Jede Generation trägt einen Ziegelstein zum Bau des PTIT-Hauses bei.
Am 19. März leitete Informations- und Kommunikationsminister Nguyen Manh Hung eine Arbeitssitzung mit dem Post- und Telekommunikationsinstitut (PTIT). An dem Treffen mit fast 100 Beamten, Dozenten und Studenten des PTIT in Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt nahmen auch der stellvertretende Informations- und Kommunikationsminister Phan Tam sowie Leiter von fast 20 Abteilungen des Ministeriums teil.
Der Minister wies darauf hin, dass Universitäten oft eine lange Existenzdauer aufweisen und forderte die Akademieleitung auf, eine langfristige Vision für die Zukunft zu entwickeln und sich an einem Leitstern zu orientieren. Eine langfristige Vision werde die Akademie besser führen und ihr helfen, Kontinuität und Beständigkeit in der Entwicklung zu gewährleisten und über viele Generationen hinweg Bestand zu haben. Die Akademieleitung müsse jedoch auch an die Bausteine denken, die diese Generation zum Aufbau der Schule beiträgt. „ Denken Sie weit und groß, aber tun Sie es in kleinen Schritten“ , so der Minister.
Der Minister wies auf die Faktoren hin, auf die sich die Akademie für eine langfristige und nachhaltige Entwicklung konzentrieren muss. Dies sind die Grundlagen: Mission, Vision und Grundwerte, die durchgängig geprägt und gepflegt werden; eine Kultur, die den Kitt bildet, der alle in der Akademie verbindet und ein gesundes Umfeld schafft.
Der Minister betonte, dass ein gutes Fundament die schnelle und nachhaltige Entwicklung der Organisation sicherstelle. Die Leitung der Akademie müsse sich auf den Aufbau dieses Fundaments konzentrieren. Die Akademie sei wie ein Haus zu betrachten, das von vielen Generationen erbaut wurde. Jede Generation, jeder Einzelne trage einen Baustein zum Bau dieses Hauses bei.
Der Minister würdigte die Ergebnisse der Akademie in der vergangenen Zeit und würdigte sie sehr. Insbesondere die digitale Transformation habe erste Erfolge gezeigt, die internationale Zusammenarbeit habe mehr Aufmerksamkeit erhalten und die neue Führung habe hohe Ambitionen und Entschlossenheit.
Laut dem Direktor der Akademie, Dang Hoai Bac, sind viele der Dinge, die die Schule in der Vergangenheit erreicht hat, den wichtigen Anweisungen von Minister Nguyen Manh Hung zu verdanken. Und zwar: Die digitale Transformation der Akademie. Als Erstes muss die gesamte Akademie in eine digitale Miniaturnation verwandelt werden. Die Identität bewahren, um weit zu kommen. Fragen, um zu lernen, und üben, um zu lernen. Die Akademie sollte Repräsentanzen im Ausland eröffnen. Eine Zeit wird kommen, in der die Einnahmen der Akademie aus ausländischen Märkten stammen werden. Das größte Kapital einer Universität sind ihre Absolventen.
Bis Ende 2023 wird die Akademie nicht nur eine Großuniversität in Vietnam mit mehr als 20.000 Studierenden sein, sondern auch zu den Top-Universitäten Vietnams in den Bereichen IKT und Multimedia gehören; eine führende Universität in der digitalen Transformation. Die Akademie gehört zudem zu den fünf führenden Schulen, die am Personalausbildungsprojekt für digitale Technologien teilnehmen, und ist eine der fünf Schulen der Allianz zur Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte in der Halbleiterchipindustrie.
Im Planbericht 2024 haben die Verantwortlichen der Akademie neben der Benennung der Kernaufgaben auch das Handlungsmotto des Ministeriums für Information und Kommunikation „Umfassender – Umfassender – Praxisnäher – Qualitativ hochwertiger – Schneller“ mit konkreten Aufgaben und Arbeitsplätzen in die Aktivitäten der Schule „abgebildet“.
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Bei dem Treffen äußerten sich die Leiter der Abteilungen des Ministeriums für Information und Kommunikation nicht nur zur Entwicklungsausrichtung der Akademie, sondern schlugen auch Inhalte vor, die sie mit der Schule abstimmen möchten, wie etwa: Schulungen zur digitalen Transformation für Beamte und Staatsbedienstete des Ministeriums; Organisation von Schulungen zur Technologieanwendung für Journalisten; Entsendung von Doktoranden und Doktoranden der Akademie in Abteilungen, Büros und Institute, um dort Projekte und Abschlussarbeiten durchzuführen; Vernetzung der Schule mit in- und ausländischen Unternehmen der digitalen Technologie, um eine Zusammenarbeit bei der Personalschulung aufzubauen …
Der mit der Überwachung und Leitung der Akademie beauftragte Vizeminister Phan Tam forderte die Schule auf, sich auf die Verbesserung der Ausbildungsqualität zu konzentrieren, um der Marktnachfrage gerecht zu werden. Als wichtigster Maßstab sollte dabei die Arbeitgeberbewertung dienen. Die Schule müsse außerdem hochqualifiziertes Personal für Forschung und Entwicklung fördern und in Forschungsprojekte von nationaler Bedeutung investieren.
