nicht nur ein Schritt in Richtung der Bildungsentwicklung, sondern auch eine wichtige Voraussetzung für die Verbesserung der Ausbildungsqualität und trägt zum Aufbau einer revolutionären, disziplinierten, elitären und modernen vietnamesischen Volksarmee bei. In diesem Prozess spielt das Parteikomitee der Schule eine Schlüsselrolle.

Generalleutnant Nguyen Quoc Tuan, Parteisekretär und Politkommissar der Politischen Offiziersschule, besuchte die Familien der Märtyrer in der Subregion Mong, Gemeinde Luong Son, Provinz Phu Tho und überreichte ihnen Geschenke. Foto: HOAI SON

In den letzten Jahren haben Partei, Staat und Armee zahlreiche wichtige Resolutionen und Richtlinien erlassen, um die Entwicklung von Bildung und Ausbildung in der neuen Periode zu lenken. Insbesondere die Resolution des 13. Nationalen Parteitags legte fest: „Der vorwiegend im Klassenzimmer stattfindende Unterricht wird durch die Organisation vielfältiger Lernformen ersetzt, wobei Online-Lernen, Internet, Fernsehen, soziale Aktivitäten, außerschulische Aktivitäten und wissenschaftliche Forschung im Vordergrund stehen; Schulbildung wird mit Familienbildung und sozialer Bildung kombiniert. Die Menschen werden in den Bereichen Ethik, Disziplin, bürgerschaftliches und soziales Verantwortungsbewusstsein geschult; sie erwerben Lebenskompetenzen, Arbeitskompetenzen, Fremdsprachen, Informationstechnologie, digitale Technologie, kreatives Denken und internationale Integration.“ Die Resolution Nr. 1657/NQ-QUTW der Zentralen Militärkommission legte fest: „Bau einer Reihe intelligenter, moderner und qualitativ hochwertiger Schulen nach dem Vorbild von Forschungsuniversitäten, die zu Zentren für Ausbildung, wissenschaftliche Forschung und Technologietransfer auf nationaler und regionaler Ebene werden.“

In der Praxis erfordert der Aufbau einer „revolutionären, disziplinierten, elitären und modernen“ Armee, dass sich jede Ausbildungseinrichtung schnell an das Smart-School-Modell anpasst und weiterentwickelt. Dieses Bildungsmodell nutzt digitale Technologien, künstliche Intelligenz und Big Data, um Lehr- und Lernprozesse, Management, wissenschaftliche Forschung und die Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen zu optimieren. Für die Politische Offiziersschule ist der Aufbau einer Smart School auch mit der Anforderung verbunden, die politischen Fähigkeiten, das theoretische Denken und die praktischen Organisationsfähigkeiten der Studierenden zu verbessern, um den Anforderungen und Aufgaben der neuen Situation gerecht zu werden.

Im Bewusstsein der oben genannten Anforderungen und Aufgaben kamen Parteikomitee und Schulrat zu folgendem Schluss: Der Aufbau einer intelligenten, modernen Schule ist eine der zentralen, beständigen und bahnbrechenden Aufgaben. Auf dieser Grundlage erließ das Schulparteikomitee zahlreiche Fachbeschlüsse und konkrete Aktionsprogramme, um alle Aspekte der Arbeit im Zusammenhang mit der digitalen Transformation und Modernisierung umfassend zu leiten und zu steuern. Der Schwerpunkt des Parteikomitees lag auf der Überprüfung, Ergänzung und Fertigstellung des Schulentwicklungsplans bis 2030 mit einer Vision für intelligente und moderne Schulen bis 2045. Gleichzeitig erstellten die Verantwortlichen einen Plan zur digitalen Transformation und einen Fahrplan für den Einsatz von Informationstechnologie in Verwaltung, Lehre und Lernen.

