Viele neue Punkte im Test zur Beurteilung der pädagogischen Eignung

Die Kompetenzfeststellungsprüfung der Pädagogischen Hochschulen wird im Jahr 2025 viele neue Punkte enthalten, um den ersten Absolventenjahrgängen der Abiturprüfung nach dem allgemeinen Bildungsplan 2018 gerecht zu werden.

Anpassung an das neue Programm

Die Pädagogische Universität Hanoi 2 ( Vinh Phuc ) hat ein Projekt zur Organisation einer unabhängigen Zulassungsprüfung im Jahr 2025 angekündigt. Nach der Pädagogischen Universität Hanoi und der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt ist dies die dritte Pädagogische Universität mit einer eigenen Prüfung.

Die Schule organisiert acht Prüfungen in den Fächern Literatur, Mathematik, Englisch, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie und Geographie. Die Prüfungsinhalte orientieren sich eng am General Education Program (GDPT) 2018, das hauptsächlich die 12. Klasse abdeckt. Die Prüfung findet voraussichtlich im Juni statt.

Als Grund für die Durchführung einer separaten Prüfung erklärte die Pädagogische Universität Hanoi 2, dass die Zahl der Bewerber um eine Zulassung an der Hochschule in den letzten Jahren dramatisch gestiegen sei. Diese Tatsache erfordere von der Hochschule einen geeigneten Zulassungsplan, um die Qualität der eingereichten Leistungen zu verbessern, die einen wichtigen Faktor für die Qualität der Leistungen darstellt.

Kandidaten bei der Kompetenzbewertungsprüfung 2024 der Hanoi National University of Education. Foto: NTCC

Nach dreijähriger Organisation wird der Proficiency Test (SPT) der Hanoi National University of Education von vielen Schulen bei der Zulassung anerkannt.

Mit den Ergebnissen dieser Prüfung können sich Kandidaten im Jahr 2025 an über 20 Hochschulen bewerben, das sind 13 mehr als im Jahr 2023. Neben dem pädagogischen Schulblock wird es weitere technische und medizinische Schulen geben, die die Prüfungsergebnisse anerkennen und verwenden.

Die Hanoi National University of Education teilte mit, dass es bei der Prüfung 2025 Änderungen geben wird. Laut Dr. Tran Ba ​​​​Trinh, Leiter der Ausbildungsabteilung der Hanoi National University of Education, stimmen die Fragenformate der Prüfung zur Feststellung der Grundkompetenzen mit den Fragen der Abiturprüfung überein.

So können Studierende gleichzeitig für beide Prüfungen lernen. Das hilft ihnen, Angst vor der Prüfungsvorbereitung zu vermeiden und den Druck zu reduzieren. Studierende benötigen keinen zusätzlichen Unterricht oder Nachhilfe, um die Prüfung gut zu bestehen.

Die Prüfung findet am 17. und 18. Mai 2025 statt. Anmeldezeitraum ist vom 15. März bis 15. April 2025.

Die Ho Chi Minh City University of Education kündigte außerdem eine Änderung der Struktur der Prüfungsfragen für die Fächer der von der Schule organisierten Kompetenzbewertungsprüfung ab 2025 an.

Die Prüfung besteht aus sechs unabhängigen Prüfungen: Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Literatur und Englisch. Die Prüfung orientiert sich eng am allgemeinen Bildungsplan 2018, wobei etwa 70–80 % der Kenntnisse der 12. Klasse und der Rest der Kenntnisse der 10. und 11. Klasse abgedeckt sind. Die Schüler bearbeiten die Prüfung am Computer, jedes Fach hat 90 Minuten Zeit.

Die Prüfungsergebnisse werden von der Schule genutzt, um 40–50 % der Zulassungsquote zu rekrutieren. Die Schule wird drei Prüfungstermine im April, Mai und Juli mit einer geschätzten Anzahl von mehr als 19.000 Kandidaten organisieren.

Kalkulieren Sie sorgfältig bei der Wahl einer Schule

Es wird darauf hingewiesen, dass die pädagogischen Hochschulen in der diesjährigen Zulassungssaison dazu neigen, die Methode zur Berücksichtigung akademischer Aufzeichnungen zu „verschärfen“ und die Zulassungsquoten aus separaten Prüfungen zu erhöhen.

Zusätzlich zu den vier Zulassungsmethoden des letzten Jahres plant die Hanoi Capital University, im Jahr 2025 basierend auf den Ergebnissen der Kapazitätsbewertung der Hanoi National University of Education eine weitere Zulassungsmethode hinzuzufügen.

Außerordentlicher Professor Dr. Do Hong Cuong, Rektor der Hanoi Capital University, sagte, dass die Universität außerdem plane, die Methode der Berücksichtigung von High-School-Zeugnissen für Hauptfächer der pädagogischen Ausbildung abzuschaffen und die Zulassungsbeurteilung auf der Grundlage internationaler Fremdsprachenzertifikate auf eine Zulassungsbeurteilung umzustellen, bei der Fremdsprachenzertifikate mit einer Reihe anderer Kriterien wie den Ergebnissen der High-School-Abschlussprüfungen und den akademischen Leistungen der High School kombiniert werden.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, sagte, dass es in der Einschreibungssaison 2024 unter den 24 Bereichen mit etwa 400 Ausbildungsschwerpunkten bemerkenswert sei, dass die Einschreibungswünsche in den Hauptfächern Erziehungswissenschaften und Lehrerausbildung stark angestiegen seien, nämlich um 85 % im Vergleich zu 2023.

Die Attraktivität der pädagogischen Branche wird stark durch die Politik der Unterstützung der Lebenshaltungskosten und Studiengebühren beeinflusst, die gemäß dem Dekret 116/2020/ND-CP umgesetzt wird, das die Politik der Unterstützung der Studiengebühren und Lebenshaltungskosten für pädagogische Studierende regelt.

Gleichzeitig ist die vom Bildungsministerium festgelegte Einschreibungsquote für die Lehrerausbildungsstätten gering. Dies sind die beiden Hauptgründe, warum die Benchmark-Ergebnisse für dieses Hauptfach in den letzten Einschreibungsperioden zu den höchsten gehören.

Angesichts der Attraktivität des pädagogischen Sektors in den letzten Zulassungsperioden wies Associate Professor Dr. Do Hong Cuong darauf hin, dass Kandidaten bei der Wahl ihrer Schule und ihres Hauptfachs sorgfältig abwägen und kalkulieren müssen. Hohe Noten und niedrige Quoten machen dies zu einem Problem für Familien. Eltern und Lehrer an weiterführenden Schulen müssen die Schüler beraten und anleiten, damit sie die beste Wahl treffen können.

Quelle: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-nhieu-diem-moi-thi-danh-gia-nang-luc-su-pham-10300093.html