Warum ist es für Ho-Chi-Minh-Stadt schwierig, Lehrer zu rekrutieren?

Kandidaten für die Einstellung von Gymnasiallehrern im vergangenen Juni

Am 1. September sagte Herr Ho Tan Minh, Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass bis zum 28. August 12 Bezirke die Lehrerrekrutierung für das Schuljahr 2023–2024 mit 1.243 Stellen abgeschlossen hätten.

Konkret muss Ho-Chi-Minh-Stadt im Schuljahr 2023–2024 4.717 Lehrkräfte einstellen: 1.051 Vorschullehrer, 1.667 Grundschullehrer, 1.748 Sekundarschullehrer und 251 Gymnasiallehrer.

Bisher hat das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt die erste Runde der Lehrerrekrutierung mit 165 erfolgreichen Bewerbern abgeschlossen. Für die anderen Stufen haben 12 Distrikte rund 1.243 Lehrer eingestellt. Zu den Gemeinden, die derzeit den Rekrutierungsprozess durchführen und auf Ergebnisse warten, gehören die Distrikte 4, 5, 6, 10, 11, Binh Thanh, Go Vap und Thu Duc City.

Nach Einschätzung der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt reicht die Zahl der an Bildungseinrichtungen ausgebildeten Lehrer aufgrund des hohen Arbeitsdrucks nicht aus, um den aktuellen Bedarf der Schulen zu decken. Dies führt zu einem Mangel an Personal. Die Gehälter sind im Vergleich zu internationalen und nicht-öffentlichen Bildungseinrichtungen nicht konkurrenzfähig, sodass es zu Schwierigkeiten bei der Einstellung von Lehrern kommt. Insbesondere in der Grundschule und Sekundarstufe ist es schwierig, Lehrer für Musik , Informatik und Englisch zu finden.

Ho-Chi-Minh-Stadt hat derzeit Schwierigkeiten, Lehrer zu rekrutieren.

Gleichzeitig machte Herr Duong Anh Duc, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, in dem Bericht über den Bedarf an Lehrern im Schuljahr 2023–2024, den das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt an das Innenministerium und das Ministerium für Bildung und Ausbildung schickte, Vorschläge und Empfehlungen zur Personalausstattung des Bildungssektors.

Laut Herrn Duc stehen die Bildungseinrichtungen in Ho-Chi-Minh-Stadt derzeit vor zahlreichen Schwierigkeiten. Insbesondere die Einnahmen der Bildungseinrichtungen reichen nicht aus, um den Bedarf und die vorgeschriebenen Lehrerquoten zu decken, insbesondere im Vorschulbereich. Dies erschwert die Ausweitung der Autonomie der Bildungseinrichtungen.

Obwohl dringend Personal benötigt wird, können Bildungseinrichtungen immer noch nicht die erforderliche Anzahl an Lehrkräften einstellen, da für einige Stellen keine Kandidaten registriert sind. Um die Bildungseinrichtungen dabei zu unterstützen, effektiv zu arbeiten und den Lernbedürfnissen der Kinder gerecht zu werden, hat das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt dem Innenministerium vorgeschlagen, die Zahl der Lehrkräfte für das Schuljahr 2023/24 zu prüfen und entsprechend der tatsächlichen Situation vor Ort zu erhöhen.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/tai-sao-tphcm-kho-tuyen-giao-vien-185230901191223329.htm