Ein Lichtblick ist die starke Innovation beim Aufbau eines Kader- und Dozententeams. Das Parteikomitee der Schule weist die Behörden, Fakultäten und Einheiten an, sich auf die Ausbildung eines Kader- und Dozententeams zu konzentrieren, das in der Lage ist, neue Technologien anzuwenden, innovative pädagogische Methoden zu entwickeln und moderne Lehrmittel zu beherrschen.

Mit großer politischer Entschlossenheit und der starken und synchronen Führung und Leitung des Parteikomitees hat die Schule für Politische Offiziere viele wichtige Ergebnisse beim Aufbau einer intelligenten und modernen Schule erzielt. Das System der Vorschriften und Regeln für Bildung und Ausbildung wurde vervollständigt; die Ausbildungsprogramme für verschiedene Fächer wurden ergänzt und standardisiert; die Schule hat die Ausbildung für Studienanfänger autonom organisiert, um eine gute Qualität zu erreichen; die Schule hat die Erstellung, Überprüfung, Überarbeitung und Ergänzung von Leistungsstandards für Ausbildungsprogramme abgeschlossen. Die Schule hat 18 Ausbildungsprogramme für verschiedene Fächer gemäß dem Kreditsystem neu erstellt, überprüft und überarbeitet; 23 Ausbildungsstandards für verschiedene Fächer wurden erstellt, überprüft und überarbeitet.

Bisher wurde das Ausbildungsmanagementsystem schrittweise auf einer Technologieplattform digitalisiert. Die Schule verfügte zunächst über intelligente Klassenzimmer mit interaktiven Tafeln, Simulationssoftware und elektronischen Lernmaterialien. Das digitale Bibliothekssystem und das digitale Lernmaterialverwaltungssystem wurden modernisiert und erweitert, um den Lernenden optimale Bedingungen für den jederzeitigen und ortsunabhängigen Zugriff auf Wissen zu bieten. Insbesondere wurden Lehr-, Prüfungs- und Bewertungsmethoden weiterentwickelt, um Qualitäten, Fähigkeiten, kritisches Denken und praktische Anwendungskompetenz zu fördern. Zahlreiche digitale Transformationsmodelle und -initiativen in Lehre und wissenschaftlicher Forschung von Dozenten und Studierenden wurden erfolgreich umgesetzt und verändern das traditionelle Bildungsdenken schrittweise. Darüber hinaus fördert die Schule Kooperationen, Datenaustausch, die Vernetzung von Ausbildungseinrichtungen innerhalb und außerhalb der Armee und den Aufbau eines offenen Lernökosystems, das den Anforderungen von Integration und Entwicklung gerecht wird.

Das Team aus Lehrkräften und Bildungsmanagern konzentriert sich auf den Aufbau und die Förderung von Qualifikationen, Qualitäten und Fähigkeiten, die den Anforderungen der Aufgabe gerecht werden. Die Zahl der exzellenten Dozenten ist im Vergleich zum Vorjahr um 6,1 % gestiegen. Die Studierenden verfügen über das richtige Bewusstsein und die richtige Motivation zum Lernen und Üben und erfüllen zunehmend die Leistungsstandards des Ausbildungsprogramms. Die jährlichen Lernergebnisse sind zu 94,19 % gut und ausgezeichnet (eine Steigerung von 2,77 % im Vergleich zum Vorjahr). Die jährlichen Ergebnisse der postgradualen Ausbildung sind zu 100 % gut und ausgezeichnet.

Die Leiter der Schule für politische Offiziere ermutigten Offiziere und Studenten, ihre Arbeit zur Massenmobilisierung mit ehrenamtlicher Sommerarbeit zu verbinden. Foto: HOAI SON

