Großes leisten, Möglichkeiten für Innovationen und Durchbrüche eröffnen

Minister für Bildung und Ausbildung Nguyen Kim Son (Foto: The Dai)

Reporter: Die Eröffnungszeremonie des neuen Schuljahres 2025–2026 wird erstmals landesweit gleichzeitig stattfinden. Von der zentralen Brücke in Hanoi aus wird sie mit Bildungseinrichtungen im ganzen Land verbunden. Können Sie uns bitte erklären, welche Bedeutung diese „besondere“ Eröffnungszeremonie hat?

Minister Nguyen Kim Son: Die Eröffnungszeremonie des Schuljahres 2025–2026 findet in einem besonderen Kontext statt: Das ganze Land feiert den 80. Jahrestag der erfolgreichen Augustrevolution und den Nationalfeiertag am 2. September; die „Neuordnung des Landes“ wird durchgeführt; Parteitage auf allen Ebenen werden im Hinblick auf den 14. Nationalen Parteitag organisiert … Für den Bildungssektor ist es der 80. Jahrestag der Gründung des Ministeriums für Nationale Bildung, jetzt Ministerium für Bildung und Ausbildung . Dies ist für uns nicht nur eine Gelegenheit, auf die 80-jährige Reise des Bildungswesens zur Entwicklung des Landes zurückzublicken, sondern auch eine Gelegenheit, uns unserer Mission und Verantwortung bei der Heranbildung von Menschen, dem Aufbau des Landes und dem Streben nach Integration in der neuen Ära bewusster zu werden.

Die Bedeutung der Eröffnungszeremonie wird noch größer, wenn 52.000 Bildungseinrichtungen im ganzen Land online an der Eröffnungszeremonie teilnehmen (Live-Übertragung), in Anwesenheit der höchsten Führungspersönlichkeiten von Partei und Staat, um eine freudige, gesunde und aufregende Atmosphäre zu schaffen und gleichzeitig den Glauben, den Geist und die Entschlossenheit der Bildung zu verbreiten, sich mit dem Land in der neuen Ära zu entwickeln.

Reporter: Wie steht der Minister zur kürzlichen Veröffentlichung der Resolution 71-NQ/TW des Politbüros zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung kurz vor dem neuen Schuljahr?

Minister Nguyen Kim Son: Die Resolution 71-NQ/TW wurde anlässlich des 80. Jahrestages des Nationalfeiertags, der 80-jährigen Tradition des Bildungssektors und des 80. Jahrestages der Gründung des Ministeriums für Nationale Bildung (jetzt Ministerium für Bildung und Ausbildung) herausgegeben und zeigt die besondere Aufmerksamkeit der Partei für Bildung und Ausbildung. Sie bekräftigt, dass Bildung immer ein Element ist, das eng mit der Entwicklung des Landes verbunden ist und diese bestimmt. Sie zeigt die Beständigkeit des Standpunkts, dass Bildung und Ausbildung die wichtigste nationale Politik sind und über die Zukunft der Nation entscheiden.

Die Resolution veranschaulicht zudem die neue Vision und Strategie der Partei für das zukünftige Bildungssystem angesichts tiefgreifender und umfassender Veränderungen im globalen Kontext, insbesondere durch digitale Technologien und künstliche Intelligenz, die das Bildungswesen weltweit verändern. Darüber hinaus wurden in der Resolution wichtige Ziele sowie Aufgaben und Lösungen mit bahnbrechendem Charakter zur Innovation und Verbesserung des vietnamesischen Bildungssystems identifiziert.

Für den gesamten Bildungssektor ist dies eine großartige Gelegenheit, einen Durchbruch zu erzielen und die entscheidende Rolle der Bildung für die Entwicklung des Landes zu bekräftigen. In diesem Bewusstsein entwickelt das Ministerium für Bildung und Ausbildung dringend einen Entwurf des Aktionsprogramms der Regierung zur Umsetzung der Resolution 71 und legt ihn der Regierung vor. Es wird ihn mit dem Aktionsplan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung konkretisieren, um ihn gleich zu Beginn dieses Schuljahres umzusetzen.

Reporter: In der Schlussfolgerung Nr. 91-KL/TW des Politbüros vom 12. August 2024 zur weiteren Umsetzung grundlegender und umfassender Innovationen in Bildung und Ausbildung heißt es auch: „Der Schwerpunkt soll auf der Überprüfung, Änderung, Ergänzung und Vervollkommnung der Mechanismen, Richtlinien und Gesetze zu Bildung und Ausbildung liegen.“ Die Vervollkommnung der Institutionen war in den vergangenen Schuljahren die vorrangige Aufgabe des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Wie wird diese Aufgabe im kommenden Schuljahr weiter umgesetzt?

