Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt hat 22 Bereiche der wissenschaftlichen und technologischen Forschung für Studenten angekündigt.

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Sở GD-ĐT TPHCM công bố 22 lĩnh vực để học sinh nghiên cứu KHKT - Ảnh 1. — Schüler nehmen an der Endrunde des Wissenschafts- und Technologieforschungswettbewerbs für das Schuljahr 2022-2023 teil

Dementsprechend richtet sich der Wissenschafts- und Technologiewettbewerb (KHKT) an Acht- und Neuntklässler, Gymnasiasten, Weiterbildungszentren sowie Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung legt fest, dass sich die Wissenschafts- und Technologieforschungsprojekte auf 22 Bereiche konzentrieren, wie etwa: Tierwissenschaften, Sozial- und Verhaltenswissenschaften, Biochemie , Biomedizin und Gesundheitswissenschaften , Chemie , Mathematik, Mikrobiologie, Physik und Astronomie, Roboter und intelligente Maschinen …

Das Projekt kann von einem Schüler oder einer Gruppe von zwei Schülern derselben Einheit durchgeführt werden. Jeder Schüler kann nur an einem Projekt teilnehmen. Projekte können Pläne, Lösungen, Modelle oder spezifische Produkte sein und in Form von Videoclips unter 3 Minuten erstellt werden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung legt außerdem die Bedingungen für die Teilnahme von Schulen am Wissenschafts- und Technologieforschungswettbewerb klar fest: Sie müssen über wissenschaftliche Forschungsaktivitäten der Schüler verfügen und Wissenschafts- und Technologiewettbewerbe an der Einrichtung organisieren.

Was die Anzahl der Einreichungen betrifft, so registriert jedes Ministerium für Bildung und Ausbildung maximal 22 Projekte, während die Stadt Thu Duc maximal 44 Projekte registriert. Gymnasien, Weiterbildungszentren und Zentren für berufliche Aus- und Weiterbildung registrieren maximal drei Projekte.

Teilnehmer, deren Projekte im Schuljahr 2022–2023 beim stadtweiten Wissenschafts- und Technologiewettbewerb für Schüler den ersten Preis gewonnen haben, können sich für drei weitere Projekte anmelden. Teilnehmer, deren Projekte in den letzten fünf Jahren am nationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb für Schüler teilgenommen haben, können sich für maximal drei weitere Projekte anmelden.

Nach Angaben der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zielen die oben genannten Regelungen darauf ab, die wissenschaftlichen Forschungsaktivitäten an weiterführenden Schulen zu intensivieren und zu einer jährlichen Bildungsmaßnahme zu machen. Dadurch wird der Innovationsprozess jeder Schule gefördert und Innovationen bei Lehrmethoden, Prüfungen und Beurteilungen wirksam unterstützt, um die Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler zu entwickeln. Lehrer werden ermutigt, ihre beruflichen und technischen Fähigkeiten zu verbessern und so die Qualität des Unterrichts an Mittel- und Oberschulen zu verbessern.

Durch diesen Spielplatz können Schulen MINT-Bildung effektiv in die Schule integrieren und Universitäten, Hochschulen, Forschungsinstitute usw. dazu ermutigen, die wissenschaftlichen und technischen Forschungsaktivitäten von Schülern zu unterstützen.

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