Dementsprechend brachte Frau Tran Thi Minh Nga, Rektorin der Hai Ba Trung-Grundschule (Bezirk Son Tra, Stadt Da Nang), in einem offenen Brief zum Ausdruck, dass die Schule anlässlich des 20. November dieses Jahres aufgrund der schwierigen wirtschaftlichen Lage nach der Covid-19-Pandemie hoffe, dass sie anstelle von Blumen und Geschenken das Formular „ändern“ könne, indem sie Krankenversicherungskarten ausstelle, die die Schule an benachteiligte Schüler verteilen könne.
Laut Frau Nga gibt es an der Schule immer noch 50 bedürftige Schüler, die sich keine Krankenversicherung leisten können, weil ihre Familien nicht arm oder fast arm sind. Dabei handelt es sich um Schüler, deren Eltern geschieden sind und bei den Großeltern leben müssen oder deren Eltern körperliche Arbeit verrichten müssen. Schüler aus armen Familien sind durch lokale Unterstützung krankenversichert.
Offener Brief der Hai Ba Trung Grundschule, Da Nang .
Aus diesem Grund hat die Schulbehörde anlässlich des 20. November im Einvernehmen mit der Gemeinschaft einen offenen Brief veröffentlicht, in dem sie um Hilfe für diese Schüler bittet.
Unmittelbar danach wurde dieser offene Brief in den sozialen Netzwerken weit verbreitet und erhielt viele Komplimente und positive Reaktionen.
Viele Elternverbände beschlossen nach der Lektüre des offenen Briefes von Frau Nga außerdem, dass sie statt jeder Klasse und jedem Lehrer frische Blumen zu schenken, den Lehrern der gesamten Schule mit einem Blumenkorb und Krankenversicherungskarten ihren Dank aussprechen würden.
Hai Ba Trung Grundschule, Da Nang.
Es ist bekannt, dass die Schule mehr als 20 Krankenversicherungskarten für Schüler mobilisiert hat. Wenn die Anzahl der Versicherungskarten für dieses Schuljahr ausreicht, wird die Schulbehörde die Unterstützungsgelder verwenden, um benachteiligten Schülern im kommenden chinesischen Neujahrsfest Geschenke zu machen.
Frau Nga erklärte, dass es für sie als Lehrerin eine große Freude sei, am vietnamesischen Lehrertag Blumen zu bekommen. Doch die Blumen gegen Versicherungskarten für benachteiligte Schüler „eintauschen“ zu können, sei viel bedeutsamer und erfreulicher.
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