Besondere „Mutter“ behinderter Kinder

Mutterliebe

In einer Klasse mit 12 behinderten Kindern im Huong Duong Viet Inclusive Education Center (Bezirk Quang Phu, Stadt Da Nang) unterrichtet die Lehrerin Tran Thi Thuy Hang (Jahrgang 1991) die Kinder mit ganzem Herzen.

Vor fast zehn Jahren, als ihr zweites Kind geboren wurde, musste Lehrerin Hang schmerzlich feststellen, dass ihr Kind nicht sehen konnte und keine kognitiven Fähigkeiten besaß. Auch ihr drittes Kind ist sehbehindert.

Die Mutter gab nicht auf und widmete all ihre Kraft und ihr gesamtes Geld der Behandlung ihrer Kinder – Kinder, die mit Agent Orange-Dioxin infiziert waren. Um für ihre Kinder zu sorgen, konnte Lehrerin Hang nicht zur Arbeit gehen. Die Behandlung ihrer Kinder war teuer, und die Familie geriet in Erschöpfung …

Lehrer Hang erinnerte sich an diese schwierige Zeit und sagte: „Ich fühlte mich oft hilflos, obwohl ich mein Bestes versuchte. Doch Verwandte, Nachbarn und sogar Menschen, die mich nie kannten, hatten Mitgefühl, teilten meine Gefühle und unterstützten mich.“

Die Liebe aller hat mir die Kraft gegeben, weiterzuleben und mich für mein Kind einzusetzen. Ich beschloss, in meine Heimatstadt zurückzukehren und Sonderpädagogik zu studieren, vor allem, um Kenntnisse für die Behandlung meines Kindes zu erwerben und gleichzeitig anderen behinderten Kindern zu besseren Lebenschancen zu verhelfen.“

Herr Dang Ngoc Duy, Gründer des Huong Duong Viet Inclusive Education Center, sagte, dass Lehrerin Hang in den fast drei Jahren, in denen sie dort unterrichtete, immer früh ging und spät nach Hause kam und ihre besonderen „Kinder“ mit ganzem Herzen unterrichtete.

Besondere „Mutter“ behinderter Kinder – Foto 1.

Lehrerin Nguyen Thi Lanh in einer Unterrichtsstunde

Vielleicht hat ihr das Einfühlungsvermögen und das Verständnis für die Stärke einer Mutter die Ausdauer und Hingabe verliehen, mit der sie sich um ihre Schüler kümmert. Das Zentrum bietet außerdem optimale Bedingungen für Lehrer und Kinder, die hierher kommen, um zu lehren und zu lernen und sich frühzeitig in die Gemeinschaft zu integrieren.

Gehörlosen Kindern ein „Ticket“ zur Entwicklung geben

Man hört keine Schüler lesen, es gibt keine Gespräche, nur Gebärdensprache, aber die vietnamesische Klasse der Lehrerin Nguyen Thi Lanh (Jahrgang 1994) ist immer voller Hoffnung und strahlendem Lächeln.

Als gehörloser Mensch inspiriert Lehrer Lanh gehörlose Kinder zu dem Glauben, dass sie immer noch in ihrer eigenen Sprache miteinander sprechen und ein gutes, freundliches Leben führen können.

Frau Lanh, die derzeit als Lehrassistentin am Quang Nam Center for Support and Inclusive Education for Deaf Children (Dien Ban Dong Ward, Da Nang City) arbeitet, sagte: „Nach einer zufälligen Begegnung mit Frau Maire McCann hatte ich das Gefühl, eine Eintrittskarte für die Tür zur persönlichen Entwicklung erhalten zu haben.

Besondere „Mutter“ behinderter Kinder – Foto 2.

Frau Tran Thi Thuy Hang widmet sich der Unterrichtung von Kindern im Huong Duong Viet Center.

Als ich mir meinen Traum vom Podium erfüllte, war ich zum ersten Mal selbstbewusst und stolz. Und jetzt freue ich mich, gehörlosen Kindern wie mir weitere Tickets schenken zu können.“

Für Kinder mit Behinderungen ist es sehr schwierig, Träume zu verwirklichen. Deshalb bringen ihnen die Lehrer in diesem Zentrum nicht nur die Sprache bei, die sie für die Kommunikation und den Austausch benötigen, sondern helfen ihnen auch, eine solide Grundlage und einen geeigneten Arbeitsplatz zu finden, um ihren Lebensunterhalt zu bestreiten.

Frau Maire McCann, Gründerin des Unterstützungs- und Inklusionszentrums für gehörlose Kinder in Quang Nam, sprach über die Lehrerin Lanh und brachte ihren Stolz und ihre Dankbarkeit zum Ausdruck: „Lan ist auch gehörlos. Als wir uns das erste Mal trafen, war sie sehr unsicher, fühlte sich minderwertig und dachte, sie sei einsam, weil sie weder hören noch kommunizieren konnte.

Aber sie ergriff die Chance, versuchte es weiter und zeigte ihr Können. Und mit Einfühlungsvermögen, Geduld und Liebe haben Lanh und das hervorragende Team aus Lehrern und Lehrassistenten hier ihr Schicksal und das der gehörlosen Kinder verändert.“

In dieser besonderen Stunde strahlten die Kinder, die sich freiwillig bereit erklärt hatten, in Gebärdensprache zu antworten, über das ganze Gesicht. Und nach dem Unterricht der Lehrer und Schüler war da noch das Vertrauen und die Unterstützung der Eltern, die ihre Kinder bei jedem Schritt ihres Fortschritts begleiteten.

Quelle: https://phunuvietnam.vn/nguoi-me-dac-biet-cua-nhung-tre-khuet-tat-20250714142836774.htm