Netzwerkplanung hat großen Einfluss auf Universitäten

Der kürzlich von der Regierung verabschiedete Plan für das Netzwerk der Hochschulen und pädagogischen Einrichtungen sieht vor, dass alle Universitäten bis 2023 die Standards erfüllen. Der Einschätzung zufolge werden sich die Ziele des Plans positiv auf die Universitäten auswirken.

Verbessern Sie die Trainingsqualität

Gemäß der Planung des Netzwerks der Hochschulen und pädagogischen Einrichtungen bis 2030 mit einer Vision bis 2050 werden von heute bis 2030 die Kapazitäten der bestehenden Hochschulen konsolidiert, geordnet und erweitert.

Bei Hochschulen werden Zweigstellen, die die Standards nicht erfüllen oder die Erlangung des Rechtsstatus nicht gemäß den gesetzlichen Bestimmungen abschließen, vor 2028 ihren Betrieb einstellen und vor 2030 aufgelöst.

Studierende der Hochschule für Verkehrswesen. Foto: Zur Verfügung gestellt von der Hochschule.

Die Planung erfordert außerdem die Anordnung und Reduzierung der Zahl öffentlicher Hochschulen; die Gründung neuer öffentlicher Universitäten sollte nur dann in Erwägung gezogen werden, wenn dies notwendig ist und günstige Bedingungen bestehen.

Der Plan zielt darauf ab, den Standard bis 2023 für alle Universitäten zu erreichen. Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Thanh Chuong, Vorsitzender des Rates der Universität für Transportwesen, bewertete, dass sich das Ziel des Plans positiv auf die Universitäten auswirken werde. Dieser Plan werde den Universitäten helfen, die Qualität der Ausbildung zu verbessern.

Dr. Cao Ba Cuong, stellvertretender Direktor der Pädagogischen Universität 2, schätzte ebenfalls ein, dass die Konzentration des Staates auf Investitionen in Schlüsselschulen zur Verbesserung der Ausbildungsqualität beitragen werde. Die Schulen müssten Anstrengungen unternehmen, um die Qualität zu verbessern und den zunehmend höheren Anforderungen der Gesellschaft gerecht zu werden.

In Bezug auf die Lehrerausbildung an Universitäten trägt die Planung laut Herrn Cuong dazu bei, Angebot und Nachfrage an Lehrpersonal auszugleichen, lokale Überschüsse und Engpässe zu vermeiden und Entwicklungsmöglichkeiten für renommierte Schulen zu schaffen. Wichtige und zentrale Lehrerausbildungsschulen werden die Möglichkeit haben, ihren Umfang zu erweitern, die Ausbildungsqualität zu verbessern und gleichzeitig eine führende Rolle bei der Entwicklung anderer Schulen zu spielen.

Dem Plan zufolge ist die Pädagogische Universität Hanoi 2 eine von 14 führenden Hochschulen, die landesweit Lehrer ausbilden. Dr. Cao Ba Cuong erklärte, diese Ausrichtung erfordere von der Hochschule eine Verbesserung der Ausbildungsqualität, indem sie sich auf Programminnovationen, die Verbesserung der Qualität des Lehrpersonals und den Einsatz von Technologie in der Ausbildung konzentriere. Darüber hinaus stelle die Hochschule die Qualität der Studierenden sicher und fördere gleichzeitig ihre Stärken in der Lehrerausbildung.

Motivation schaffen, aber Druck erhöhen

Im Gespräch mit Reportern der Zeitung Dai Doan Ket sagte Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phong Dien, stellvertretender Direktor der Hanoi University of Science and Technology, dass die Planung des universitären Bildungsnetzwerks Motivation, aber auch Druck für die Leiter, Mitarbeiter und Dozenten der Schulen schaffen werde.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phong Dien – Vizepräsident der Hanoi University of Science and Technology. Foto: Nguyen Hoai.

Eine der Planungsrichtungen besteht darin, ein Netzwerk von Hochschulen aufzubauen, die in MINT-Fächern ausbilden.

