Arbeitslose haben Angst, einen Beruf zu erlernen

Angemeldet, aber auf halbem Weg abgebrochen

Herr Tran Viet Anh (Bezirk Khuong Dinh, Hanoi) bezieht seit zwei Monaten Arbeitslosengeld und muss jeden Monat zum Arbeitsamt in Hanoi gehen, um seinen Beschäftigungsstatus zu melden. Er hat immer noch nicht die Absicht, eine Berufsschule zu besuchen. Herr Viet Anh versucht immer noch, eine neue Stelle zu finden, obwohl er mit seinen derzeitigen Kenntnissen im Schweißen und Schmieden keine einfache Stelle findet.

Auf die Frage, warum er keine Weiterbildungskurse besucht oder einen anderen Beruf erlernt habe, um den Arbeitsplatz zu wechseln, antwortete Herr Viet Anh, dass er, sobald er Arbeitslosengeld beantragt hatte, von Mitarbeitern des Hanoi Employment Service Center zu kostenlosen Weiterbildungskursen beraten worden sei. Bislang habe er jedoch nicht die Absicht, diese Weiterbildungskurse zu besuchen.

„Ich bin jetzt alt und muss mich an den Berufsschulwechsel und den Jobwechsel gewöhnen. Ich werde vorerst zu Hause bleiben, um Arbeitslosengeld zu beziehen und nach einer neuen Stelle zu suchen. Laut Gesetz habe ich Anspruch auf sechs Monate Arbeitslosengeld. Sollte die Arbeitssuche zu schwierig sein, werden wir weitere Schritte einleiten“, sagte Viet Anh.

Tag nghe.jpg -0 — Auch die mangelnde Vielfalt der Ausbildungsberufe ist einer der Gründe, warum Arbeitslose keine Lust haben, einen Beruf zu erlernen.

Statistiken des Arbeitsministeriums des Innenministeriums aus den letzten Jahren zeigen eine traurige Realität: Die Zahl der Arbeitslosen, die eine Berufsausbildung absolvieren, ist nach wie vor sehr niedrig. Anstatt sich für eine Berufsausbildung zur Verbesserung ihrer Fähigkeiten zu entscheiden, sind die meisten Arbeitnehmer nur an kurzfristigen Unterstützungsmaßnahmen wie Arbeitslosengeld interessiert. Die Zahlen des ersten Quartals 2025 belegen dies deutlich. Von den fast 124.000 Menschen, die sich für den Bezug von Arbeitslosengeld entschieden, entschieden sich nur über 3.600 für eine Berufsausbildung, was lediglich etwa 2,9 % entspricht. Diese Realität stellt die Verwaltungsbehörden bei der Politikgestaltung vor Herausforderungen.

Neben der Tatsache, dass nur sehr wenige Menschen einen Beruf erlernen möchten, kommt es auch vor, dass viele Menschen trotz Anmeldung nicht zum Unterricht erscheinen oder die Schule abbrechen. Daten des Hanoi Employment Service Center zeigen, dass auch diese Situation besorgniserregend ist.

Frau Vu Thi Thanh Lieu, stellvertretende Direktorin des Hanoi Employment Service Center, sagte, dass sich im Jahr 2023 nur 778 Personen für eine Berufsausbildung im Zentrum angemeldet hätten, im Jahr 2024 sei diese Zahl auf 1.162 Personen gestiegen und in den ersten sieben Monaten des Jahres 2025 seien es 647 gewesen. Viele Arbeitnehmer, die sich für eine Berufsausbildung entschieden hatten, erschienen jedoch nicht zur Entgegennahme ihrer Entscheidung oder nahmen nicht am Kurs teil. So erschienen beispielsweise von den 1.162 Personen, die sich im Jahr 2024 für eine Berufsausbildung entschieden hatten, bis zu 10 % (d. h. 110 Personen) nicht zur Entgegennahme ihrer Entscheidung, und nur über 700 Personen nahmen tatsächlich am Kurs teil.

Nur etwa 60 % der Teilnehmer schlossen den Kurs ab, die restlichen 40 % brachen ihn ab. Die Gründe dafür waren vielfältig: Die Arbeitnehmer mussten eine neue Stelle finden, waren mit familiären Angelegenheiten beschäftigt oder mussten in ihre Heimatstädte zurückkehren. Dies erschwerte nicht nur die Organisation des Unterrichts, sondern wirkte sich auch auf die Schulungskosten aus. Auch die mangelnde Disziplin und mangelnde Teilnahme der Arbeitnehmer am Unterricht stellten für die Schulungseinrichtungen ein großes Hindernis dar.

