Zusammenfassung, Preisverleihung des Landeswettbewerbs für Wissenschaft und Technologie für Gymnasiasten und Präsentation von MINT-Bildungsprodukten

Heute Nachmittag, am 6. Januar, hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung (DoET) der Provinz Quang Tri eine Zeremonie ab, um den Wissenschafts- und Technologiewettbewerb der Provinz für Oberstufenschüler zusammenzufassen und auszuzeichnen und MINT-Bildungsprodukte für das Schuljahr 2024–2025 vorzustellen.

Die Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Quang Tri, Le Thi Huong, überreichte den ersten Preis an Schüler der Le Quy Don High School for the Gifted – Foto: HT

Im Schuljahr 2024/25 organisiert das Ministerium für Bildung und Ausbildung erstmals einen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb für Gymnasiasten, verbunden mit einer Ausstellung von MINT-Bildungsprodukten für die Grund- und Sekundarstufe. Dies ist ein wissenschaftlich-intellektueller Spielplatz, der die Leidenschaft für wissenschaftliche Forschung weckt, erlerntes Wissen zur Lösung von Problemen im wirklichen Leben anwendet und Schülern die Möglichkeit bietet, Ergebnisse wissenschaftlicher und technischer Forschung vorzustellen. Gleichzeitig wird die Verbesserung der MINT-Unterrichtsqualität gefördert und MINT-Bildungsprodukte an Grund- und Sekundarschulen in der gesamten Provinz beworben und eingeführt.

Nach drei Tagen aktiver und fairer Arbeit hat das Organisationskomitee zahlreiche Einzelpersonen und Gruppen, die am Wettbewerb teilgenommen haben, mit Verdiensturkunden und Anerkennungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ausgezeichnet. Insbesondere für Projekte im Bereich Wissenschaft und Technologie vergab das Organisationskomitee einen ersten Preis an das Projekt „Computerunterstützungsgerät für pakistanische Patienten basierend auf Augenbewegungs- und Gehirnwellenverfolgung“ von Tran Ngoc Long und Tran Le Phuc, Schüler der Le Quy Don High School für Hochbegabte. Außerdem wurden 14 zweite Preise, 19 dritte Preise und 25 vierte Preise vergeben.

Darüber hinaus wurden drei herausragende Projekte aus den Bereichen eingebettete Systeme, Roboter und intelligente Maschinen für die Teilnahme am Nationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb für weiterführende Schulen im Schuljahr 2024–2025 ausgewählt, der im März 2025 in Ho-Chi-Minh-Stadt stattfinden wird.

Für MINT-Bildungsprodukte verlieh das Organisationskomitee Leistungsurkunden an vier Einheiten des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Zertifikate für 36 MINT-Unterrichtsstunden und MINT-Produkte von Lehrern und Schülern und 16 Leistungsurkunden an Gruppen und Einzelpersonen mit herausragenden Leistungen im Wettbewerb.

Nach Einschätzung der Veranstalter sind die am Wissenschafts- und Technologiewettbewerb in diesem Jahr teilnehmenden Projekte vielfältig und themen- und fachreich, viele davon verfügen über entsprechende Forschungsinhalte und -methoden, führen Forschungsprozesse durch, zeichnen Protokolle auf und präsentieren wissenschaftliche Berichte, die den Innovationsanforderungen einer wissenschaftlichen Arbeit gerecht werden.

Viele Projekte haben insbesondere eine hohe humanistische Bedeutung, basieren auf Belangen und Untersuchungen des praktischen Lebens und eignen sich für die Psychologie der Schüler. Im Bereich der MINT-Bildungsprodukte hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung in die Umsetzung von MINT-Bildungsaktivitäten auf der Primar- und Sekundarstufe investiert und sorgfältig MINT-Produktpräsentationen ausgewählt und auf wissenschaftliche und kreative Weise gestaltet, um am Wettbewerb teilzunehmen.

Herbst Sommer

Quelle: https://baoquangtri.vn/tong-ket-trao-giai-cuoc-thi-khoa-hoc-ky-thuat-hoc-sinh-trung-hoc-cap-tinh-va-trung-bay-san-pham-giao-duc-stem-nbsp-190932.htm