Vorschlag zur Fusion ab Vorschulniveau

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat vor Kurzem dem Justizministerium , dem Innenministerium, dem Finanzministerium sowie den Provinzen und Städten einen Richtlinienentwurf zur Gestaltung und Organisation von Vorschul-, Allgemeinbildungs- und Weiterbildungseinrichtungen im Einklang mit dem Zwei-Ebenen-System vorgelegt, um Kommentare abzugeben.

Dementsprechend forderte das Ministerium die Gemeinden auf, das gesamte Netz an Vorschul-, Allgemeinbildungs- und Weiterbildungseinrichtungen zu überprüfen, einschließlich Schulen, Schulstandorten, Klassengrößen, Verwaltungspersonal, Lehrern und Mitarbeitern. Gleichzeitig sollten die physischen Einrichtungen von Klassenzimmern, Funktionsräumen, Schlafsälen, Gaststätten, Küchenbereichen, Toiletten, Trinkwassersystemen, Nebenanlagen und Unterrichtsgeräten überprüft und bewertet werden.

Auf der Grundlage der Überprüfungsergebnisse werden Provinzen und Städte Pläne und Projekte entwickeln, um Bildungseinrichtungen auf sinnvolle und effektive Weise und ohne Verschwendung von Ressourcen zu organisieren (zusammenzulegen, zu konsolidieren, aufzulösen oder neu zu gründen).

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schlägt vor, Grund- und weiterführende Schulmodelle in dünn besiedelten Gebieten oder Gebieten mit schwierigen Verkehrsbedingungen zu priorisieren. Gleichzeitig soll die Zusammenlegung kleiner, minderwertiger Kindergärten und Grundschulen in derselben Gemeinde gemäß einem geeigneten Plan in Erwägung gezogen werden.

Das Ministerium schlug außerdem vor, Schulen und Schulstandorte mit günstigen Bedingungen (Ausstattung, Verkehr, Bevölkerung) beizubehalten, minderwertige und ineffektive Satellitenschulen aufzulösen und Kinder, Schüler und Auszubildende an Hauptschulen mit Standardausstattung zu verlegen.

Reorganisieren Sie Weiterbildungszentren und Berufsbildungszentren – Weiterbildung, um die Einhaltung der Anforderungen des lebenslangen Lernens und der Managementmodelle auf Provinz- und Gemeindeebene sicherzustellen.

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Schüler der Stadt Da Nang bei der Eröffnungszeremonie des neuen Schuljahres 2025–2026.

Das Ministerium wies auch auf die Grundsätze für die Anordnung und Neuorganisation des Schulnetzes in der Region hin: Sicherstellen, dass der Zugang zu Bildung sowie die Sicherheit und Bequemlichkeit von Kindern, Schülern und Auszubildenden auf dem Schulweg nicht beeinträchtigt werden; Nicht zusammenführen, wenn die geografische Entfernung zwischen Wohnort und Schule zu groß ist oder die Verkehrsbedingungen nicht geeignet sind.

Die Gemeinden legen nur Schulen und Schulstandorte innerhalb einer Gemeinde zusammen, priorisieren den Erhalt von Schulen mit günstigen Bedingungen und lösen kleine Schulen auf, die den Standards nicht genügen und ineffizient arbeiten.

Im Zuge der Umstrukturierung muss sichergestellt werden, dass jede Gemeinde mindestens über einen Kindergarten, eine Grundschule und eine weiterführende Schule verfügt. In besonderen Fällen ist es möglich, eine Schule zu organisieren, die Grundschule und weiterführende Schule kombiniert. Allerdings müssen für jede Stufe separate Bereiche eingerichtet werden, um die Lehr- und Lernbedingungen zu gewährleisten.

Das Ministerium fordert, Kindergärten nicht mit allgemeinbildenden Schulen zu verschmelzen und reguläre Bildungseinrichtungen nicht mit allgemeinbildenden Schulen zu verschmelzen.

Auch rund 140 Universitäten bereiten sich auf die „große Umstrukturierung“ vor.

Auf der Mitte September abgehaltenen Hochschulkonferenz sagte Bildungsminister Nguyen Kim Son, der Bildungssektor bereite sich auf eine „große Umstrukturierung“ der Hochschuleinrichtungen vor.

Die Resolution 71 des Politbüros verlangt eine dringende Neuordnung und Umstrukturierung der Universitäten, die Zusammenlegung und Auflösung minderwertiger Schulen, die Abschaffung der Mittelstufe, die Prüfung der Fusion von Forschungsinstituten mit Universitäten und die Übertragung einiger Schulen an die lokale Verwaltung.

Mit Ausnahme der Polizei-, Militär- und Privatschulen werde er laut Son etwa 140 öffentliche Schulen umstrukturieren, die auf zentrale und lokale Ministerien und Zweigstellen verteilt seien.

„Wir müssen viele Kontakte reduzieren“, sagte Herr Son und fügte hinzu, das Ministerium prüfe mehrere Optionen. „Es ist möglich, Schulen des zentralen Sektors, die von Ministerien und Zweigstellen verwaltet werden, in die lokalen Gebiete zu verlegen. Es ist möglich, lokale Schulen mit Zentralschulen zusammenzulegen. Oder Schulen der Ministerien und Zweigstellen können zusammengelegt werden, viele lokale Schulen können zusammengelegt werden … Einige Schulen werden aufgelöst, wenn sie zu klein sind und die Standards nicht erfüllen“, sagte Herr Son.

Laut Herrn Son zielt die Vereinbarung, insbesondere mit Schulen, die in verschiedenen Bereichen „nah beieinander“ liegen, darauf ab, die fragmentierte, kleinräumige und unterentwickelte Situation zu überwinden.

„Der Lenkungsausschuss des Bildungsministeriums wird einen Plan entwickeln, dem Premierminister Bericht erstatten und ihn anschließend umsetzen. Bei Schulfusionen wird das Ministerium mit den Schulleitungen Rücksprache halten. Im Grunde handelt es sich dabei jedoch um eine Anordnung, ähnlich wie bei der kürzlich erfolgten Fusion von Provinzen und Städten“, sagte Herr Son.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung muss auch Umstrukturierungsoptionen prüfen und die Anzahl der Anlaufstellen reduzieren, um die Schulen stärker und besser zu machen, und nicht nur die Anzahl der Anlaufstellen reduzieren. „Auch wenn es Schulen gibt, die aus geopolitischer Sicht nicht groß sind, wird die notwendige Position dennoch erhalten bleiben, und gleichzeitig müssen sie sich so schnell wie möglich weiterentwickeln“, sagte Herr Son und bekräftigte, dass das Ministerium für jede Schule Szenarien mit den besten Optionen haben werde.

Derzeit gibt es eine Reihe von Schulclustern, die Berufsgruppen ausbilden, die ähnlich oder ähnlich sind oder sich gegenseitig ergänzen können. Konkret: Der Block Wirtschaft – Recht umfasst: Nationale Wirtschaftsuniversität, Außenhandelsuniversität, Finanzakademie, Handelsuniversität, Rechtsuniversität Hanoi; der Block Infrastruktur und Architektur umfasst: Hanoi University of Construction, Hanoi University of Architecture, University of Transport, University of Transport Technology, University of Water Resources; der Block Medizin und Pharmazie umfasst: Hanoi Medical University, Hanoi University of Pharmacy, Akademie für Traditionelle Medizin...

Quelle: https://vietnamnet.vn/se-sap-xep-lai-cac-truong-tu-m-non-den-dai-hoc-2446365.html