Studentin der Fremdsprachenschule erhält Vollstipendium für die Harvard University

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„Gestern um 7 Uhr morgens, als ich mich gerade für den Unterricht fertig machte, erhielt ich eine E-Mail mit der Nachricht, dass ich an der Harvard University angenommen worden war. Nach ein paar herzzerreißenden Sekunden schrie ich vor Freude und umarmte alle meine Klassenkameraden“, sagte Le Tue Chi.

Tue Chi bewarb sich dieses Mal nur an der Harvard University. „Ich habe mich mental auf ein Scheitern vorbereitet, daher übertraf das Ergebnis meine Vorstellungskraft.“

Le Tue Chi ist eine Schülerin der 12A2-Klasse an der Foreign Language High School.

Vor sechs Jahren machte auch Chis Bruder Eindruck, als er an drei Ivy-League-Universitäten (den ältesten und elitärsten Privatuniversitäten der USA) angenommen wurde. Obwohl ihr Bruder so große Erfolge vorweisen konnte, verspürte Chi keinen allzu großen Druck.

Während ihres dreijährigen Studiums an der Fremdsprachenoberschule erreichte sie einen hohen Notendurchschnitt von 9,6/10 und war damit die Zweitbeste in ihrer Klasse. Chi mag besonders Mathematik und Chemie.

Neben dem Studium engagiert sich die Studentin in Tanzaktivitäten, gestaltet für Clubs und führt zahlreiche Projekte durch. Im vergangenen August produzierten Chi und ihre Freunde einen Kurzfilm zum Thema Krieg. Der Erlös der Eintrittskarten kam wohltätigen Zwecken für Kinder in Y Ty, Lao Cai , zugute. Die Studentin erforschte außerdem die kulturellen Bräuche der Muong und die Trachten ethnischer Minderheiten.

Chi war früher eine ruhige Person und unterhielt sich nicht gern mit Freunden. Doch als sie die Fremdsprachen-Oberschule besuchte, veränderte sie sich völlig. Sie ist offener und aktiver und leitete den Fremdsprachenclub der Schule. Diesen Club haben die Schülerin und ihre Freunde in den letzten drei Jahren gemeinsam aufgebaut und weiterentwickelt.

Als sie über ihren Bewerbungsaufsatz für die Harvard University sprach, sagte Tue Chi, dass die Schule fünf ergänzende Aufsätze, einen Hauptaufsatz und ein Vorstellungsgespräch verlangte.

Das Hauptthema des Aufsatzes erfordert, dass die Kandidaten über etwas schreiben, zu dem sie eine Bindung haben, um ihre eigene Persönlichkeit zum Ausdruck zu bringen. Ursprünglich wollte Chi über den Beruf der Maskenbildnerin schreiben, doch nach vielen Überarbeitungen entschied sich Chi, über ihre Erfahrungen beim Fotografieren und über alltägliche Momente an den Orten zu sprechen, an denen sie gewesen war.

„Wenn ich Fotos von Frauen auf dem Land mache, kann ich mit ihnen sprechen und ihre Geschichten und Lebensweisheiten hören. Je mehr ich reise und mit ihnen interagiere, desto mehr nützliche Lebenswerte vermittelt mir jede Geschichte. Das gibt mir anschauliche Beispiele, die meinen Aufsatz authentischer machen“, erzählte die Studentin.

„Ehrlich gesagt glaube ich nicht, dass meine Bewerbung so besonders war, denn die Bewerbungen für Harvard sind sehr stark. Vielleicht habe ich eine Leidenschaft gezeigt, die beständig ist und zur Schule passt – einem Ort, der immer eine vielfältige Studentengemeinschaft wünscht und willkommen heißt.“

Die Schülerin der Fremdsprachenschule plant, nach Abschluss ihres Abiturs 2024 etwa im Juli oder August in die USA zu fliegen. In Zukunft wird Chi versuchen, ihr Studium zu absolvieren und dies mit den Dingen zu verbinden, die sie gerne tut.

Frau Do Thi Ngoc Chi, stellvertretende Schulleiterin der Fremdsprachen-Oberschule und Le Tue Chi.

Frau Do Thi Ngoc Chi, stellvertretende Direktorin der Fremdsprachenoberschule, die in den ersten beiden Jahren der Oberschule auch Chis Klassenlehrerin war, war von den akademischen Leistungen und guten Eigenschaften ihres Schülers sehr beeindruckt.

Chi erzielt stets hervorragende akademische Ergebnisse und liegt in ihrer Klasse bei einem Notendurchschnitt von eins oder zwei. Chi ist nicht nur gut im Lernen, sondern auch in vielen anderen Bereichen gut.

Frau Ngoc Chi, die das Empfehlungsschreiben für die Harvard University verfasste, kommentierte: „Chi ist eine gute, selbstbewusste und vielseitig begabte Schülerin. Ich war von Chi beeindruckt, als sie in der Rolle des Xuan Toc Do in dem Roman „So Do“ von Vu Trong Phung mitwirkte. Sie überraschte ihre Lehrer und Freunde mit ihrer tiefen Aufmerksamkeit und ihrer schnellen Herangehensweise an Kernprobleme.“

Darüber hinaus gilt Tue Chi mit ihrer Kreativität und Akribie bei ihren Lehrern und Freunden als sehr engagierte, einfache Person, die alles mit ganzem Herzen tut. Vielleicht waren es diese Eigenschaften, die Chi halfen, das Zulassungskomitee von Harvard zu überzeugen.

„Ich möchte Chi raten, sich soziale Kompetenzen und außerschulische Fähigkeiten anzueignen. Vor allem soll sie es wagen, große Träume zu haben und ihre eigenen Grenzen zu überwinden. Wenn sie diese Träume verwirklicht, wird sie dem Erfolg sehr nahe kommen“, sagte die Lehrerin.

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