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Siebtklässlerin mit 8,5 IELTS liest jeden Tag die New York Times

VnExpressVnExpress10/04/2024

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Hanoi Ha Phuong, Hoang Mai Secondary School, hat die Angewohnheit, jeden Tag englische Zeitungen wie die New York Times und die BBC zu lesen, um ihr Wissen zu erweitern.

Bui Ha Phuong, Klasse 7A3, Hoang Mai Secondary School, Bezirk Hoang Mai, erreichte im ersten computergestützten Test Anfang April 8,5 IELTS-Ergebnisse, davon 9,0 in Hören und Lesen, die beiden anderen Fertigkeiten 7,5. Phuong war überrascht, als ihr dieses Ergebnis mitgeteilt wurde, da sie zunächst mit 8,0 gerechnet hatte.

„Ich dachte, meine Mutter macht Witze“, erzählte Phuong.

Die Studentin beurteilte die Prüfung als ihren Fähigkeiten und ihrem Lernstoff angemessen, bedauerte jedoch, dass ihre Sprechfertigkeit nur bei 7,5 lag.

„Ich war etwas nervös und habe schnell gesprochen, daher war meine Antwort nicht schlüssig“, sagte Phuong. „Die Frage war außerdem etwas abstrakt und persönlich, anders als die alltäglichen Themen, die ich zu Hause übe.“

Bui Ha Phuong. Foto: Charakter bereitgestellt

Bui Ha Phuong. Foto: Charakter bereitgestellt

Die Frage nach sozialen Beziehungen oder guter Kommunikation mit Freunden soll den Kandidaten helfen, ihre Fähigkeiten zu erweitern. Phuong musste auch ihre Meinung zu Menschen äußern, die zu gierig nach materiellen Dingen sind und der Außenwelt wie der Familie keine Aufmerksamkeit schenken.

In dieser Situation erwähnte Phuong nicht viel über soziale Beziehungen, sondern wandte die Taktik an, sich einem vertrauteren Thema zuzuwenden, nämlich der Frage, ob Erfolg immer mit Geld zu tun hat.

Neben dem Sprechen war auch das Schreiben für Phuong in Aufgabe 1 verwirrend. Die Frage erforderte einen Vergleich des prozentualen Anteils des Geldes, das jeder Australier 1968 und 2009 für Ausgaben wie Lebensmittel und Transport ausgab, gemäß den in der Tabelle angegebenen Daten.

„Etwa 20 bis 25 verschiedene Zahlen sehen etwas verwirrend aus. Ich bin verwirrt, wie ich sie für den Vergleich angemessen gruppieren soll“, sagte Phuong.

Die Studentin sagte, dass die Aufgabe 1 normalerweise ein Balken- oder Fächerdiagramm wäre, dieses Mal aber eine Tabelle. Phuong erinnerte sich, dass ihr Lehrer ihr beigebracht hatte, Zahlen mit ähnlichen Änderungen zu gruppieren und nur die auffälligsten Zahlen zu vergleichen.

Zuerst hatte ich vor, Aufgabe 1 in 20 Minuten zu erledigen, aber die Zeit war fast um und ich war immer noch nicht fertig. Also beschloss ich, mit Aufgabe 2 weiterzumachen und dann zurückzukommen. Aufgabe 2 ist ein bekannterer Fragentyp, der Gründe und Lösungen für das Problem der immer größer werdenden Städte von heute liefert.

Von den vier Fähigkeiten ist Phuong beim Lesen und Hören am sichersten, wenn es um Themen wie Tierschutz in Australien, berühmte Wissenschaftler und Kommunikationsfähigkeiten geht.

Die Studentin sagte, sie habe den IELTS-Test abgelegt, um ihr Niveau zu testen. Sie begann im Juli 2023 mit dem IELTS-Lernen, mit zwei Sitzungen pro Woche für vier Kompetenzen.

