Der Reiz der Prüfung

TP – Obwohl das Bildungsministerium einige Anpassungen vorgenommen hat, um die Quoten für frühzeitige Zulassungsverfahren zu verschärfen, hat sich der Druck auf die Prüfungen der großen Universitäten nicht verringert. Der Verband vietnamesischer Universitäten und Hochschulen empfiehlt dem Bildungsministerium, nicht zu tief einzugreifen und Kontrollquoten für verschiedene Methoden der Hochschulen festzulegen.

TP – Obwohl das Bildungsministerium einige Anpassungen vorgenommen hat, um die Quoten für frühzeitige Zulassungsverfahren zu verschärfen, hat sich der Druck auf die Prüfungen der großen Universitäten nicht verringert. Der Verband vietnamesischer Universitäten und Hochschulen empfiehlt dem Bildungsministerium, nicht zu tief einzugreifen und Kontrollquoten für verschiedene Methoden der Hochschulen festzulegen.

Die Zulassung erfolgt vorrangig auf Grundlage der Einzelprüfungsergebnisse.

Am ersten Tag der Öffnung des Registrierungsportals für die Thinking Assessment (TSA)-Prüfung der Hanoi University of Science and Technology vor vier Tagen hatten sich mehr als 13.000 Kandidaten angemeldet. Im Jahr 2024 waren für die erste Runde der TSA-Prüfung fast 2.800 Kandidaten angemeldet. Die Zulassungsstelle prognostiziert, dass sich für die erste Runde im nächsten Jahr etwa 15.000 bis 16.000 Kandidaten anmelden werden, was einer mehr als fünffachen Steigerung gegenüber diesem Jahr entspricht.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phong Dien, Vizepräsident der Hanoi University of Science and Technology, teilte mit, dass die Hochschule auf die offizielle Verkündung der Zulassungsbestimmungen für 2025 warte, um einen optimalen Zulassungsplan zu entwickeln. Herr Dien geht davon aus, dass das Talentzulassungsverfahren (frühzeitiges Zulassungsverfahren) der Hanoi University of Science and Technology wie jedes Jahr 20 % der Quote beibehalten wird. Das Zulassungsverfahren unter Berücksichtigung der TSA-Prüfungsergebnisse wird Techniken verwenden, um diese auf eine 30/30-Skala zu bringen und zusammen mit den Ergebnissen der Abiturprüfung zu berücksichtigen. Laut Herrn Dien können Kandidaten beide Methoden gleichzeitig für die Zulassung nutzen. Die Quote für das TSA-Prüfungsergebnisverfahren hat jedoch weiterhin ein höheres Gewicht.

Im Jahr 2025 wird die Ho Chi Minh City National University nur noch drei Zulassungsmethoden beibehalten, darunter: direkte Zulassung; Berücksichtigung der Ergebnisse des von dieser Universität organisierten Eignungstests; Berücksichtigung der Ergebnisse der Abiturprüfung. Mitgliedsschulen werden ermutigt, Zulassungsmethoden zu kombinieren. In diesem Jahr wird die Pham Ngoc Thach University of Medicine voraussichtlich sechs Zulassungsmethoden haben, darunter: Ergebnisse der Abiturprüfung; direkte Zulassung gemäß den Bestimmungen der Zulassungsordnung; Verwendung der Ergebnisse des Eignungstests und der von anderen Einheiten organisierten Denkprüfung für die Zulassung; Verwendung ausschließlich internationaler Zertifikate für die Zulassung; Kombination der Ergebnisse der Abiturprüfung mit internationalen Zertifikaten für die Zulassung; Verwendung anderer Methoden. Im Vergleich zu 2024 wird die Pham Ngoc Thach University of Medicine drei Zulassungsmethoden hinzufügen.

Kandidaten bereiten zahlreiche Optionen für die Teilnahme an der Universitätsaufnahmeprüfung 2025 vor. Foto: NHU Y

Die Hanoi National University of Education teilte mit, dass sich bislang 22 Universitäten angemeldet hätten, um die Ergebnisse des Kapazitätsbewertungstests der Schule für die Zulassung im Jahr 2025 zu verwenden. Dies sei ein Anstieg um 13 Schulen im Vergleich zu diesem Jahr.

