Die Eröffnungszeremonie fand in einer Kombination aus Live- und Online-Verbindungen zwischen der zentralen Brücke und 63 Brücken in Provinzen und Städten im ganzen Land statt. Premierminister Pham Minh Chinh , Vorsitzender des Zentralrats für Nachahmung und Anerkennung, und Vizepräsident Vo Thi Anh Xuan, erste stellvertretende Vorsitzende des Zentralrats für Nachahmung und Anerkennung, nahmen teil.
An der Eröffnungszeremonie an der Ninh Binh-Brücke nahmen Genosse Tong Quang Thin teil, Mitglied des Ständigen Parteiausschusses der Provinz, ständiger stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz, Leiter des Lenkungsausschusses der Provinz für den Aufbau einer Lerngesellschaft; Mitglieder des Lenkungsausschusses; Leiter einer Reihe von Abteilungen, Zweigstellen, Sektoren und Organisationen der Provinz; Universitäten und Hochschulen in der Region; Leiter des Lenkungsausschusses für den Aufbau einer Lerngesellschaft, Leiter der Abteilung für allgemeine und berufliche Bildung, Vorsitzender der Vereinigung zur Förderung des Lernens der Bezirke und Städte.
Das Projekt „Aufbau einer lernenden Gesellschaft“ wurde vom Premierminister genehmigt und seit 2005 in den Zeiträumen und Phasen 2005–2010, 2012–2020 und 2021–2030 umgesetzt. Bislang hat die Umsetzung der Projekte viele wichtige Ergebnisse gebracht.
Von den vier Hauptzielen des Projekts wurden zwei Hauptziele erreicht: „Beseitigung des Analphabetismus und allgemeine Bildung“ und „Lernen, Lebenskompetenzen zu verbessern und ein glücklicheres persönliches und gemeinschaftliches Leben aufzubauen“.
Bislang haben 100 % der Provinzen und Städte die Alphabetisierungsstandards der Stufe 1 erfüllt, davon haben 46/63 Provinzen/Städte die Alphabetisierungsstandards der Stufe 2 erfüllt; 63/63 Provinzen/Städte haben die Standards für die allgemeine Vorschulbildung für 5-jährige Kinder erfüllt, die Standards der Grundschulbildung der Stufe 2 erfüllt und die Standards der unteren Sekundarstufe 1 erfüllt.
Im Verlauf der Umsetzung zeigt sich jedoch, dass es beim Aufbau einer lernenden Gesellschaft in Vietnam noch immer Einschränkungen und Hindernisse gibt. So sind das Bewusstsein, die außerschulischen Aktivitäten zum lebenslangen Lernen und die Beteiligung von Hochschulen an dieser Arbeit noch begrenzt.
Daher ist die Einführung und Umsetzung der Bewegung „Das ganze Land konkurriert um den Aufbau einer Lerngesellschaft und die Förderung des lebenslangen Lernens im Zeitraum 2023–2030“ notwendig, um die Stärke des gesamten politischen Systems in der Propaganda weiter zu fördern, das Bewusstsein zu schärfen und zur Verwirklichung der im Projekt festgelegten Ziele, Aufgaben und Lösungen beizutragen.
Bei der Eröffnung der Bewegung bekräftigte Premierminister Pham Minh Chinh: „Studieren, sich einbringen und Spaß haben sind objektive Bedürfnisse. Jeder Bürger hat das Recht zu studieren, um ein guter Bürger, ein digitaler Bürger, ein Weltbürger zu werden.“ Die Vietnamesen sind ein fleißiges, lernbegieriges Volk mit dem Willen, sich zu entwickeln – eine wertvolle Tradition, die seit der Antike besteht. Präsident Ho Chi Minh ist ein großartiges, vorbildliches Beispiel für Selbststudium und lebenslanges Lernen.
