Am 18. September gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt, dass es im Land derzeit rund 94.000 Dozenten gibt. Davon sind etwa 7 % Professoren und außerordentliche Professoren, 28 % haben einen Doktortitel, 58 % einen Master-Abschluss, der Rest hat einen Bachelor-Abschluss und andere Abschlüsse.

Laut Statistik ist der Anteil der Dozenten mit Professoren- und außerordentlichem Professorentitel bzw. mit Master- oder Doktortitel im Laufe der Jahre stetig gestiegen. Die Gruppe der Dozenten mit ausschließlich Bachelor-Abschlüssen ist hingegen zurückgegangen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte: „Die Gewährung von Autonomie an öffentliche Schulen hat die Voraussetzungen dafür geschaffen, dass Schulen ein Team hochqualifizierter Dozenten aufbauen können. Schulen legen besonderen Wert darauf, Dozenten mit Doktortitel einzustellen und sie gleichzeitig zum Studium und zur Ausbildung in fortgeschrittenen, hochwertigen Programmen an renommierte Universitäten auf der ganzen Welt zu schicken.“

Darüber hinaus unterstützt der Staat durch genehmigte Projekte wie 322, 599, 911 und aktuell Projekt 894 die Verbesserung der Kapazitäten von Dozenten und Führungskräften, um den Anforderungen grundlegender und umfassender Innovationen in Bildung und Ausbildung gerecht zu werden.

Dadurch ist in letzter Zeit die Zahl der promovierten Dozenten an den Schulen gestiegen.

„Dies zeigt, dass die Schulen sich der Verbesserung der Qualität der Dozenten und der Standardisierung der Qualifikationen des Lehrpersonals gemäß den Bestimmungen des Bildungs- und Hochschulgesetzes bewusst sind“, erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung.

Nach den ab 2024 geltenden Standards für Hochschulen müssen an Fakultäten ohne Doktorandenausbildung mindestens 20 Prozent der hauptberuflichen Dozenten promoviert sein, ab 2030 sogar mindestens 30 Prozent.

An den Doktorandenschulen muss der Anteil der Vollzeitdozenten mit Doktortitel mindestens 40 % betragen, ab 2030 nicht weniger als 50 %.

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung hat gerade interne Verwaltungsverfahren im staatlichen Verwaltungssystem im Bereich der Regelungen und Richtlinien für Lehrer unter der Leitung des Ministeriums bekannt gegeben und darin die Verfahren für die Anmeldung von Lehrern/Dozenten zur Berücksichtigung bei Beförderungen klar dargelegt.

Quelle: https://vietnamnet.vn/ty-le-giang-vien-co-trinh-do-tien-si-ngay-mot-tang-o-cac-truong-dai-hoc-2443852.html