Im Entwurf des Rundschreibens zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln der Hochschulzulassungsordnung im Jahr 2025 wird ein von der Öffentlichkeit unterstützter neuer Inhalt vorgestellt, der eine technische Lösung zur Verschärfung der Zulassungsvoraussetzungen für Hochschulen auf Grundlage von Abiturzeugnissen vorsieht.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verlangt, dass die Zulassungs- und Bestehensnoten der für die Zulassung verwendeten Methoden und Fächerkombinationen für jedes Ausbildungsprogramm, jeden Studiengang und jede Studiengangsgruppe in eine gemeinsame, einheitliche Skala umgerechnet werden. Dabei ist sicherzustellen, dass die vorläufige Zulassungsquote (nach der Umrechnung) nicht niedriger ist als die Zulassungsquote der Zulassungsrunde gemäß dem allgemeinen Plan. Diese Anforderung erfordert daher, dass die Benchmark-Ergebnisse der Zulassungsmethoden eines Studiengangs auf dem gleichen Niveau liegen. Werden die Ergebnisse des akademischen Zeugnisses für die Zulassung herangezogen, müssen die Ergebnisse der gesamten 12. Klasse des Kandidaten verwendet werden.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Thu Thuy, Direktor der Abteilung für Hochschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, erklärte die Verschärfung der Frühzulassungsverfahren und erklärte, die Entscheidung des Ministeriums, die Frühzulassungsquoten zu begrenzen, beruhe auf der praktischen Situation der Einschreibungsarbeit der letzten Jahre. Das Ministerium wolle, dass sich die Frühzulassung nur auf Kandidaten mit herausragenden Fähigkeiten und akademischen Leistungen konzentriere, um die Auswirkungen auf das Studium der Schüler im letzten Semester der 12. Klasse und die Vorbereitung auf die Abiturprüfung zu begrenzen.

Prof. Dr. Nguyen Dinh Duc, Vorsitzender des Rates der Technischen Universität der Vietnam National University in Hanoi, unterstützt die Regelung zur Begrenzung der Zeit und der Quote für die vorzeitige Zulassung auf Grundlage akademischer Leistungen, da die Ergebnisse der auf akademischen Leistungen basierenden Beurteilungen seit vielen Jahren stets besser ausfallen als die Ergebnisse der High School. Seiner Ansicht nach gibt es bei der Beurteilung auf Grundlage akademischer Leistungen immer noch Bevorzugung und Nachsicht.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung sollte nicht tiefgreifend eingreifen.

Der Verband vietnamesischer Universitäten und Hochschulen hat dem Bildungsministerium gerade ein Dokument mit einer Reihe von Lösungsvorschlägen übermittelt, um die Konsistenz zwischen den Inhalten des allgemeinen Bildungsprogramms 2018, der Organisation der Abiturprüfungen und der Universitätszulassung im Jahr 2025 zu gewährleisten.

In dem Dokument wird deutlich darauf hingewiesen, dass der Entwurf der Zulassungsverordnung des Bildungsministeriums ab 2025, zu dem derzeit Stellungnahmen eingeholt werden, noch immer viele widersprüchliche Debatten enthält. Der Verband empfiehlt dem Bildungsministerium, die Bewertung der Qualität der Zulassungsverfahren der Universitäten zu regeln; Zulassungsverfahren, die die Eingangsqualität nicht gewährleisten, zu eliminieren; von den Universitäten zu verlangen, die Auswahl der Fächerkombinationen zu begründen; einheitliche, sinnvolle Zulassungskombinationen zu regeln und „seltsame“ Kombinationen entschieden zu eliminieren.

Der Verband empfiehlt dem Bildungsministerium, nicht zu tief einzugreifen und eine Kontrollquote für die verschiedenen Methoden der Hochschulen festzulegen. Stattdessen sollte das Bildungsministerium Vorschriften für eine angemessene Quotenquote für die Zulassungsmethode auf Grundlage der Ergebnisse der Abiturprüfung erlassen, um die Fairness für Kandidaten aus benachteiligten Gebieten zu gewährleisten, die nicht über die Voraussetzungen für die Teilnahme an internationalen Zertifikatsprüfungen und separaten Prüfungen der Hochschulen verfügen.

NGHIEM HUE

Quelle: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-suc-hut-ki-thi-rieng-post1697565.tpo