Da sich künstliche Intelligenz (KI) zu einem der Schlüsselbereiche entwickelt und alle Aspekte des Lebens, der Wirtschaft und der Gesellschaft stark beeinflusst, ist die Ausbildung und Vermittlung von Wissen über KI an die Schülergeneration zu einer dringenden Aufgabe geworden.
Herr Lam Dinh Thang, Direktor des Wissenschafts- und Technologieministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, hofft, dass die Stadt durch die Organisation von Pilotkursen junge Talente frühzeitig entdecken und umgehend fördern kann, um nach und nach eine hochqualifizierte Belegschaft im Technologiebereich aufzubauen und so zur nachhaltigen Entwicklung und zu Durchbrüchen in Wissenschaft und Technologie vor Ort beizutragen.
„Ho-Chi-Minh-Stadt setzt künftig auf Wissenschaft und Technologie als neue treibende Kraft zur Förderung nachhaltiger Entwicklung und Wachstums. Die Stadt hat eine Strategie für die Entwicklung künstlicher Intelligenz bis 2030 entwickelt, die unter anderem die Umsetzung von Richtlinien, die Schulung von Personal, den Aufbau von Ökosystemen und KI-bezogener Infrastruktur umfasst. Derzeit entwickelt das Ministerium für Bildung und Ausbildung gemeinsam mit dem Ministerium für Wissenschaft und Technologie einen Standardlehrplan für KI zur Anwendung und Einbeziehung in den Schulunterricht und die Weiterbildung“, fügte Herr Thang hinzu.
Das Ministerium für Wissenschaft und Technologie fügte hinzu, dass mit der Eröffnungszeremonie eine Reihe von Schulungsaktivitäten im Umfang von vier Kursen beginnen wird. Zwei Kurse davon richten sich an Mittelschüler und stehen unter dem Motto „KI mit Python entdecken“. Das Programm konzentriert sich auf grundlegende Programmierkenntnisse, einfache Algorithmen und kleine KI-Anwendungsprojekte und hilft den Schülern, sich frühzeitig mit technologischem Denken vertraut zu machen.
Die verbleibenden zwei Kurse richten sich an Schülerinnen und Schüler der Oberstufe und behandeln das Thema „Python-Programmierung und praktische Anwendungen“. Die Schülerinnen und Schüler werden mit KI-Modellen wie maschinellem Lernen, Datenverarbeitung, der Entwicklung von Problemlösungsdenken und Projektpräsentationsfähigkeiten vertraut gemacht.
Insgesamt wurden 203 Schüler aufgenommen, darunter 113 Gymnasiasten und 90 Mittelschüler. Diese Schüler kommen von typischen Schulen der Stadt, wie zum Beispiel: High School for the Gifted, Ho Chi Minh City National University (VNU-HCM), Tran Dai Nghia High School for the Gifted, Le Hong Phong High School, Tran Phu Middle School, Le Quy Don Middle School, Saigon Practice School und vielen anderen öffentlichen, privaten und internationalen Schulen.
Quelle: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/tp-ho-chi-minh-thi-diem-dao-tao-tri-tue-nhan-tao-nang-cao-cho-hoc-sinh/20250724085037086
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