Minister Nguyen Kim Son: Angesichts neuer Möglichkeiten und Anforderungen hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung beschlossen, sich auf die Beratung und Schaffung einer gesetzlichen Grundlage für Bildung und Ausbildung zu konzentrieren, um einen Durchbruch zu erzielen. Andernfalls wird es seiner Verantwortung gegenüber Land und Volk nicht gerecht. Das wichtigste, übergreifende und letztendliche Ziel ist die Verbesserung der Bildungsqualität im gesamten System. Alle aktuellen Anpassungen und Gesetzesänderungen zielen auf die Qualität der Bildung ab.

Wir bereiten uns darauf vor, das gesamte Bildungssystem auf der Grundlage von vier neuen Gesetzen zu betreiben, die voraussichtlich ab dem 1. Januar 2026 in Kraft treten. Dazu gehören das gerade verabschiedete Lehrergesetz, das Gesetz zur Änderung und Ergänzung einiger Artikel des Bildungsgesetzes sowie das überarbeitete Hochschulgesetz und das überarbeitete Berufsbildungsgesetz, die voraussichtlich im Oktober nächsten Jahres von der Nationalversammlung verabschiedet werden. Danach werden eine Reihe neuer Verordnungen und Rundschreiben erlassen. Wenn wir die Veröffentlichung dieser Dokumente abwarten, bevor wir sie prüfen und umsetzen, bleiben wir passiv. Daher müssen der Bildungssektor und die Kommunen den Prozess der Ausarbeitung der untergeordneten Gesetze proaktiv mitgestalten und sich intensiv daran beteiligen.

Darüber hinaus wird erwartet, dass das Nationale Zielprogramm zur Entwicklung von Bildung und Ausbildung in der kommenden Oktobersitzung von der Nationalversammlung geprüft und verabschiedet wird. Der Bildungssektor muss gut vorbereitet sein, um diese Ressourcen effektiv zu nutzen und umzusetzen. Eine weitere wichtige Aufgabe besteht darin, das Bildungsmanagement gemäß dem zweistufigen Modell der lokalen Regierung zu erneuern. Dabei muss der Schwerpunkt deutlich von der administrativen Steuerung auf die Entwicklung gelegt werden, die Initiative und Kreativität von Kommunen und Bildungseinrichtungen gefördert und die Nachprüfungsarbeit der übergeordneten Verwaltungsbehörden gestärkt werden. Die lokalen Behörden auf Gemeindeebene müssen regelmäßig überwacht, die Situation erfasst und umgehend unterstützt werden, um die staatliche Bildungssteuerung effektiv umzusetzen.

In diesem neuen Schuljahr wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung auch eine Reihe neuer Maßnahmen umsetzen, wie etwa: Erlass der Studiengebühren; Organisation von Mittagessen für einige Fächer; Aufbau eines Schulsystems in Grenzgebieten; Konsolidierung von Schulen; Organisation von Unterricht und Lernen mit zwei Sitzungen pro Tag; Umsetzung neuer Bildungsmodelle (berufsbildende Gymnasien parallel zu Gymnasien); Evaluierung eines Innovationszyklus bei Programmen und Lehrbüchern...

Ich rufe die gesamte Branche – von den Managern über die Lehrer und Mitarbeiter bis hin zu allen Schülern – dazu auf, die beste Einstellung, den besten Geist und die besten Bedingungen zu schaffen und sich zusammenzuschließen und die Kräfte zu bündeln, damit das neue Schuljahr ein arbeitsreiches, aber auch freudiges und erfolgreiches Jahr wird.
Genosse Nguyen Kim Son,
Mitglied des Zentralkomitees der Partei, Parteisekretär, Minister für Bildung und Ausbildung

Reporter: Die Resolution 57-NQ/TW des Politbüros identifiziert Wissenschaft und Technologie, Innovation und digitale Transformation als wichtige Triebkräfte der nationalen Entwicklung, wobei die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte eine Schlüsselrolle spielt. Können Sie uns bitte mitteilen, wie das Ministerium für Bildung und Ausbildung diese Resolution im Schuljahr 2025/26 umsetzen wird?