Dem Plan zufolge sollen fünf Hochschulen, darunter die Hanoi University of Science and Technology, die Hanoi University of Civil Engineering, die University of Transport, die University of Posts and Telecommunications Technology und die Ho Chi Minh City University of Technical Education, mit Investitionen und Modernisierungen ausgestattet werden, um sie zu wichtigen nationalen Universitäten für Ingenieurwesen und Technologie zu machen, deren Qualität und Prestige mit der Region vergleichbar sind.

Unter diesen zählt die Hanoi University of Science and Technology zu den besten Universitäten Asiens.

In Bezug auf die Planungsorientierung sagte Associate Professor Dr. Nguyen Phong Dien, dies sei einerseits eine gute Nachricht und Anerkennung, andererseits aber auch ein großer Druck für die Fakultät, kontinuierlich Innovationen voranzutreiben. Denn Ingenieurwesen und Technologie seien ein Bereich, der sich täglich verändere, insbesondere Spitzentechnologien wie KI. Die Hanoi University of Science and Technology sei stets an diesem Wandel interessiert, um den Qualitätsanforderungen von Bachelor- und Ingenieurabschlüssen gerecht zu werden und den immer höheren Anforderungen des Personalmarktes gerecht zu werden.

Laut Herrn Dien hat der Block der öffentlichen Schulen, die eine spezialisierte technische Ausbildung anbieten, derzeit einen engen Kooperationsmechanismus ohne Trennung nach dem Motto „Jeder geht seinen eigenen Weg“ diskutiert und geschaffen, um die Qualität zu verbessern und die Quantität der Ausbildung im MINT-Bereich zu erhöhen.

Herr Dien sagte außerdem, dass die Planung für Schulen, die nicht zum zentralen Investitionsportfolio gehören, keine Chancen verschließe. Ähnlich wie bei der Stadtplanung werde die Planung für das Hochschulbildungsnetz nach Fachgebieten, Regionen und auf der Grundlage praktischer Bedingungen geordnet und reduziert, ohne dass zu weit entfernte Ziele und Parameter festgelegt würden.

Laut dem Vizepräsidenten der Hanoi University of Science and Technology führt die Politik der Einstellung oder Auflösung nicht qualifizierter Hochschulen zwangsläufig zu einer öffentlichen Meinung und widersprüchlichen Ansichten.

Herr Diem äußerte jedoch seine Meinung: „Diese Planung ist im gegenwärtigen Kontext sinnvoll und erfordert von den Schulen größere Anstrengungen, um Mindeststandards in Bezug auf Fachwissen, digitale Lernmaterialien, Ausgabequalität usw. zu erfüllen. Wenn eine Schule diese Standards nicht erfüllt, muss sie eine Fusion oder Auflösung hinnehmen.“

Auf diese Weise können langfristig neue Schulen auf der Landkarte der vietnamesischen Hochschulbildung existieren.

In Bezug auf die Auswirkungen der Planung auf die Hochschulen bekräftigte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, dass eines der wichtigsten Ziele der Planung des Hochschulnetzwerks nicht die Auflösung von Schulen sei, sondern vor allem Investitionen, Konsolidierungen und Modernisierungen, mit dem Ziel, dass es bis 2030 keine unqualifizierten Schulen mehr gebe.

Den Schulen wird mehr Raum für Entwicklung und Investitionen in die Infrastruktur geboten. Insbesondere die Qualität nationaler und regionaler Universitäten sowie wichtiger Schulen soll verbessert und ihre Reichweite erweitert werden. Laut Herrn Son ist dies der wichtigste Punkt der Planung.

Der kürzlich von der Regierung verabschiedete Plan für das Netzwerk der Hochschulen und pädagogischen Einrichtungen sieht vor, dass alle Universitäten bis 2023 die Standards erfüllen. Der Einschätzung zufolge werden sich die Ziele des Plans positiv auf die Universitäten auswirken.

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