Indem wir diesen Geist fördern und mit dem Trend der Zeit Schritt halten, hat die Sache der menschlichen Entwicklung in den letzten Jahren die Aufmerksamkeit der gesamten Partei, der gesamten Armee, des gesamten Volkes und der internationalen Gemeinschaft auf sich gezogen, viele wichtige und stolze Ergebnisse erzielt und positive Beiträge zur umfassenden Entwicklung des Landes geleistet.
Um stärkere Veränderungen beim Aufbau einer Lerngesellschaft herbeizuführen, das Wissen der Menschen zu verbessern, Humanressourcen auszubilden und Talente zu fördern, forderte der Premierminister die zuständigen Behörden, Abteilungen und Sektoren auf, die Bewegung „Das ganze Land konkurriert um den Aufbau einer Lerngesellschaft und fördert lebenslanges Lernen im Zeitraum 2023–2030“ wirksam umzusetzen.
Es ist notwendig, die Politik und Richtlinien der Partei und des Staates in Bezug auf Bildung und Ausbildung, Förderung von Lernen und Talent sowie Aufbau der Soziologie weiterhin gründlich zu verstehen und wirksam umzusetzen. Außerdem müssen die politischen Mechanismen in Richtung Diversifizierung überprüft und vervollkommnet werden, indem „Lernen mit Praxis“ und „Talent mit Tugend“ kombiniert werden und durch neue Modelle und bewährte Verfahren für jedes Fach und jeden Ort geeignet sind.
Darüber hinaus ist es notwendig, der internationalen Zusammenarbeit Bedeutung beizumessen und diese zu verstärken, um ein offenes, vielfältiges, flexibles, vernetztes, modernes, gerechtes und integriertes Bildungssystem aufzubauen, das den Anforderungen der nationalen Entwicklung in der neuen Periode gerecht wird.
Der Premierminister bemerkte außerdem: Der Aufbau einer lernenden Gesellschaft ist ein langfristiger, komplexer Prozess, der Solidarität, große Entschlossenheit und große Anstrengungen erfordert. Er muss Motivation schaffen und die Menschen zum Lernen inspirieren, jede Familie zum Lernen anregen, Lerngemeinschaften, Lerngesellschaften und das ganze Land zum Lernen anregen, jederzeit, überall und auf jedem Gebiet lernen lassen und jeden Menschen in Moral, Intelligenz, Körperlichkeit und Ästhetik vervollkommnen, um das Vaterland aufzubauen und zu verteidigen.
Der Premierminister forderte das Zentralkomitee der Vietnamesischen Vaterländischen Front, gesellschaftspolitische Organisationen, sozial-berufliche Organisationen, soziale Organisationen, Gewerkschaften, Geschäftsgemeinschaften, Organisationen und Einzelpersonen im In- und Ausland auf, sich aktiv zu beteiligen und gemeinsam an Aktivitäten zur Förderung von Lernen und Talenten mitzuwirken, eine lernende Gesellschaft aufzubauen und zur Verwirklichung des Ziels beizutragen, ein wohlhabendes Land und glückliche und wohlhabende Menschen zu entwickeln.
Ziel der Eröffnungszeremonie ist es, die Stärke des gesamten politischen Systems bei der Verbreitung und Sensibilisierung aller Bevölkerungsschichten für die Rolle, Bedeutung und Notwendigkeit des lebenslangen Lernens und des Aufbaus einer lernenden Gesellschaft weiter zu fördern.
Bei der Eröffnungszeremonie drückten Premierminister Pham Minh Chinh und Vertreter der Leiter von Ministerien, Abteilungen, Zweigstellen und zentralen Organisationen den Startknopf, um sich zu verpflichten, auf die Bewegung „Das ganze Land konkurriert um den Aufbau einer lernenden Gesellschaft und die Förderung des lebenslangen Lernens im Zeitraum 2023–2030“ zu reagieren.
Mai Phuong – Anh Tuan – Thanh Tu
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