Wir brauchen ein attraktives und effektives Ökosystem für die Berufsausbildung

Was sind die Gründe für das Desinteresse von Arbeitnehmern an einer Berufsausbildung, obwohl sie arbeitslos sind? Experten zufolge gibt es dafür viele Gründe. Erstens weist die Förderpolitik noch immer zahlreiche Mängel auf. Die derzeitige Berufsausbildungsförderung ist mit maximal 1,5 Millionen VND pro Person und Monat und maximal 9 Millionen VND bei einer sechsmonatigen Ausbildung nach wie vor niedrig, was den Anforderungen an eine Verbesserung der Ausbildungsqualität nicht gerecht wird. Die niedrige Förderung und die kurze Förderdauer machen es Arbeitnehmern unmöglich, Berufe mittlerer oder höherer Ebene oder hochwertige, hochattraktive Berufe zu erlernen.

Darüber hinaus ist der Output der Berufsausbildung nicht gewährleistet. Die Berufsausbildungspolitik hat in der Vergangenheit bedürftige Arbeitnehmer unterstützt, und vielen Menschen ist ein erfolgreicher Berufswechsel gelungen. Allerdings beschränkt sich diese Politik derzeit auf die Unterstützung der Berufsausbildung und kann keinen Output garantieren.

Außerordentliche Professorin Dr. Nguyen Thi Lan Huong, ehemalige Direktorin des Instituts für Arbeits- und Sozialwissenschaften , sagte, dass die „Produktion“ einiger Berufe noch immer begrenzt sei, was es schwierig mache, Arbeitskräfte zu gewinnen. Dies führe dazu, dass Arbeitnehmer zögern, Zeit und Mühe in die Ausbildung eines Berufs zu investieren, bei dem ihre zukünftige Beschäftigung ungewiss sei.

Darüber hinaus stellen die Bedürfnisse und persönlichen Umstände arbeitsloser Arbeitnehmer eine Herausforderung dar. Außerordentliche Professorin Dr. Nguyen Thi Lan Huong wies darauf hin, dass die meisten Arbeitslosen die Hauptverdiener ihrer Familien seien und ihr Einkommen durch den Verlust ihres Arbeitsplatzes stark beeinträchtigt werde. Daher lege sie Wert auf Unterstützung bei der Berufsausbildung. Ihr Bedarf an Berufsausbildung sei jedoch sehr vielfältig und nicht gleichzeitig und am selben Ort konzentriert, was die Organisation von Kursen erschwere. Finanzielle und familiäre Belastungen erschwerten es ihnen, eine langfristige Berufsausbildung mit vollem Einsatz zu verfolgen.

Um diese Situation zu überwinden und die Attraktivität der Berufsausbildung zu steigern, bedarf es einer synchronen und umfassenden Koordination zwischen staatlichen Verwaltungsbehörden, Ausbildungseinrichtungen, Unternehmen und den Arbeitnehmern selbst. Zunächst ist es notwendig, die Unterstützung zu erhöhen und die Ausbildungsdauer zu verlängern, da das derzeitige Förderniveau noch gering ist. Um den Druck auf die Studierenden zu verringern, bedarf es einer Politik, die die Unterstützung zusätzlich zu den Studiengebühren ausweitet. Darüber hinaus ist es notwendig, die Qualität der Ausbildungsprogramme zu verbessern und sie marktorientiert zu gestalten. Ausbildungseinrichtungen müssen Programme entwickeln, die den Bedürfnissen der Arbeitnehmer gerecht werden und Soft Skills und insbesondere Informationstechnologie vermitteln – Fähigkeiten, die im aktuellen Kontext dringend benötigt werden. Theorie und Praxis müssen kombiniert werden, um eine marktnahe Ausbildung zu gewährleisten. Um eine produktive Beschäftigung zu gewährleisten, muss es nicht nur bei der Unterstützung der Berufsausbildung bleiben, sondern es muss ein Mechanismus geschaffen werden, der Ausbildungseinrichtungen und Unternehmen eng miteinander verbindet, um die Beschäftigung nach Abschluss der Ausbildung zu sichern. Kurz gesagt: Es ist notwendig, ein attraktives und effektives Ökosystem der Berufsausbildung zu schaffen. Wenn Arbeitnehmer den praktischen Nutzen der Berufsausbildung wirklich erkennen, werden sie motiviert sein, teilzunehmen“, analysierte Professorin Dr. Nguyen Thi Lan Huong.

Quelle: https://cand.com.vn/doi-song/lao-dong-that-nghiep-ngai-hoc-nghe-i781345/