Der Bildungssektor konzentriert sich auf die Verbesserung der Gesamtqualität

Schüler der 3./3. Klasse der Dinh Bo Linh Grundschule im Bezirk Rach Gia diskutieren im Mathematikunterricht. Foto: BICH TUYEN

Förderung der digitalen Transformation

Im Schuljahr 2025/26 wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung (DET) das allgemeine Bildungsprogramm 2018 weiterhin effektiv umsetzen, die Lehrmethoden weiterentwickeln und die Eigeninitiative und Kreativität der Schulen sowie die Autonomie und Flexibilität von Berufsgruppen und Lehrkräften fördern. Ende August 2025 hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Organisation von Konferenzen zur Festlegung der Aufgaben für das Schuljahr 2025/26 für alle Stufen und Jahrgangsstufen abgeschlossen. Kürzlich hat das Ministerium auch die Organisation von Konferenzen zur Festlegung der Kernaktivitäten des Rates für Fächer und Bildungsaktivitäten auf allen Stufen abgeschlossen.

Tran Quang Bao, Mitglied des Provinzparteikomitees und Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, betonte, dass der Bildungs- und Ausbildungssektor entschlossen sei, bei der Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation eine führende Rolle zu übernehmen. Im Schuljahr 2025/26 werde der Sektor einen technologischen Durchbruch erzielen und KI umfassend in der Unterrichtsvorbereitung der Lehrer, bei der Prüfung und Beurteilung der Schüler sowie bei der Verwaltung und Leitung von Bildungseinrichtungen einsetzen. Darüber hinaus setze An Giang die Umsetzung des Mathematikprogramms „Vietnam Open School“ der Khan Academy (KAV) fort, um zur Erreichung der Ziele bei der Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation im Bildungs- und Ausbildungssektor beizutragen. Gleichzeitig werde eine flexible Lernplattform geschaffen, die Schülern jederzeit und überall Zugriff auf Wissen ermöglicht.

Um das Ziel der Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation zu erreichen, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung im August 2025 in Abstimmung mit KAV den Online-Kurs „KI in der Bildung“ für mehr als 40.000 Lehrkräfte in der gesamten Branche eingeführt. An Giang ist die erste Provinz im Mekong-Delta, die umfassende KI-Schulungen für alle Lehrkräfte einführt. Damit wird nicht nur dem unmittelbaren Bedarf an Schulungen im Bereich digitaler Kompetenzen entsprochen, sondern auch dem Geist der Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros vom 22. August 2025 zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung entsprochen, die die Umsetzung des digitalen Kompetenzrahmens für Lehrkräfte vorwegnimmt, den das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Kürze herausgeben wird.

Herr Nguyen Gia Dang, Leiter der Abteilung für Qualitätsmanagement und Informationstechnologie im Ministerium für Bildung und Ausbildung, erklärte: „Der Kurs vermittelt Lehrkräften allgemeine Kenntnisse über KI und KI-Anwendungen im Unterricht. Lehrkräfte nutzen KI-Tools frühzeitig, schnell und kompetent, wodurch die Unterrichtsvorbereitung einfacher und effektiver wird und die Studierenden frühzeitig in ihren Vorlesungen auf die Technologie zugreifen können. Lehrkräfte lernen nicht nur den Umgang mit KI, sondern verstehen auch ihre Vorreiterrolle, indem sie die Studierenden anleiten, sicher und verantwortungsvoll mit KI zu lernen, zu denken und zu leben.“

Herr Nguyen Hoang Nam, Lehrer an der Ba Hon Secondary and High School in der Gemeinde Kien Luong, erklärte: „Die offensichtlichste Veränderung nach dem Kurs ist nicht, dass ich ein paar mehr KI-Tools kenne, sondern dass ich einen „Kompass“ habe, um mich in der digitalen Welt zu orientieren. Ich bin selbstbewusster im Umgang mit Technologie und gleichzeitig aufmerksamer und verantwortungsbewusster im Unterrichten.“

Neue Ziele erreichen

In den letzten Tagen war die Lehr- und Ausbildungsatmosphäre der Lehrer und Schüler des Teams, das an der nationalen Auswahlprüfung für hervorragende Schüler im Schuljahr 2025/26 teilnimmt, von großer Entschlossenheit geprägt. Herr Phan Chi That, Englischlehrer an der Huynh Man Dat High School for the Gifted, erklärte: „Im Schuljahr 2025/26 habe ich mir zum Ziel gesetzt, dass die Schüler bessere Noten als im letzten Jahr erzielen. Um dieses Ziel zu erreichen, habe ich auf der Grundlage des allgemeinen Plans der Gruppe der auszubildenden Lehrer einen separaten Plan erstellt, ihn organisiert und mit größter Entschlossenheit umgesetzt.“

Herr Pham Ngoc Thien, Direktor der Huynh Man Dat High School for the Gifted, sagte: „Die Schule konzentriert sich auf den Aufbau eines Lehrerteams, das den Anforderungen pädagogischer Innovationen gerecht wird, um die Qualität und Effektivität des Schulunterrichts schrittweise zu verbessern. Im Schuljahr 2025–2026 setzt die Schule ihre Innovationen in den Bereichen Management, Lehren und Lernen fort und stellt sicher, dass Wissensvermittlung mit moralischer Erziehung, Idealen und Fähigkeiten der Schüler kombiniert wird. Dabei wird die Nachahmung von gutem Lehren und gutem Lernen gefördert und intensives Training durchgeführt, um einen Durchbruch in der Qualität der Schlüsselbildung zu erzielen. Es wird erwartet, dass die Schule im ersten Halbjahr des Schuljahres 2025–2026 einen Workshop zum Thema „Auswahl und Ausbildung exzellenter Schüler auf Provinz-, Regional- und Landesebene“ und einen Workshop zum Thema „Verbesserung der Qualität und Effektivität der Vorbereitung auf die Abiturprüfung“ organisiert.

Laut Herrn Tran Quang Bao wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung, um die in den letzten Jahren bei der Ausbildung hervorragender Schüler erzielten Ergebnisse zu fördern, im Schuljahr 2025–2026 frühzeitig die Auswahl und Ausbildung von Schülern für den nationalen Wettbewerb für hervorragende Schüler organisieren. Für die Ausbildung werden erfahrene Lehrer aus drei Fachschulen der Provinz ausgewählt und es werden Bedingungen geschaffen, unter denen die Schüler bei Experten von Instituten und Universitäten lernen können, damit sie ihr Fachwissen erweitern können. Durch die Ausbildung erwartet das Ministerium, dass die Anzahl und Qualität der Auszeichnungen beim nationalen Wettbewerb für hervorragende Schüler der Provinz in diesem Jahr höher sein wird als im letzten Jahr, darunter mindestens ein erster Preis.

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