Minister Nguyen Kim Son: Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat diesen Bedarf erkannt und zahlreiche Lösungen umgesetzt, um die Humanressourcen auf die neue Periode vorzubereiten. Erstens zielt das neue Programm in der allgemeinen Bildung auf die Entwicklung umfassender Kompetenzen ab, insbesondere digitaler Kompetenzen, kritischem Denken, Kreativität und Problemlösungskompetenz. Im Hochschulbereich liegt der Schwerpunkt auf der Ausweitung der Ausbildung in Schlüsselbereichen wie künstlicher Intelligenz, Datenwissenschaft, Halbleitertechnologie, Biotechnologie, neuen Energien und Cybersicherheit. Gleichzeitig werden Forschung und Innovation an Schulen gefördert und nationale und regionale Universitäten sowie wichtige Einrichtungen nach regionalen und internationalen Standards modernisiert.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat viele Großprojekte zur Entwicklung von High-Tech-Humanressourcen umgesetzt, beispielsweise das STEM-Humanressourcenprojekt für den Zeitraum 2025–2035, das Programm „Entwicklung von Humanressourcen für die Halbleiterindustrie bis 2030 mit einer Vision bis 2050“, das Projekt „Ausbildung und Förderung von Humanressourcen zur Unterstützung der Kernenergieentwicklung bis 2035“, das Projekt „Entwicklung eines Systems exzellenter Ausbildungszentren und Talente in Technologie 4.0 bis 2030“ und KI-Ausbildungszentren an vielen Universitäten …

Zweitens hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung zur Förderung des „Drei-Häuser“-Kooperationsmodells (Staat, Schule und Unternehmen) zahlreiche Mechanismen und Richtlinien empfohlen und erlassen, um Ausbildungseinrichtungen zu ermutigen, mit Unternehmen bei der Entwicklung von Programmen, der Organisation von Praktika und Praktika sowie der Einrichtung von Forschungs- und Innovationszentren direkt in Schulen zusammenzuarbeiten. Dies trägt zur Schaffung einer geschlossenen Wertschöpfungskette bei und trägt zur Bereitstellung hochqualifizierter Fachkräfte für die Industrialisierung, Modernisierung und digitale Transformation des Landes bei.

Drittens konzentriert sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung darauf, durch Schulungen und die Verbesserung der Qualifikationen ein Team von Dozenten und Wissenschaftlern aufzubauen, Forschung und internationale Veröffentlichungen zu fördern, die internationale Zusammenarbeit auszubauen und gleichzeitig Maßnahmen zu ergreifen, um vietnamesische Intellektuelle im Ausland für die Teilnahme an Lehre und Forschung zu gewinnen.

In der kommenden Zeit wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Ausbildungsprogramme weiter standardisieren, modernisieren und internationalisieren, eine nationale Datenbank für Humanressourcen im Zusammenhang mit der Bedarfsprognose aufbauen und die internationale Zusammenarbeit ausbauen, um Vietnam zu einem Hightech-Personalzentrum der Region zu machen.

Reporter: Welche Botschaft möchte der Minister anlässlich des neuen Schuljahres an alle Führungskräfte, Lehrer, Mitarbeiter und Schüler der Branche richten?

Minister Nguyen Kim Son: Das Schuljahr 2025–2026 ist ein sehr wichtiges Schuljahr mit vielen wichtigen Aufgaben und zahlreichen Möglichkeiten für Innovationen und Durchbrüche. Das Schlüsselwort dieses Schuljahres lautet „Umsetzung“. Das bedeutet, sich auf die erfolgreiche Umsetzung der Richtlinien und Strategien der Partei, der staatlichen Bildungsgesetze sowie der zehn wichtigsten Aufgaben und Lösungen für das Schuljahr 2025–2026 im Bildungssektor zu konzentrieren. Auf diese Weise kann der gesamte Sektor die Errungenschaften der letzten 80 Jahre fortführen und fördern, bestehende Defizite und Einschränkungen überwinden und dem vietnamesischen Bildungswesen in der kommenden Zeit neue Wege eröffnen.

Bildung ist ein Beruf, der hundert Jahre dauert und Visionen, Ausdauer, Gerechtigkeitssinn und höchste Verantwortung erfordert. Ich appelliere an die gesamte Branche – von den Führungskräften über die Lehrkräfte und Mitarbeiter bis hin zu allen Schülern –, die beste Einstellung, den besten Geist und die besten Bedingungen zu schaffen und sich zusammenzuschließen, damit das neue Schuljahr arbeitsreich, aber auch freudig und erfolgreich wird.

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