Kämpfen zwischen Vereinsgebühren und dem Abholen der Kinder

TP – Ab dem Schuljahr 2025/2026 wird die Regelung mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag weitgehend umgesetzt. Die Eltern erwarten, dass dies den Druck verringert und den Schülern mehr Zeit zum Spielen und Üben von Fähigkeiten gibt. Tatsächlich äußerten sich jedoch viele Eltern bereits nach einer Woche der Umsetzung besorgt darüber, dass ihre Kinder die Schule um 15:00 Uhr verlassen, während kompetenzfördernde Aktivitäten, Sport oder Vereine oft mit Gebühren verbunden sind. So sind sie gezwungen, Vorkehrungen zu treffen oder Wege zu finden, ihre Kinder früher abzuholen.

Báo Tiền Phong•13/09/2025

Nach der Eröffnungsfeier begannen die Schulen, ihre Stundenpläne an das neue Schuljahr anzupassen. Nach einer Woche der Umsetzung äußerten sich viele Eltern darüber, dass der Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag viele Probleme und Unannehmlichkeiten beim Abholen und Bringen ihrer Kinder mit sich bringe.

Frau Do Hong Loan aus dem Bezirk Ha Dong (Hanoi) erzählte, dass der Stundenplan ihres Kindes in der 6. Klasse einer örtlichen Mittelschule nur 6 Unterrichtsstunden pro Tag umfasst. Es gibt 4 Stunden am Vormittag, 2 Stunden am Nachmittag und die Schüler verlassen die Schule um 15:25 Uhr. Nachmittags lernen die Schüler laut Stundenplan weiterhin Grundfächer, darunter: Mathematik, Englisch, Literatur, Naturwissenschaften , Literatur-Erlebnisaktivitäten … „Um 15:25 Uhr ist für mein Kind Schulschluss, während meine Eltern um 5 Uhr morgens Feierabend haben und die Firma weit weg ist. Deshalb muss ich mich, ob ich will oder nicht, bei angeschlossenen Vereinen anmelden oder zusätzliche Fächer in der Nähe der Schule lernen, um darauf zu warten, dass meine Eltern mich abholen“, sagte Frau Loan.

In Foren haben sich viele Eltern über die Regelung geäußert, dass es maximal sieben Unterrichtsstunden pro Tag geben soll, um den Druck auf die Schüler zu verringern. Die verbleibende Zeit können die Schüler spielen und an außerschulischen Aktivitäten teilnehmen, bevor sie nach Hause gehen. Tatsächlich planen einige Schulen immer noch fünf Unterrichtsstunden am Vormittag und zwei am Nachmittag ein, um gemeinsame Programme durchzuführen oder die Kinderbetreuung zu bezahlen. Nach 15 Uhr ist es zu früh, die Schule zu verlassen. Viele Eltern können ihre Arbeit nicht so organisieren, dass sie ihre Kinder abholen und bringen können, sodass sie eine Hilfskraft einstellen müssen, was zusätzliche Kosten verursacht.

Gemäß den Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zum Unterrichten mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag für Grundschulen sind pro Tag nicht mehr als sieben Unterrichtsstunden zu je 35 Minuten vorgesehen. Vormittags wird der Inhalt des allgemeinen Bildungsprogramms vermittelt; nachmittags werden Aktivitäten zur Vertiefung der Lerninhalte, MINT-/STEAM-Bildung, Lesekultur, Vermittlung von Lebenskompetenzen, Sport usw. organisiert. In der Sekundarstufe gibt es pro Tag nicht mehr als sieben Unterrichtsstunden zu je 45 Minuten. Vormittags lernen die Schüler gemäß dem Programm und nachmittags werden die Leistungen wiederholt und Schüler, die die Anforderungen nicht erfüllt haben, unterrichtet; hervorragende Schüler werden gefördert; es werden Wiederholungen für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse und Lebenskompetenzen organisiert usw.

Wenn intensives Lernen Geld kostet

Frau Phan Thi Xuan Thu, Direktorin der Phuc Dong Primary School ( Hanoi ), sagte, dass gemäß den Bestimmungen des Bildungsministeriums die Schüler der 1. bis 5. Klasse 25 bis 30 Unterrichtsstunden pro Woche haben. Die Schule habe jedoch Schwierigkeiten, einen Lehrplan mit 32 Unterrichtsstunden pro Woche zu entwickeln, sodass es zwei Tage mit je 7 Unterrichtsstunden und drei Tage mit je 6 Unterrichtsstunden geben werde. An Tagen mit 6 Unterrichtsstunden verlassen die Schüler die Schule um 15:20 Uhr und an Tagen mit 7 Unterrichtsstunden um 16:20 Uhr, was dem Programm entspreche. Um dies zu ermöglichen, nutzt die Schule das verfügbare Lehrpersonal, um die Anzahl der Sportstunden von 2 auf 3 Stunden pro Woche zu erhöhen, die Anzahl der Kunst- und Musikstunden von 1 auf 2 Stunden pro Woche zu erhöhen und eine zusätzliche Unterrichtsstunde in Informatik einzuführen, damit sich die Erstklässler damit vertraut machen können.