Die militärwissenschaftliche Arbeit sowie die Förderung von Innovation und digitaler Transformation wurden gut durchgeführt. Lehrbücher und Unterrichtsmaterialien wurden recherchiert und zusammengestellt, um wissenschaftliche Standards zu gewährleisten, die dem Niveau der Bildungs- und Ausbildungsfächer angemessen sind; das System der Lehrbücher und Dokumente wurde aktiv und proaktiv digitalisiert; eine digitale elektronische Bibliothek wurde aufgebaut. Das Themensystem auf allen Ebenen wurde planmäßig für die Forschung eingesetzt und die Qualität kontinuierlich verbessert. Die Schule stellte 159 Lehrbücher, 66 Unterrichtsmaterialien und 12 Unterrichtsmaterialien für die Mittelstufe zur politischen Theorie zusammen; führte Forschungen durch und akzeptierte 5 Themen auf der Ebene des Verteidigungsministeriums, 38 Themen und Initiativen zu Industrieaufgaben, 110 Themen und Initiativen auf der Basisebene sowie 17 Themen zur Militärgeschichte und stellte dabei eine gute Qualität sicher. Während des Semesters organisierte die Schule erfolgreich 8 wissenschaftliche Konferenzen auf Schulebene, 28 Basiskonferenzen sowie über 800 Seminare und wissenschaftliche Aktivitäten auf allen Ebenen.

Um den Anforderungen des Aufbaus einer starken und umfassenden Einheit gerecht zu werden, konzentriert sich das Parteikomitee der Schule auf Führung und studiert und setzt Resolutionen, Richtlinien, Schlussfolgerungen und Projekte der Partei, der Zentralen Militärkommission und des Verteidigungsministeriums gründlich um. Lösungen zur Verbesserung der Trainingsqualität, der Kampfbereitschaft, des Aufbaus von Disziplin, des Disziplinmanagements, der Verwaltungsreform und der digitalen Transformation werden synchron und effektiv umgesetzt. Die Schule verfügt über fünf Einheiten, die vom Verteidigungsministerium als hervorragende Einheiten für körperliches Training anerkannt sind.

Orientierung für die Entwicklung intelligenter und moderner Schulen

Der Aufbau einer politischen Offiziersschule, die sich intelligent und modern entwickelt, ist ein langfristiger, systematischer Prozess, der eine zentralisierte, einheitliche Führung und einen hohen Konsens in der Wahrnehmung und im Handeln des gesamten Parteikomitees sowie der Agenturen, Abteilungen und Einheiten der Schule erfordert. Um den Anforderungen und Aufgaben der neuen Situation gerecht zu werden, hat das Parteikomitee der Schule konkrete strategische Richtungen festgelegt: Stärkung der politischen und ideologischen Erziehung im gesamten Parteikomitee hinsichtlich der Rolle und Bedeutung des Aufbaus einer intelligenten und modernen Schule für die Ausbildung politischer Kader und die Aufgabe des Armeeaufbaus in der neuen Periode.

Das Parteikomitee legt großen Wert auf die Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte mit technologischem Know-how und innovativem Denken. Das Team aus Kadern und Dozenten ist der entscheidende Faktor für die Qualität der Bildung, insbesondere im Smart-School-Modell. Es ist notwendig, sich auf die Planung, Ausbildung und Förderung eines Teams multidisziplinärer Dozenten zu konzentrieren, die politisch-militärisches Wissen mit digitaler Technologie, Simulation und künstlicher Intelligenz verbinden können. Es müssen Schulungen zur digitalen Pädagogik organisiert, Lehrmethoden umgestaltet und Software im Unterricht eingesetzt werden. Ein Team von Bildungstechnologieexperten in der Armee muss ausgewählt und ausgebildet werden, um Simulationssoftware und virtuelle Trainingsdaten zu entwickeln. Darüber hinaus sollte ein Mechanismus eingerichtet werden, um Einzelpersonen und Gruppen mit Initiativen und herausragenden Beiträgen zur digitalen Transformation und Innovation in den Bildungsmethoden zu fördern und zu belohnen. Das Projekt „Politik zur Gewinnung und Nutzung von Talenten in der vietnamesischen Volksarmee bis 2030 mit einer Vision bis 2050“ muss weiterhin gründlich umgesetzt werden.

