Welche Regelungen gibt es in Ho-Chi-Minh-Stadt zu außerschulischen Programmen im neuen Schuljahr?

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt hat gerade Anweisungen zur Umsetzung außerschulischer Programme (Schulprogramme) im neuen Schuljahr herausgegeben.

Laut Herrn Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, basiert das Schulprogramm auf dem Prinzip der freiwilligen Teilnahme der Schüler und der Zustimmung der Eltern und ist für die Umsetzungsbedingungen der Schule geeignet.

Das Schulprogramm wird entsprechend den in den Projekten und Plänen von Ho-Chi-Minh-Stadt und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zugewiesenen Aufgaben umgesetzt. Das dieser Ausrichtung entsprechende Schulprogramm muss in den weiterführenden Schulen umgesetzt werden und die Einhaltung der in den Projekten und Plänen zugewiesenen Aufgaben gewährleisten.

Das Schulprogramm wird entsprechend den zugewiesenen Aufgaben in den Projekten und Plänen von Ho-Chi-Minh-Stadt und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung umgesetzt.

Um ein Schulprogramm zu entwickeln und umzusetzen, müssen Schulleiter einen Prozess befolgen, der die folgenden Schritte umfasst: Bedarfsanalyse, Festlegung von Zielen und Zielsetzungen, Gestaltung des Schulprogramms, Genehmigung durch den Schulvorstand, Organisation der Umsetzung und Auswertung der Ergebnisse am Ende jedes Schuljahres. Bildungseinrichtungen müssen insbesondere auf Effektivität achten, um die Zustimmung und Kooperation der Eltern zu erreichen.

Beim Aufbau des Schulprogramms weist der Schulleiter Teams, Gruppen und Einzelpersonen zu, die für die Erstellung des Rahmens für die Bildungsinhalte sowie für Unterrichtspläne mit Zielen und Anforderungen zur Erfüllung der festgelegten Anforderungen verantwortlich sind.

Bei der Organisation eines Konsenses ist die freiwillige Teilnahme der Schüler sicherzustellen (nicht die Einholung repräsentativer Meinungen). Nach Einholung der Zustimmung und Anmeldung der Eltern zur Teilnahme benennt der Schulleiter die für die Durchführung verantwortlichen Teams, Gruppen und Einzelpersonen. Das Schulprogramm wird nach den Grundsätzen der Autonomie und Eigenverantwortung umgesetzt und es werden Aufzeichnungen geführt, um den Anforderungen der Inspektion und Prüfung gemäß den Vorschriften gerecht zu werden.

Die Erhebung, Auszahlung, Verwaltung und Verwendung von Schüler- und Elternbeiträgen aus Schulprogrammen erfolgt gemäß den Finanzeinnahmen- und -ausgabenvorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Leitende Inhalte für die Entwicklung von Schulprogrammen: Schulprogramme in den folgenden Bildungsbereichen: Sprache, Sport, Literatur – Kunst, Sozialwissenschaften, Technik – Informationstechnologie, Naturwissenschaften, Berufsberatung, Ethik – Staatsbürgerkunde, Wirtschaft – Recht.

Das Schulprogramm gehört zu den im allgemeinen Bildungsprogramm vorgeschriebenen außerschulischen Erlebnisaktivitäten: Erlebnisaktivitäten haben die Hauptfunktion, die Aufgaben der Erziehung zu Ethik, Werten, Überzeugungen, Idealen, Ästhetik, Gesundheit, Arbeitseinstellung, Verhaltensgrundsätzen, Lebensstil und Lebenskompetenzen zu erfüllen...

Das Schulprogramm setzt Projekte und Pläne von Ho-Chi-Minh-Stadt und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung um …

Quelle: https://nld.com.vn/tp-hcm-quy-dinh-gi-ve-chuong-trinh-ngoai-gio-chinh-khoa-trong-nam-hoc-moi-196240829145741704.htm