Laut Frau Thu soll die Einrichtung zusätzlicher Unterrichtsstunden für die Schüler in den Bereichen Musik, Kunst, Sport usw. mit schuleigenen Lehrern auch die Kosten für die Schulgemeinschaft senken. Die Schule ist jedoch gezwungen, „geschickt“ bei den Lehrerkosten zu sparen und keine Schulgemeinschaftsprogramme wie MINT, Englisch, Mathematik und Englisch in den Unterricht aufzunehmen, da dem Vorschlag für diese Maßnahme zuvor nur etwa 60 % der Eltern zustimmten. Das Schulgemeinschaftsprogramm wird erst bei nahezu 100-prozentiger Zustimmung umgesetzt, da der Stundenplan zwangsläufig zu Überschneidungen im Unterricht führt. Wer nicht teilnimmt, hat es schwer, daher organisieren die meisten Eltern eine frühere Abholung ihrer Kinder.

Im aktuellen Programm ist die Regelung mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag sinnvoll. Frau Thu zufolge ist eine verstärkte Kommunikation notwendig, damit die Eltern verstehen, dass sich das Programm nur schwer in eine Unterrichtseinheit packen lässt und die Kinder Zeit zum Spielen brauchen. Eine Lösung für das schwierige Abholen und Bringen der Kinder durch die Eltern könnte darin bestehen, dass die Schulen Bibliotheken eröffnen und eine Betreuung am Ende des Tages für 12.000 VND pro Stunde anbieten. Kinder, die nicht von ihren Eltern abgeholt wurden, können dann weiterhin im Unterricht sitzen und ihre Hausaufgaben erledigen oder in einer sicheren Umgebung unter Aufsicht der Lehrer spielen.

Frau Tran Thi Huong, Direktorin der Van Bao Primary School, sagte, dass in Hanoi seit vielen Jahren in der Grundschule zwei Unterrichtsstunden pro Tag angeboten werden. Zusätzlich zum Programm des Bildungsministeriums verfügt die Van Bao Primary School auch über ein Fortgeschrittenenprogramm, sodass die Schule ungefähr um 16:30 Uhr endet. Bei anderen Schulen hingegen hat jeder Tag laut Stundenplan sechs bis sieben Unterrichtsstunden, und die Schüler haben nach Ablauf von 15 Stunden Feierabend, um Zeit zum Spielen, Üben von Alltagskompetenzen, Lernen von Fremdsprachen usw. zu haben. Das derzeitige Programm mit dieser Dauer zwingt die Schule, Clubs in den Bereichen Musik, Bildende Kunst, Aerobic, Tanzen usw. zu organisieren und zu koordinieren, für die die Eltern jedoch Gebühren zahlen müssen, damit ihre Kinder teilnehmen können. Die Clubs in den Schulen werden derzeit auf freiwilliger Basis organisiert. Jedes Kind, das nicht teilnimmt und nach Ablauf von 15 Stunden Feierabend hat, stellt für die Eltern zudem eine Herausforderung beim Abholen und Bringen dar.

Frau Huong nannte ein Beispiel: Die Schule könnte eine offene Bibliothek mit vielen Sitzecken und Leseecken einrichten, einen Basketballplatz …, auf dem die Schüler nach der Schule gemütlich Fußball spielen können. Es ist nicht notwendig, dass sich jeder Schüler nach der Schule für einen Verein anmelden muss. Eltern, die weit weg arbeiten, holen ihre Kinder erst um 18 Uhr ab, sodass die Schüler hinter dem Schultor einen sicheren Platz zum Spielen haben.

Es ist notwendig, die Zahl der Sportplätze zu erhöhen, damit die Schüler nach der Schule kostenlos spielen können.

Tran The Cuong, Direktor des Hanoi Departments für Bildung und Ausbildung, sagte, dass die Region in diesem Schuljahr die Richtlinie des Ministeriums für Bildung und Ausbildung umsetzen werde, wonach an 100 % der Grundschulen zwei Unterrichtsstunden pro Tag angeboten werden. An weiterführenden Schulen und Gymnasien werde dies an Schulen mit entsprechenden Einrichtungen und Personal umgesetzt, um die Bildungsqualität zu verbessern und die Fähigkeiten, Qualitäten und Fertigkeiten der Schüler umfassend zu entwickeln. Da an den Schulen bestimmte Fächer wie Musik, Bildende Kunst, Sport und Sport fehlen, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen einheitlichen Plan ins Leben gerufen, um Sänger, Künstler, Maler usw. zur Mitarbeit beim Unterricht einzuladen und so den vielfältigen Lernbedürfnissen in der zweiten Unterrichtsstunde gerecht zu werden. Das Ministerium verlangt von den Kommunen, Bezirken und Schulen auch, den Zustand der Einrichtungen und des Personals zu überprüfen und die Wünsche der Eltern zu erfragen, um einen geeigneten und wirksamen Umsetzungsplan zu entwickeln.

Schulleiter einiger weiterführender Schulen in Hanoi erklärten, dass die Förderung von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag in der Sekundarstufe und die Erhöhung der Unterrichtszeit in den Fächern Lebenskompetenz, KI, MINT und Kunst zur Verbesserung der Fähigkeiten und Fertigkeiten der Schüler richtig sei. Allerdings fehlt es den Schulen derzeit an ausreichend Lehrkräften. Daher seien für die Umsetzung ein Fahrplan, Schulungen, die Einstellung von Lehrkräften und entsprechende Zulagen erforderlich.