Der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung (NASC) hat in seiner Morgensitzung am 10. Juli gerade den Bericht über die öffentliche Petitionsarbeit der Nationalversammlung für die Monate April, Mai und Juni kommentiert.
In seiner Rede bei der Sitzung sagte der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft, Nguyen Dac Vinh, dass der Ständige Ausschuss des Ausschusses hinsichtlich der Frage gefälschter und minderwertiger Waren mit einer Reihe von Behörden der Nationalversammlung Gespräche geführt und sich auf den Plan geeinigt habe, im August eine Erklärungssitzung abzuhalten.
Dementsprechend wird der Ausschuss im Juli und Anfang August Berichte von Ministerien, Zweigstellen und Kommunen entgegennehmen und Felduntersuchungen durchführen. Im August wird der Ausschuss für Kultur und Gesellschaft dann gemeinsam mit dem Ausschuss für Wissenschaft , Technologie und Umwelt sowie dem Ausschuss für Petitionen und Aufsicht eine Sitzung organisieren, um die beiden Hauptgruppen gefälschter Waren zu erläutern: gefälschte Medikamente und gefälschte Lebensmittel.
Der Vorsitzende des Komitees für Kultur und Gesellschaft, Nguyen Dac Vinh, bezeichnete die kürzlich erfolgte Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse und die Abiturprüfung als zwei sehr wichtige Themen. Insbesondere bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse müssen wir die Frage der Einteilung der Schüler und die Gestaltung des Abiturs sorgfältig diskutieren und debattieren. Im Rahmen der Diskussion über die Änderung des Berufsbildungsgesetzes schlägt das Bildungsministerium den Ausbau berufsbildender Gymnasien vor. Eine gute Umsetzung würde den Druck der Abiturprüfungen verringern.
Zur Abiturprüfung erklärte Herr Nguyen Dac Vinh, dass die Abiturprüfung erstmals nach dem neuen allgemeinen Bildungsprogramm organisiert sei und mit mehreren parallelen Lehrbüchern funktioniere. Die Prüfungsfragen seien daher praxisbezogener und enthielten mehr Inhalte außerhalb des Programms.
„Die Anpassung der Schüler an neue Prüfungsmethoden und -formate ist ebenfalls ein Thema. Da es sich um ein hochspezialisiertes Thema handelt, hat der Ausschuss das Ministerium für Bildung und Ausbildung um einen Bericht gebeten. Wir werden uns auch mit allgemeinen Bildungsexperten und Experten mit fundierten Kenntnissen in der Prüfungserstellung beraten, um spezifische Bewertungen vorzunehmen“, sagte der Vorsitzende Nguyen Dac Vinh.
Der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft äußerte die allgemeine Ansicht, dass die Prüfungsfragen streng klassifiziert werden müssten und auf eine Verbesserung der Qualität ausgerichtet sein müssten, um zu vermeiden, dass Studierende nicht klassifiziert werden könnten, was den Universitäten Schwierigkeiten bei der Zulassungsauswahl bereiten und die Qualität der Ausbildung auf universitärer und postsekundärer Ebene beeinträchtigen würde.
In Bezug auf die Forderung, die Fremdsprachenkenntnisse der Schüler zu verbessern und Englisch schrittweise zur zweiten Sprache an den Schulen zu machen, erklärte Direktor Nguyen Dac Vinh, dass die Schlussfolgerung Nr. 91-KL/TW des Politbüros vom 12. August 2024 (zur Umsetzung grundlegender und umfassender Innovationen in Bildung und Ausbildung) die Bedeutung von Fremdsprachen in der Integrationsphase klar herausgestellt habe. Derzeit ist Englisch die Kommunikationssprache bei Seminaren, Konferenzen und in der Forschung. Auch in der internationalen Integration, in Wirtschaft, Tourismus und Kommunikation wird Englisch sehr geschätzt.
„Unser derzeitiges Bildungssystem wird den Anforderungen nicht gerecht. Deshalb möchte das Politbüro Innovationen schaffen und die Qualität des Englischunterrichts an Schulen verbessern. Wir werden weiterhin diskutieren, um geeignete Wege zur Umsetzung zu finden“, sagte Direktor Nguyen Dac Vinh.
Quelle: https://www.sggp.org.vn/thang-8-se-to-chuc-phien-giai-trinh-ve-hang-gia-hang-kem-chat-luong-post803235.html
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