Stärkung der Lösungen für die Organisation von Prüfungen und die Erteilung von Fremdsprachenzertifikaten

Der neue Rundschreibenentwurf soll insbesondere die Autonomie und Verantwortlichkeit der Prüfungsorganisatoren oder -koordinatoren stärken. Das Rundschreiben legt lediglich den Rahmen, die Anforderungen und die Mindestkriterien für die Prüfungsorganisatoren fest, ohne jedoch wie bisher detaillierte Regelungen und Verfahren für die Prüfungsorganisation festzulegen. Die Prüfungsorganisatoren entwickeln auf Grundlage dieser Kriterien eigene Verfahren zur Prüfungsorganisation sowie Koordinierungs- und Verbandsregelungen, geben diese öffentlich bekannt und übermitteln sie dem Bildungsministerium über die Abteilung für Qualitätsmanagement zur Verwaltung, Inspektion, Kontrolle, Überwachung und Nachkontrolle.

Stärkung der Lösungen für die Organisation von Prüfungen und die Erteilung von Fremdsprachenzertifikaten (illustratives Foto)

Die Prüfungsorganisatoren müssen ihre Lösungen stärken, um Sicherheit, Zuverlässigkeit und Fairness bei der Organisation der Prüfungen und der Vergabe von Fremdsprachenzertifikaten gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen zu gewährleisten, insbesondere im Hinblick auf Ersatzprüfungen und Stellvertreterprüfungen. Dazu gehören beispielsweise zusätzliche Vorschriften, wie etwa die Verpflichtung der Organisatoren, Fotos der Kandidaten während der Prüfung im Zertifikatsuch- und -überprüfungssystem bereitzustellen.

Eine weitere Neuerung im Rundschreibenentwurf besteht darin, dass die den Test organisierende Einheit sich mit einer anderen Einheit (Testort) zusammenschließen kann, um den Fremdsprachentest gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam durchzuführen, sofern die angeschlossene Einheit die im Rundschreiben festgelegten Bedingungen erfüllt. Dies trägt dazu bei, die Anzahl der Testorte zu erweitern und den Kandidaten die Teilnahme am Test zu erleichtern. Die Einheiten müssen außerdem die effektive Nutzung von Informationstechnologie und digitaler Transformation in allen Phasen der Testorganisation verstärken. Gleichzeitig müssen der Prozess der Erstellung von Testfragen, Testfragendatenbanken und Vorschriften zur Duplizierung von Testfragen zwischen den Testsitzungen klar festgelegt werden.

Quelle: https://vov.vn/xa-hoi/tang-cuong-cac-giai-phap-to-chuc-thi-va-cap-chung-chi-ngoai-ngu-post1137537.vov