Die Konferenz findet an einem Tag an zwei Orten statt: im Restaurant 123 (Nguyen Van Linh Straße, Bezirk Ha Giang 1) und im Provinzinternat für Schüler ethnischer Minderheiten (Gruppe 9, Bezirk Nong Tien). Dies ist eine Aktivität im Rahmen des Plans Nr. 33/KH-SGDĐT vom 24. September 2025 zur Umsetzung des Ziels der digitalen Transformation und des Projekts 06 des Bildungssektors.
Übersicht über die Trainingseinheit im Restaurant 123 (Nguyen Van Linh Street, Ha Giang 1 Ward). |
Dem Plan zufolge wird jede Kommune zwei Delegierte entsenden, darunter Beamte des Ministeriums für Kultur und Gesellschaft, die für Bildung zuständig sind, sowie Manager oder Lehrer mit IT-Kenntnissen; jeder Bezirk wird mindestens drei Delegierte stellen. Darüber hinaus werden auch Gymnasien, Internate für ethnische Minderheiten und einige Einheiten des Ministeriums Datenbankadministratoren zur Teilnahme entsenden.
Während der Schulung wurden die Teilnehmer von IT-Experten in die Nutzung der Datenbanksoftware des Bildungssektors auf Gemeinde- und Bezirksebene eingewiesen. Sie lernten, wie sie Personalakten und Einrichtungen verwalten, Schüler- und Lehrerdaten auf allen Ebenen aktualisieren, Benutzerrechte zuweisen, Berichte und Statistiken zur persönlichen Identifizierung erstellen und die Qualität der Daten zu Schulnetzwerken, Einrichtungen und Lernergebnissen überprüfen.
Die Konferenz hilft den Verantwortlichen an der Basis, sich mit Datenverwaltungstools vertraut zu machen und ein Kernteam zu bilden, das Schulen und Gemeinden technischen Support bietet und so zur Verbesserung der Effektivität der digitalen Transformation im gesamten Bildungssektor beiträgt.
Die Schulung soll dem Bildungssektor von Tuyen Quang dabei helfen, digitale Daten zu synchronisieren, die Genauigkeit und Aktualität in Management und Leitung zu verbessern und so ein modernes Bildungssystem aufzubauen, das sich an die digitale Transformation anpasst.
PV
Quelle: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/tap-huan-chuyen-doi-so-nganh-giao-duc-cho-can-bo-xa-phuong-b2a73fd/
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