Absolventen der Fulbright School bewahren humanistisches Wissen durch interdisziplinäres Denken

Angesichts des raschen Wandels muss die Hochschulbildung interdisziplinäres Denken fördern – die Fähigkeit, verschiedene Bereiche miteinander zu verbinden, um neue Lösungen zu schaffen.

Das Digital Humanities Experimental Project, einschließlich des Braille Music Access-Projekts – einer Braille- Musikbibliothek für Sehbehinderte, die von Lam Vu An, einem neuen Absolventen des Jahrgangs 2025 der Fulbright University Vietnam, mitbegründet wurde, ist ein Beweis dafür, dass junge Menschen ihr kreatives Denken ständig weiterentwickeln und Technologie und digitale Geisteswissenschaften kombinieren, um zur Lösung der notwendigen Bedürfnisse der Gesellschaft beizutragen.

Der Moment, als der neue Absolvent Lam Vu An bei der Abschlussfeier 2025 der Fulbright School seinen Honours-Abschluss in Vietnamesischstudien erhielt

Foto: NVCC

Interdisziplinäres Denken für bahnbrechende Lösungen

In der neuen Entwicklungsära erfordern Vietnams strategische Ziele wie die Förderung von Innovationen, der Aufbau intelligenter Städte oder das Erreichen von Netto-Null-Emissionen bis 2050 bahnbrechende, umfassende und sektorübergreifende Lösungen. Beispielsweise kann das Netto-Null-Ziel nur durch die gleichzeitige Integration von Lösungen in den Bereichen erneuerbare Energien, Kreislaufwirtschaft , grüne Landwirtschaft und Umwelttechnologie erreicht werden.

Vor diesem Hintergrund verfolgt die Fulbright University Vietnam seit ihrer Gründung ein liberales Bildungsmodell , das Wissenschaft und Technologie verbindet und so eine amerikanische Bildung direkt nach Vietnam und für Vietnam bringt. Studierende werden ermutigt, multidisziplinäre Ausbildungsprogramme wie Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften, Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Ingenieurwissenschaften zu erkunden, bevor sie sich für ein Haupt- und Nebenfach entscheiden. Durch die Vertiefung grundlegender Fächer wird kreatives Denken und systematisches Denken gefördert. An der Fulbright University wurde das Center for Entrepreneurship and Innovation (CEI) gegründet, um Studierende dabei zu unterstützen, persönliche Initiativen in praktische Projekte umzusetzen. Dazu bietet es ihnen ein Netzwerk erfahrener Experten und experimentelle Möglichkeiten in einer „Learning by Doing“-Umgebung.

Durch eine interdisziplinäre Ausbildung werden jungen Menschen umfassende Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt, um sich an alle Veränderungen anzupassen.

Anwendung von Technologie in sozial- und geisteswissenschaftlichen Projekten

Lam Vu An hat sein Studium der Vietnamesisch-Studien an der Fulbright School mit Auszeichnung abgeschlossen. Während seines gesamten Studiums engagierte sich An mit Leidenschaft für gemeinschaftsorientierte Projekte, insbesondere für das Fulbright Digital Humanities Lab (DHLab@Fulbright), dessen Mitbegründer und Teamleiter er ist. In diesem Projekt wenden An und seine Teamkollegen unter Anleitung eines Teams aus Dozenten und Experten des Fulbright Center for Vietnamese Studies interdisziplinäres Denken, einschließlich digitaler Technologien und künstlicher Intelligenz (KI), auf Aktivitäten zur Speicherung und Bewahrung von Wissen in den Bereichen Sozial- und Geisteswissenschaften an.

Einer der Erfolge des DHLab@Fulbright-Projekts ist die Entwicklung von Braille Music Access, das sehbehinderten Menschen den Zugang zu professioneller Musik und deren Erlernen ermöglichen soll. Es handelt sich um eine Initiative einer Klasse der Fulbright School von Studierenden verschiedener Fachrichtungen (Wirtschaft, Informatik, Psychologie usw.).

Mitglieder des Braille Music Library-Projekts

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„Wir haben diese Ideen in unserem Kurs zu Digital Humanities in Vietnam diskutiert, als ein blinder Student darauf hinwies, dass blinde Menschen tatsächlich einen guten Tast- und Hörsinn haben. Mit dem Wunsch, Menschen dabei zu helfen, sich auf dem musikalischen Weg weiterzuentwickeln oder einfach ihre Seele zu bereichern, haben wir eine Braille-Musikbibliothek erstellt“, erzählte An.

Darüber hinaus habe An dank der Möglichkeit, in den ersten beiden Jahren bei Fulbright eine Vielzahl von Fächern kennenzulernen, typischerweise den Kurs „Grundlagen der Informatik“, Programmierkenntnisse und -fähigkeiten erworben – eine unverzichtbare Voraussetzung für die Zusammenarbeit mit seinen Freunden an Projekten, betonte er.

Mitglieder von DHLab@Fulbright besprechen das Projekt mit der Abteilung für kulturelles Erbe des Ministeriums für Kultur, Sport und Tourismus

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Bis heute hat DHLab@Fulbright unter der Schirmherrschaft des Zentrums für Vietnamstudien zahlreiche akademische Aktivitäten organisiert, bei denen in- und ausländische Experten zusammenkamen, um den Prozess der Digitalisierung des kulturellen Erbes sowie den Weg zur Bewahrung und Förderung des Werts traditioneller kultureller Elemente durch den Einsatz von Technologie zu untersuchen.

Als Sprungbrett für den zukünftigen Erfolg junger Menschen stattet die Fulbright University Vietnam die Studierenden nicht nur mit Wissen aus, sondern fördert auch interdisziplinäres Denken, um die Studierenden zu motivieren, ihre Ausbildung fortzusetzen und praktische Lösungen für die Gemeinschaft zu entwickeln.

Informieren Sie sich hier über die geisteswissenschaftliche Ausbildung und wie Sie sich an der Fulbright School bewerben können: https://fulbright.edu.vn/vi/apply-to-us/

Quelle: https://thanhnien.vn/tan-khoa-truong-fulbright-bao-ton-tri-thuc-nhan-van-bang-tu-duy-lien-nganh-185250703094616573.htm