Einzigartige Wettbewerbe in Ho-Chi-Minh-Stadt: Die Teilnahme an Wettbewerben ist wie ein Ausflug zum Spaß und ermöglicht Kreativität

Kandidaten, die am Literatur- und Schreibwettbewerb teilnehmen, der im Oktober 2024 vom Ministerium für Bildung und Ausbildung des Bezirks Tan Binh organisiert wird, spielen Volksspiele, bevor sie den Prüfungsraum betreten – Foto: H.HG.

Spielen Sie Volksspiele und schreiben Sie Ihre Gefühle

Am 16. Oktober waren die Teilnehmer des vom Bildungs- und Ausbildungsministerium des Distrikts Tan Binh (HCMC) für Sekundarschüler organisierten Wettbewerbs „Gutes Schreiben und Schreiben“ sehr überrascht, als sie aufgefordert wurden, ein Volksspiel zu spielen.

Fast 100 Teilnehmer verteilten sich über den gesamten Schulhof und probierten Spiele wie Federballwerfen, Seilspringen, Himmel und Hölle, Stäbchenspielen, Himmel und Hölle spielen …

„Das waren entspannende und äußerst interessante Momente. Wir versuchten, die Spiele zu meistern, um Belohnungen zu erhalten. Nachdem wir mit dem Spielen fertig waren, durften ich und die anderen Kandidaten den Prüfungsraum betreten und den Test machen. Als ich die Prüfungsfragen las, war ich noch überraschter, dass der Inhalt der Prüfungsfragen mit unseren Erfahrungen beim Spielen von Volksspielen zusammenhing“, sagte Tuyet Nhung, eine Schülerin der Quang Trung Secondary School.

Der Literatur- und Schreibwettbewerb 2019–2020, der vom Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt organisiert wurde, bot eine noch größere Überraschung. Am Prüfungsort erhielt jeder Kandidat eine schwarze Augenbinde. Sie trugen die Augenbinde und versuchten, sich im Dunkeln zurechtzufinden. Anschließend saßen sie am Esstisch und frühstückten wie Blinde.

Um den Schülern die Möglichkeit zu geben, den Bekenntnissen der Natur zu lauschen, ließen die Organisatoren die Teilnehmer außerdem in einem verschmutzten, stickigen und mit Plastikmüll gefüllten Bereich verloren gehen (die Teilnehmer trugen dabei immer noch Augenbinden). Anschließend wurden die Schüler in einen kühlen, grünen Garten mit vielen Bäumen geführt.

Nach diesem unvergesslichen Erlebnis betraten die Schüler den Prüfungsraum und legten offiziell die Prüfung ab. Das Prüfungsthema in diesem Jahr für die Sechst- und Siebtklässler lautete: „Aus Erlebnissen erwachte Liebe“; für die Acht- und Neuntklässler: „Ich erlebe – ich werde erwachsen“. In diesem Jahr rief Bui Ngoc Han – Klasse 9/4, Pham Van Chieu Secondary School, Bezirk Go Vap – aus: „Der Wettbewerb hat mich in vielerlei Hinsicht überrascht: in Bezug auf die Art und Weise der Prüfung, die Prüfungsfragen und sogar die Preisverleihung.“

Nachdem wir die Volksspiele gespielt hatten, durften ich und die anderen Kandidaten den Prüfungsraum betreten und die Prüfung ablegen. Als ich die Prüfungsfragen las, war ich noch überraschter, als deren Inhalt mit unseren Erfahrungen beim Spielen der Volksspiele zusammenhing.

Tuyet Nhung (Schüler der Quang Trung Secondary School)

Starke Innovation bei den Prüfungsfragen

In den letzten Jahren hat das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt parallel zur Erneuerung der Lehr- und Lernmethoden für Literatur an weiterführenden Schulen auch die Art und Weise der Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse grundlegend erneuert. Auch beliebte Wettbewerbe wie „Gute Literatur“, „Gutes Schreiben“ und „Aufwachsen mit Büchern“ wurden gemäß dieser Richtlinie verbessert. Dabei absolvieren die Kandidaten vor der offiziellen Prüfung stets eine bestimmte Aktivität.