Minister Nguyen Manh Hung betonte, dass Universitäten stets eine saubere und gesunde Umgebung sein müssen und wies auf die ethischen Aspekte an Universitäten hin. Foto: Le Anh Dung
Der Minister nahm sich auch die Zeit, auf die Anregungen und Fragen der Mitarbeiter, Dozenten und Studierenden der Akademie einzugehen und Lösungsvorschläge zu unterbreiten. Konkret nannte der Minister als Antwort auf die Bedenken der Akademieleitung hinsichtlich effektiver Managementlösungen im Kontext der rasanten Entwicklung drei Punkte: die Beibehaltung des 2-Manager-Modells, die Verlagerung des Betriebs in eine digitale Umgebung und die Anwendung von Corporate-Governance-Wissen auf das Schulmanagement.
Im Gespräch mit Dozenten unmittelbar vor der Sitzung forderte der Minister die Lehrkräfte nicht nur auf, KI zur Ergänzung des Hintergrundwissens der Lernenden einzusetzen, sondern auch, ihre Lehraktivitäten zu erneuern. Er schlug vor, Online- und Offline-Inhalte zu kombinieren, indem Dozenten Vorlesungsausschnitte senden und Zeit mit der Interaktion mit den Studierenden verbringen.
Minister Nguyen Manh Hung bekräftigte, dass digitale Technologien einen großen Einfluss auf die Ausbildung haben und sagte, die Akademie habe die Chance, einen Durchbruch zu erzielen und ihr Ranking zu verbessern. Daher müsse die Schule entschlossen sein, neue Technologien einzusetzen, um ihre Ausbildungsmethoden zu transformieren. „Wenn die Akademie eine führende Universität in Vietnam und der Region werden will, ist die digitale Transformation der einzige Weg“, betonte der Minister.
Der Minister forderte die Akademie außerdem auf, digitales Personal – das Team, das digitale Schulungsplattformen und digitale Lernmaterialien erstellt sowie Online-Lernen und -Tests konzipiert – als ebenso wichtige Kernbelegschaft wie die Dozenten zu betrachten. Digitales Personal sollte 20 bis 30 % des Personals der Akademie ausmachen, und die Schule könnte ein digitales Technologieunternehmen gründen, um zunächst die eigene Schule umzugestalten und es dann in anderen Ausbildungseinrichtungen einzusetzen.
Um sich weiterzuentwickeln, muss die Akademie die grundlegenden Vorteile und Stärken ihrer Fakultät erkennen. Der Minister analysierte, dass die digitale Technologie neue Arbeitsplätze schafft. Als einzige Universität des Staatsministeriums für digitale Technologie muss sich die Akademie daher auf die Ausbildung neuer Berufe im Bereich der digitalen Technologie konzentrieren und dies als grundlegendes Alleinstellungsmerkmal der Fakultät betrachten. Unabhängig davon, welche neuen Arbeitsplätze oder Bereiche die digitale Technologie schafft, wird die Fakultät in der Ausbildung in diesem Bereich landesweit führend sein. Dieses Alleinstellungsmerkmal wird der Fakultät helfen, eine Marke zu etablieren.
Der Minister wies auch auf bestimmte Dinge hin, auf die die Akademie achten müsse, wie etwa: Umschulung (Vermittlung neuer Fähigkeiten oder Verbesserung vorhandener Fähigkeiten zur Erfüllung neuer Anforderungen – PV) als Hauptbereich der Schule zu betrachten, mit vietnamesischen Unternehmen der digitalen Technologie zusammenzuarbeiten, um in neuen Technologien zu schulen, mit einer Reihe großer in- und ausländischer Unternehmen zusammenzuarbeiten, um Ausbildungszentren für neue Berufe zu gründen, auf die Innovation neuer Ausbildungs- und Geschäftsmodelle zu achten, die Einnahmequellen der Schule zu diversifizieren und sich auf den Aufbau einer Forschungsinfrastruktur zu konzentrieren.
Der Minister wies insbesondere darauf hin, dass die Akademie ihren Status als Schule unter dem Ministerium für Information und Kommunikation nutzen müsse, und forderte die Schulleitung auf, sich mit den Abteilungen des Ministeriums abzustimmen, um einen Plan auszuarbeiten, mit dem die Ausbildungsqualität in den Branchenbereichen auf ein Top-Niveau gebracht werden kann. Die Abteilung für Personalorganisation des Ministeriums wurde ebenfalls angewiesen, sich mit der Akademie abzustimmen, um den Plan zu vereinheitlichen, Kader und Experten aus Abteilungen des Ministeriums zur Teilnahme an Schulungen und Gastvorträgen zu entsenden.
Der Vorsitzende des Akademierats, Tu Minh Phuong, drückte seine Dankbarkeit für die Anleitung und Unterstützung durch das Ministerium für Information und Kommunikation aus und sagte, dass die Mitarbeiter, Forscher, Dozenten, Studenten und Schüler der Schule die Anweisungen und Vorschläge der Leiter des Ministeriums und der Einheiten ernsthaft aufnehmen und einen konkreten Plan zur Umsetzung haben werden.
| Die Entwicklungsstrategie der Akademie definiert klar die Vision, bis 2030 hinsichtlich Größe, Qualität der Ausbildung und wissenschaftlicher Forschung die führende Universität Vietnams zu werden, ein Pionier der digitalen Transformation im Hochschulwesen zu sein und im Bereich digitale Technologie zu den Top 100 in Asien und den Top 5 in ASEAN zu gehören. |
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Quelle
![[Foto] Generalsekretär To Lam nimmt am 80. Jahrestag der vietnamesischen Diplomatie teil](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/8/25/3dc715efdbf74937b6fe8072bac5cb30)
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