Jahrgangsbester der High School Block C in Ho-Chi-Minh-Stadt scheiterte bei drei öffentlichen Zulassungsoptionen für die 10. Klasse

Nach Angaben des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt stammen die fünf Jahrgangsbesten der Highschool-Abschlussprüfung 2024 größtenteils aus nichtöffentlichen Schulen. Konkret gibt es in Ho-Chi-Minh-Stadt fünf Jahrgangsbeste in den Gruppen A01, B, C und D.

In Block C ist Le Quoc Thinh, ein Schüler der Klasse 12A3-6 der Nam Viet Secondary School, mit einer Gesamtpunktzahl von 28,75 der beste Schüler in Block C von Ho-Chi-Minh-Stadt. In Geschichte und Geographie erreichte er jeweils 10 Punkte, in Literatur 8,75 Punkte. Laut Quoc Thinh war er beim Überprüfen seiner Prüfungsergebnisse sehr nervös und sehr glücklich, als er erfuhr, dass er die beste Punktzahl in Block C von Ho-Chi-Minh-Stadt hatte.

Le Quoc Thinh, Jahrgangsbester des Blocks C in Ho-Chi-Minh-Stadt

Obwohl er Jahrgangsbester im Block C in Ho-Chi-Minh-Stadt war, sagte Thinh, er habe in der 10. Klasse alle drei öffentlichen Schulwünsche nicht erfüllt. Statt traurig und deprimiert zu sein, glaubte er, dass es egal sei, wo er zur Schule gehe. Solange die Lehrer ihn liebten und er sein Bestes gab, würde er Erfolg haben. Daher legte er sich ab Beginn der 10. Klasse einen klaren Lernplan zurecht, der sich auf Selbststudium und Selbstfindung konzentrierte. Zusätzlich zum Unterricht lernte Thinh aktiv über viele verschiedene Kanäle.

Der beste Schüler des Blocks C in Ho-Chi-Minh-Stadt (obere Reihe, links) scheiterte bei drei öffentlichen Zulassungsentscheidungen für die 10. Klasse

„Ich konzentriere mich ausschließlich auf das Lernen im Unterricht. Wenn der Lehrer unterrichtet, höre ich aufmerksam zu und wende das Gelernte sofort an, um keine Zeit mit Wiederholungen zu verschwenden. Ich mache mir Notizen in Form von Mindmaps und Logik, um mir das Lernen leichter zu merken. Nur die Lektionen, die im Unterricht zu schwierig oder unklar sind, muss ich zu Hause nachschlagen. Ich besuche auch keine zusätzlichen Kurse, sondern kaufe mir fortgeschrittene Bücher zum Lesen. Den Großteil der Abende verbringe ich zu Hause mit Ausruhen und Entspannen“, verrät Le Quoc Thinh.

Nachdem Thinh die Ergebnisse erhalten hatte, bewarb sie sich dank des Rats ihres Lehrers mutig um die Zulassung zum Hauptfach Pädagogische Psychologie an der Ho Chi Minh City University of Education. „Ich hoffe, dass ich in die Fußstapfen meiner Lehrer treten und Wissen vermitteln und Menschen fördern kann. Ich möchte auch Studierenden mit psychischen Problemen oder akademischem Druck helfen, Schwierigkeiten zu überwinden und kraftvoll voranzukommen“, so Thinh.

5 Jahrgangsbeste von Ho-Chi-Minh-Stadt haben an Privatschulen studiert

Zusätzlich zu Le Quoc Thinh gibt es in Ho-Chi-Minh-Stadt vier Jahrgangsbeste in den Blöcken A01, B, C und D, von denen die meisten von privaten High Schools kommen.

Konkret: Zu den besten Schülern der Gruppe D (Literatur, Mathematik, Fremdsprachen) zählen: Le Hoang, Phu Nhuan High School und Nguyen Hao Thien, Le Thanh Tong Secondary School. Beide Schüler haben in 3 Fächern eine Gesamtpunktzahl von 27,85. Davon Literatur: 8,35 Punkte; Mathematik: 9,8 Punkte; Fremdsprachen: 9,8 Punkte.

Der Jahrgangsbeste von Block A01 (Mathematik, Physik, Fremdsprachen) ist Nguyen Hao Thien, ein Schüler der Le Thanh Tong Primary, Secondary and High School, mit einer Gesamtpunktzahl von 29,6 in 3 Fächern. Davon Mathematik: 9,8 Punkte; Physik: 10 Punkte; Fremdsprachen: 9,8 Punkte. Der Jahrgangsbeste von Block B (Mathematik, Chemie, Biologie) ist Tran Tri Duc, ein Schüler der Le Thanh Tong Primary, Secondary and High School, mit einer Gesamtpunktzahl von 29,35 in 3 Fächern; davon Mathematik: 9,6 Punkte; Chemie: 10 Punkte; Biologie: 9,75 Punkte.

Quelle: https://nld.com.vn/thu-khoa-tot-nghiep-thpt-khoi-c-tai-tp-hcm-tung-truot-3-nguyen-vong-lop-10-cong-lap-196240718161454129.htm