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Gründe für die hohe Rate an Kindern mit Brechungsfehlern

Vietnamesische Kinder leiden unter zahlreichen Sehproblemen wie Amblyopie, Strabismus, angeborenem Glaukom usw., insbesondere aber an einer rapiden Zunahme von Brechungsfehlern (Kurzsichtigkeit, Weitsichtigkeit, Astigmatismus).

Báo Nhân dânBáo Nhân dân03/09/2025

Überprüfen und bewerten Sie Brechungsfehler bei Kindern.
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Laut Statistiken der Vietnam Ophthalmological Association wird es im Jahr 2024 in Vietnam etwa 5 Millionen Kinder (das entspricht 30–40 % aller Schulkinder) mit Fehlsichtigkeit (Kurzsichtigkeit, Weitsichtigkeit, Astigmatismus) geben, wobei Myopie den Großteil der Kinder ausmacht. Insbesondere in Großstädten wie Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt kann der Anteil der Kinder mit Fehlsichtigkeit bei über 50 % liegen.

Man geht davon aus, dass diese hohe Rate auf falsche Lerngewohnheiten und die übermäßige Nutzung elektronischer Geräte zurückzuführen ist. Wird dies nicht erkannt und nicht richtig behandelt, kann es zu Amblyopie kommen.

Im Jahr 2024 wird es in Vietnam etwa 5 Millionen Kinder (das entspricht 30–40 % aller Kinder im Schulalter) mit Brechungsfehlern (Kurzsichtigkeit, Weitsichtigkeit, Astigmatismus) geben; die Mehrheit davon ist Myopie.

Darüber hinaus weisen etwa 2–4 ​​% der Kinder (das entspricht 200.000–400.000 Kindern) Symptome von Strabismus auf, was bei unsachgemäßer Behandlung zu Amblyopie oder anderen schwerwiegenden Sehproblemen führen kann.

Insbesondere eine Umfrage des Central Eye Hospital an mehreren Grund- und weiterführenden Schulen ergab, dass die Zahl der Kinder mit Brechungsfehlern deutlich zunimmt.

In Hanoi gibt es Klassen, in denen etwa 51 % der Kinder an Fehlsichtigkeiten leiden. Davon entfallen 37,5 % auf Myopie, 8,2 % auf Hyperopie und 5,3 % auf Astigmatismus. In Ho-Chi-Minh- Stadt gibt es Klassen, in denen die Fehlsichtigkeitsrate bei bis zu 75,6 % liegt, wobei allein 52,7 % auf Myopie entfallen. Fehlsichtigkeiten können in jedem Alter auftreten, kommen aber am häufigsten bei Schülern, Büroangestellten und Personengruppen vor, die zu viel und zu lange elektronischen Geräten ausgesetzt sind.

Die Weltgesundheitsorganisation prognostiziert außerdem, dass bis 2050 die Hälfte der Weltbevölkerung von Myopie bedroht sein wird. Um die Qualität der pädiatrischen Augenheilkunde in Vietnam zu verbessern, organisierte die Abteilung für Augenheilkunde und refraktive Ophthalmologie der Medizinischen Universität Hanoi in Zusammenarbeit mit dem Dong Do Eye Hospital ein wissenschaftliches Seminar zum Thema „Kinderaugenheilkunde von der Theorie zur Praxis“. Führende nationale und internationale Experten nahmen daran teil, um die neuesten Fortschritte auf dem Gebiet der pädiatrischen Augenheilkunde vorzustellen und die praktischen Fähigkeiten des medizinischen Teams zu verbessern.

An dem Workshop nahmen zwei weltweit führende Experten auf dem Gebiet der Augenheilkunde teil: Professor Bruce D. Moore (Co-Vorsitzender der Massachusetts-USA Children's Vision Alliance und Honorarprofessor der Medizinischen Universität Hanoi) und Dr. Timothy Robert Fricke (Direktor für Forschung und Lehre, National Vision Research Institute – Australien, Honorarprofessor der Medizinischen Universität Hanoi). Der Workshop konzentrierte sich auf die Aktualisierung von Techniken zur Diagnose und Behandlung von Augenkrankheiten bei Kindern gemäß internationalen Standards mit dem Ziel, die Qualität der Augengesundheitsversorgung in Vietnam zu verbessern.

Zu den ausführlich behandelten Themen gehören Techniken zur Diagnose und Behandlung von Augenkrankheiten bei Kindern, Richtlinien für die Verschreibung von Standardbrillen für Kinder (Methoden zur Verschreibung von Brillen gemäß internationalen Standards, die eine wirksame Sehkorrektur für Kinder gewährleisten), nicht-chirurgischer Strabismus (Analyse wirksamer Behandlungen ohne Operation) usw.

Master Dinh Thi Phuong Thuy, Geschäftsführerin des Dong Do Krankenhauses, erklärte, dass Kinder viele Augenprobleme haben können, von leichten Erkrankungen wie Refraktionsfehlern bis hin zu ernsteren Erkrankungen wie Amblyopie (Schwachsichtigkeit), Strabismus (Schielen) oder angeborenem Glaukom. Darüber hinaus leiden viele Kinder an Bindehautentzündung (Bindehautentzündung), angeborenem Katarakt oder Nystagmus. Dabei bewegen sich die Augen unkontrolliert, was zu schweren Sehschäden führt, wenn nicht umgehend behandelt wird.

Insbesondere wenn Fehlsichtigkeiten bei Kindern nicht erkannt und richtig behandelt werden, kann dies zu Amblyopie (auch „Schwachsichtigkeit“ genannt) führen. Diese betrifft derzeit 1–5 % der Kinder unter 6 Jahren und kann zu langfristigem Sehverlust führen. Eltern sollten daher ihre Kinder regelmäßig zur Augenuntersuchung bringen und die Behandlungspläne von Experten befolgen, um das Licht zu bewahren und die Träume ihrer Kinder zu fördern. Professor Bruce D. Moore wies darauf hin, dass ein idealer Augenuntersuchungsprozess nicht nur auf theoretischem Wissen basiert, sondern auch Grundlagenforschung, Klinik und Praxis kombinieren muss.

Der Untersuchungsprozess muss schnell und kontinuierlich erfolgen, um das natürliche Verhalten des Kindes zu beobachten. Dabei müssen die „Augen und das Gehirn des Untersuchenden“ als wichtigstes Werkzeug eingesetzt werden, anstatt sich ausschließlich auf Maschinen zu verlassen.

Er betonte außerdem drei Prinzipien bei der Korrektur von Fehlsichtigkeiten bei Kindern: die Verbesserung des Sehvermögens, des binokularen Sehens und der Sehfunktion, um ein klares konvergierendes Bild auf beiden Netzhäuten zu erzeugen. Die Korrektur einer Brille muss sorgfältig auf die jeweilige Fehlsichtigkeit (Kurzsichtigkeit, Weitsichtigkeit, Astigmatismus) abgestimmt werden, um eine Überbeanspruchung oder falsche Korrektur, die das Sehvermögen der Kinder beeinträchtigt, zu vermeiden. Das neue Schuljahr steht vor der Tür. Dies ist eine Gelegenheit für Eltern, spezifische Lösungen zu finden, um die Zunahme von Augenkrankheiten im Allgemeinen und Fehlsichtigkeiten im Besonderen zu kontrollieren und zu verhindern.

Quelle: https://nhandan.vn/nguyen-nhan-ty-le-tre-bi-tat-khuc-xa-tang-cao-post905778.html


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