Ho-Chi-Minh-Stadt plant, das Universitäts-, Hochschul- und Mittelschulsystem zu rationalisieren und effizienter zu gestalten.

Es wird erwartet, dass eine Reihe von Universitäten, Hochschulen, Mittelschulen und Weiterbildungszentren zusammengelegt, konsolidiert oder in ein Modell umgewandelt werden, um den Apparat zu rationalisieren, die Betriebseffizienz zu verbessern und sich in Richtung eines moderneren, flexibleren und autonomeren Bildungssystems zu bewegen.

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Das Hauptziel des von Ho-Chi-Minh-Stadt vorgeschlagenen Plans besteht darin, das System der öffentlichen Dienste, insbesondere der Bildungseinrichtungen, rationalisiert, angemessen strukturiert und effizient zu reorganisieren. Auf Universitätsebene sieht der Plan vor, die folgenden Schulen beizubehalten: die Pham Ngoc Thach University of Medicine und die Thu Dau Mot University. Die Saigon University soll aufgrund ähnlicher Ausbildungsbereiche durch die Zusammenlegung des Ba Ria-Vung Tau Pedagogical College reorganisiert werden.

Die größten Veränderungen finden im Hochschul- und Sekundarschulsystem statt. Vor der Umstrukturierung gab es in der Stadt 19 Hochschulen und 20 öffentliche Sekundarschulen. Nach dem neuen Plan werden alle öffentlichen Sekundarschulen zu Hochschulen zusammengelegt oder aufgewertet. Das Endziel ist, dass es in der Stadt keine öffentlichen Sekundarschulen mehr gibt.

Im Gesundheitssektor plant die Stadt, das Binh Duong Medical College durch eine Fusion mit dem Ba Ria – Vung Tau Medical College neu zu organisieren und seinen Namen in Ho Chi Minh City Medical College zu ändern. Im wirtschaftstechnischen Sektor plant die Ho Chi Minh City College of Economics eine Fusion mit dem Binh Duong College of Economics. Das Ho Chi Minh City College of Economics and Technology wird mit dem Tran Dai Nghia College und dem District 12 College of Economics and Technology fusionieren und anschließend seinen Namen in Tran Dai Nghia College ändern.

Im Bereich Transport fusionierte das Ho Chi Minh City College of Transport mit dem Binh Duong Vocational Education and Driving Test Center und dem Ba Ria - Vung Tau Vocational College of Transport. Gleichzeitig wurde das Saigontourist College of Tourism and Hospitality auf der Grundlage der Modernisierung des Saigontourist College of Tourism and Hospitality neu gegründet.

Darüber hinaus plant die Stadt, drei Einheiten zum Ho Chi Minh City College of High-Tech Agriculture zusammenzulegen. Ein weiteres wichtiges Ziel ist die Förderung der finanziellen Autonomie. Der Plan sieht vor, dass bis 2030 100 % der Berufsbildungseinrichtungen ihre laufenden Ausgaben selbst tragen können.

Ein weiterer Höhepunkt der Reform ist die modellhafte Umgestaltung von 41 bestehenden Berufsbildungszentren. Diese Zentren werden zusammengelegt und in 37 Berufsoberschulen umgewandelt – ein Schultyp, der als dem Gymnasium gleichwertig gilt und öffentliche Dienstleistungen nach Bezirks- und Gemeindegebieten anbietet.

Es wurden auch Fusionspläne vorgeschlagen, wie etwa die Zusammenlegung von 3 Zentren im Distrikt 5 (alt) mit der Chu Van An Vocational High School oder die Zusammenlegung von 2 Zentren im Distrikt 1 (alt) mit der Le Quy Don (oder Tan Dinh) Vocational High School.