Zuvor hatte Phuong bereits im Alter von drei bis vier Jahren Englisch durch Lieder und Zeichentrickfilme gelernt. Ab der ersten Klasse begann sie im Zentrum zu lernen, und in der vierten Klasse konzentrierte sie sich auf die Grammatik. Phuong lernte nicht nur die Struktur, sondern auch die Kultur und Bräuche westlicher Länder auf Englisch kennen.

Anfangs hörte Phuong zu und wiederholte, ohne die Bedeutung der Wörter zu verstehen. Durch mehr Zuhören und Lesen wurde sie jedoch allmählich dazu inspiriert, sich intensiv mit diesem Thema zu beschäftigen. Sie mag Themen zu persönlichen Meinungen zu aktuellen Themen in sozialen Netzwerken, zum Beispiel Frauenrechte, Möglichkeiten zur Reduzierung der Umweltverschmutzung oder Krimis. Durch gutes Zuhören kann Phuong gut aussprechen und eine muttersprachliche Betonung entwickeln.

Ich höre nicht nur gerne zu, sondern liebe auch englische Bücher zur Unterhaltung und lese die New York Times und die BBC, um mein Wissen zu erweitern. Phuongs Methode besteht darin, den Titel und die Zusammenfassung zu lesen, um den Inhalt zu verstehen. Wenn ich interessiert bin, lese ich, um die Hauptidee zu verstehen, und achte dabei auf die fettgedruckten Titel.

Um ihre Schreibfähigkeiten zu üben, wendet Phuong die Methode an, Bücher und Forschungsarbeiten zu lesen und sie dann nach ihrem eigenen Verständnis umzuschreiben oder eigene Geschichten zu verfassen. Dies hilft ihr, den Inhalt zu verstehen und wissenschaftliches Schreiben zu erlernen.

Ha Phuong gewann den ersten Preis beim Schuldebattierwettbewerb 2022. Foto: Charakter zur Verfügung gestellt

Ha Phuong gewann den ersten Preis beim Schuldebattierwettbewerb 2022. Foto: Charakter zur Verfügung gestellt

Laut Phuong hilft ihr das frühzeitige Lernen für den IELTS dabei, logisches Denken und Argumentationsfähigkeiten zu erwerben und Kohärenz und Zusammenhang beim Schreiben zu üben.

„Wenn Sie sich kompetent und sicher genug fühlen, können Sie den IELTS-Test versuchen“, sagte sie.

Allerdings räumte Phuong auch ein, dass das Lernen und frühzeitige Ablegen von Prüfungen bei manchen Themen, die nicht wirklich geeignet sind, zu viel sein kann.

Neben Englisch hat Phuong auch in der Schule gute akademische Ergebnisse erzielt und viele Erfolge bei Wettbewerben wie TOEFL Junior Challenge, English Champion, World Scholar Cup und District-level English Excellent Student erzielt.

Lehrer Nguyen Van Trung, Klassenlehrer der Klasse 7A3, sagte, Phuong habe in allen Fächern gut gelernt und in der 7. Klasse immer zu den besten Schülern mit den höchsten Noten gehört. Sie sei auch die erste Schülerin der Hoang Mai Secondary School gewesen, die beim IELTS einen Wert von 8,5 erreicht habe.

Laut Herrn Trung hat Phuong eine Leidenschaft für Fremdsprachen und dank der Unterstützung ihrer Familie hatte sie die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln. Derzeit ist sie außerdem als Lehrassistentin in Englischzentren tätig, Präsidentin des Englischclubs ihrer Schule und hat immer die Aufgabe, ihre Klassenkameraden bei der Prüfungsvorbereitung anzuleiten.

Phuong hat nicht vor, die IELTS-Prüfung in naher Zukunft zu wiederholen, sondern wird sich nach dem ersten Versuch darauf konzentrieren, ihre Sprech- und Schreibfähigkeiten zu verbessern. Ihr Ziel ist es, die Hauptprüfung Englisch zu bestehen, wenn sie in die 10. Klasse kommt.

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