Am 22. August gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Quang Tri bekannt, dass die Gesamtzahl der Verwaltungsmitarbeiter, Lehrer, Angestellten und Vertragsarbeiter in der Provinz Quang Tri 13.441 beträgt. Davon besuchen 4.280 den Vorschulbereich, 4.047 die Grundschule, 3.331 die weiterführende Schule und 1.783 die Oberschule.
Das Ministerium teilte außerdem mit, dass die Abteilungen für Bildung und Ausbildung der Bezirke und Städte im Schuljahr 2023–2024 aktiv Personal zusammengestellt und zugewiesen haben, um die Struktur schrittweise sicherzustellen und den lokalen Überschuss und Mangel an Fächern schrittweise zu überwinden. Grundsätzlich wird die Umsetzung von Vorschul- und allgemeinen Bildungsprogrammen gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 sichergestellt.
Trotz zahlreicher Rekrutierungs- und Vermittlungsmaßnahmen herrscht in Quang Tri weiterhin ein lokaler Lehrermangel.
Um der Situation zu begegnen, dass es an manchen Orten zu viele und an anderen zu wenige Lehrer gibt, hat der Bildungssektor im letzten Schuljahr 174 Beamte eingestellt, 67 Beamte übernommen, die Versetzung von 75 Beamten außerhalb des Bezirks veranlasst, 151 Beamte innerhalb des Bezirks, der Stadt und der Großstadt versetzt und für 147 Beamte Rotationen und schulübergreifenden Unterricht organisiert...
Allerdings fehlen der Branche derzeit 351 Lehrer, Mitarbeiter und Manager. Davon fehlen 74 Vorschullehrer, 54 Grundschullehrer … Insbesondere auf Sekundarschulebene gibt es in Quang Tri einen Überschuss von 62 Lehrern.
Herr Hoang Nam, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz Quang Tri, erklärte, um optimale Bedingungen für das neue Schuljahr zu schaffen, müsse das Bildungsministerium der Provinz Quang Tri die aktuelle Personalsituation im Ministerium und im gesamten Sektor überprüfen und zusammenfassen. Es sei notwendig, bei der Einteilung und Organisation von Personal, Lehrern und Schulangestellten proaktiv vorzugehen, um Angemessenheit und Wissenschaftlichkeit zu gewährleisten. Außerdem müsse eine synchrone Koordination zwischen den Sektoren und Orten stattfinden, um den Lehrerwechsel zu gewährleisten und so die Situation des lokalen Überschusses und Mangels zu überwinden.
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Quelle: https://thanhnien.vn/thieu-giao-vien-mam-non-tieu-hoc-truoc-nam-hoc-moi-quang-tri-neu-giai-phap-185240822074540258.htm
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