Herr Mai Hoang Loc, stellvertretender Direktor der Nguyen Tat Thanh Secondary School, kommentierte: „Die Umsetzung des Projekts zur Neuordnung und Zusammenlegung der Bildungseinrichtungen in Ho-Chi-Minh-Stadt ist eine richtige Strategie und zeigt die Entschlossenheit, das Management im Bereich der Berufsbildung zu erneuern. Die Straffung des Systems, die Verbesserung der Betriebseffizienz und die Entwicklung hin zu mehr Autonomie sind ein unvermeidlicher Trend.“

Allerdings handelt es sich hierbei um einen komplizierten Prozess, der mit Umsicht, klaren Kriterien und einem geeigneten Fahrplan durchgeführt werden muss, damit die Regelung nicht nur das Reorganisationsziel erreicht, sondern auch die Stabilität und nachhaltige Entwicklung des gesamten Systems gewährleistet.“

Schüler des Nha Be Berufsbildungszentrums. Foto: Le Nam

Gewährleistung der Rechte der Lernenden

Bildungsexperten sind der Ansicht, dass die Umsetzung der Schulzusammenlegung sorgfältig geplant werden muss, um unnötige Störungen zu vermeiden. Herr Tran Anh Tuan, Vizepräsident der Berufsbildungsvereinigung von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte: „Ich begrüße die Maßnahme, die darauf abzielt, den Schulapparat zu straffen, Überschneidungen zu vermeiden und die Effizienz und Autonomie zu verbessern. Ich befürchte jedoch, dass eine überhastete Umsetzung zu Störungen bei der Ausbildung, dem Personalwesen und der Einschreibung führen könnte.“

Um erfolgreich zu sein, muss die Fusion laut Herrn Tuan die folgenden Grundprinzipien einhalten: Sicherstellung einer kontinuierlichen Ausbildungsqualität, Aufbau eines geeigneten neuen Managementmodells und ein nachhaltiger Finanzplan.

Er betonte insbesondere die wichtigsten Lösungen: Hinsichtlich der Humanressourcen und der Unternehmenskultur sei es notwendig, die Kapazität aller Mitarbeiter und Dozenten zu bewerten, einen fairen Plan für die Personalplanung zu erstellen, eine Umschulungsstrategie zu entwickeln und ein angemessenes Unterstützungspaket für diejenigen bereitzustellen, die entlassen werden.

Insbesondere ist es notwendig, die für jede Institution einzigartige „professionelle Kultur“ zu bewahren und die Durchsetzung eines einheitlichen Modells zu vermeiden. Gleichzeitig müssen die Rechte der Lernenden durch klare Regelungen zur Anerkennung von Studienleistungen, zu Studiengebühren und zum Studienverlauf gewährleistet werden. Die Kommunikation mit Studierenden, Eltern und Unternehmen muss transparent sein.

Herr Mai Hoang Loc teilte diese Ansicht und sagte, dass die Kriterien für Fusionen öffentlich gemacht werden sollten und nicht nur auf Ähnlichkeiten in den Berufen basieren sollten. „Es ist notwendig, die Organisationskultur, die Personalkapazität, die finanzielle Leistungsfähigkeit, die Einrichtungen und insbesondere die geografische Lage genauer zu untersuchen. Wenn Schulen in verschiedenen Provinzen und Städten ohne sorgfältige Überlegung zusammengelegt werden, entstehen Verwaltungsschwierigkeiten, die sich direkt auf die Schüler auswirken“, analysierte Herr Loc.

Er schlug außerdem einen Übergangsplan von mindestens zwei bis drei Jahren vor und betonte dabei die Bedeutung des Namens- und Markenerhalts. Bei einer Fusion sollte ein harmonischer Ansatz verfolgt werden, beispielsweise die Beibehaltung des alten Namens in Form einer Zweigstelle oder einer angegliederten Fakultät. Dies zeugt von Respekt vor der Tradition und trägt zum Erhalt des sozialen Vertrauens bei.

„Dies muss eine Entwicklungsvereinbarung sein, nicht nur eine Fusion zur Rationalisierung. Dieser Prozess erfordert Umsicht, einen klaren rechtlichen Fahrplan und einen großen gesellschaftlichen Konsens, um den Humanressourcen der Stadt wirklich eine neue Zukunft zu ermöglichen“, betonte Herr Loc.

Dem Entwurf zufolge wird der Gesamtplan von den zuständigen Behörden geprüft und genehmigt. Anschließend werden detaillierte Pläne für jede Einheit und jedes Feld erstellt und zur Genehmigung vorgelegt. Ziel ist es, den gesamten Prozess der Organisation, die Verabschiedung neuer Vorschriften zu Funktionen und Aufgaben sowie die Stabilisierung des Betriebs der Einheiten abzuschließen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/tphcm-du-kien-sap-xep-he-thong-truong-dai-hoc-cao-dang-trung-cap-tinh-gon-hieu-qua-hon-post752641.html