Beim Wettbewerb „Aufwachsen mit Büchern 2024“ (organisiert vom Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt) hatten die Teilnehmer die Gelegenheit, die Nguyen Van Binh Book Street im Bezirk 1 kennenzulernen.

„Ich dachte, wir würden den Test machen, nachdem wir uns die Anweisungen des Experten zu effektiven Lesemethoden angehört hatten. Aber nein, die Organisatoren des Wettbewerbs gaben uns Geld, und die Gruppen diskutierten, einigten sich und gingen in die Bücherstraße, um Bücher auszusuchen und zu kaufen, die wir Freunden im Bezirk Can Gio (einem abgelegenen Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt – PV) schenken wollten“, erzählte ein Teilnehmer im Bezirk Phu Nhuan fröhlich.

Auch beim Wettbewerb „Aufwachsen mit Büchern“ 2023 werden alle Teilnehmer das Geschichtsmuseum von Ho-Chi-Minh-Stadt besuchen. Die Teilnehmer müssen die Herausforderung meistern, „eine große Buchseite zu lesen“, was Ereignisse im gesamten Prozess des Aufbaus und der Verteidigung des Landes darstellt. Sie lesen Geschichte anhand von Artefakten, Gemäldeausstellungen, Modellen, Daten und den Erklärungen von Museumsführern – und nicht nur anhand von Texten und Sätzen in Büchern.

Natürlich legen die Organisatoren des Wettbewerbs Wert auf erlebnisorientierte Aktivitäten. Nach der ganz besonderen Lesereise kehrten die Teilnehmer in den Wettbewerbsraum zurück, um ein Buch mit dem Thema „Mein Geschichtsbuch“ zu gestalten. Das Buch besteht aus drei Hauptteilen: historischen Eindrücken, bleibenden Gedanken und Emotionen sowie Botschaften von Vorfahren.

Für die Prüfung „Aufwachsen mit Büchern 2024“ müssen die Kandidaten ein kleines Lesetagebuch führen. Darin geben sie dem Buch einen Titel, gestalten den Einband und halten kurz Methoden zum schnellen Lesen eines Buches fest.

* MSc. Tran Tien Thanh (Literaturspezialist, Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Mitglied des Komitees, das die Fragen für den Wettbewerb „Gute Literatur und gutes Schreiben, Aufwachsen mit Büchern“ erstellt hat):

Emotionen bei Schülern wecken

Indem wir den Schülern vor der Prüfung spezifische Anforderungen vermitteln, können wir ihre Qualitäten und Fähigkeiten entwickeln. Durch jahrelange Innovation in den Prüfungsmethoden habe ich festgestellt, dass die Schüler den Atem des Lebens besser und authentischer zum Ausdruck bringen und weniger formelhaft und leer schreiben...

Literatur muss eng mit dem Leben verbunden sein! Dies spiegelt sich nicht nur in Wettbewerben wider. Viele Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt organisieren derzeit Exkursionen, bei denen Schüler während des Unterrichts das Leben hautnah erleben können. Dies ist eine der Methoden, um die Emotionen der Schüler zu wecken und Literatur interessanter und nützlicher zu machen.

Inspiration für innovative Lehrmethoden

Als Lehrerin, die ihre Schüler über viele Jahre hinweg bei der Teilnahme an Wettbewerben wie „Aufwachsen mit Büchern“, „Gute Literatur“ und „Gutes Schreiben“ begleitet hat, äußerte sich Frau Doan Xuan Nhung, Literaturlehrerin an der Vo Truong Toan Secondary School, Bezirk 1: „Obwohl es sich hierbei nur um Massenwettbewerbe handelt, haben die Art und Weise, wie die Wettbewerbe organisiert sind, und die Inhalte der Prüfungen wie in den letzten Jahren eine positive Wirkung erzielt.“

Wir sind inspiriert, innovative Lehrmethoden zu entwickeln, die Erfahrungen der Schüler zu erweitern, sie mit der Realität in Berührung zu bringen und ihnen das reale Leben um sie herum näherzubringen. Dadurch lernen die Schüler Literatur besser und lesen mehr gern...".

Quelle: https://tuoitre.vn/nhung-cuoc-thi-doc-dao-o-tp-hcm-di-thi-nhu-di-choi-tha-ho-sang-tao-202410210952089.htm