Das Parteikomitee konzentriert sich auf die Leitung der Überprüfung, Entwicklung und Fertigstellung von Ausbildungsvorschriften und -regeln, die Standardisierung von Ausbildungsprogrammen und die Entwicklung der erforderlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten der Studierenden entsprechend den Ausgabestandards des Ausbildungsprogramms. Die digitale Transformation in Bildung und Ausbildung soll erfolgreich umgesetzt werden, mit Schwerpunkt auf der Digitalisierung von Ausbildungsprogrammen, Lehrbüchern und Dokumenten, der Erstellung elektronischer Vorlesungen und gemeinsam genutzter digitaler Lernressourcen, um den Lern- und lebenslangen Lernbedürfnissen der Soldaten gerecht zu werden. Die Anwendung von Informationstechnologie soll gefördert und die Qualität der Beratung, Verwaltung und Durchführung von Bildungs- und Ausbildungsaktivitäten verbessert werden. Lehrmethoden und -formen sollen aktiv und intelligent und modern erneuert werden; die Fremdsprachenkenntnisse, das digitale Wissen und die digitalen Fähigkeiten von Kadern, Dozenten und Studierenden sollen verbessert werden. Die Bewertung und Beurteilung soll von Wissenstests bis hin zu umfassenden Kompetenzbewertungen durch Online-Prüfungen, interaktive Tests, Situationsübungen und Bewertungsgespräche erneuert werden. Eine elektronische Prüfungsdatenbank soll eingerichtet werden, ein automatisches, transparentes und effektives Prüfungsbewertungssystem.

Im Hinblick auf die wissenschaftliche Forschung und die Anwendung von Bildungstechnologien konzentriert sich das Parteikomitee der Schule auf die Verbesserung der Qualität militärwissenschaftlicher Aktivitäten, auf Innovation und digitale Transformation. Grundlagenforschung wird mit angewandter Forschung kombiniert und wissenschaftliche Forschungsaktivitäten werden mit Bildungs- und Ausbildungsaufgaben verknüpft. Wissenschaftliche Themen und Aufgaben werden priorisiert und neue Technologien werden in der Lehre und beim Erlernen beruflicher Fähigkeiten eingesetzt. Pilotmodelle für digitale Klassenzimmer, praktische Simulationen und virtuelle Sandkästen werden entwickelt. Die Zusammenarbeit mit Forschungsinstituten, technischen Universitäten und Militäreinheiten mit Stärken in Wissenschaft und Technologie wird gestärkt, um neue Technologien im Bildungsbereich zu übertragen, zu testen und anzuwenden. Die Schule wird zu einem renommierten Forschungszentrum für Sozial- und Geisteswissenschaften der Armee und des Landes ausgebaut.

Eine der wichtigsten Ausrichtungen besteht darin, systematisch und synchron in die Entwicklung der IT-Infrastruktur zu investieren und dabei einem geeigneten Fahrplan zu folgen. Die Entwicklung folgender Elemente hat Priorität: Hochgeschwindigkeits-internes Netzwerk mit militärischer Sicherheit; Serversystem und Software für Schulungsmanagement und Lernverwaltung; intelligente Klassenzimmer, integrierte multimediale Lehrmittel, interaktive Tafeln, Überwachungskameras; elektronische Bibliotheken, digitale Lernmaterialien, spezialisierte politisch-militärische Datenlager; Rechenzentren zur Speicherung und Analyse großer Datenmengen in Lehre und Forschung.

Mit einer starken politischen Haltung, innovativem und kreativem Denken und einem hohen Verantwortungsbewusstsein wird das Parteikomitee der Schule für politische Offiziere seine zentrale Führungsrolle weiterhin ausbauen und die Schule zu neuen Höhen führen, sodass sie würdig ist, das führende Zentrum für die Ausbildung politischer Kader der vietnamesischen Volksarmee zu sein.

NGUYEN QUOC TUAN ,

    Quelle: https://www.qdnd.vn/tien-toi-dai-hoi-xiv-cua-dang/lanh-dao-xay-dung-truong-si-quan-chinh-tri-phat-trien-theo-huong-thong-minh-hien-dai-841866