Der Ausschuss für Kultur und Gesellschaft der Nationalversammlung stimmte der Einführung eines Berufsschulmodells zu.

Am Morgen des 22. Oktober legte Herr Nguyen Dac Vinh, Vorsitzender des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft der Nationalversammlung, einen zusammenfassenden Bericht über die Überprüfung des Gesetzesentwurfs zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Bildungsgesetzes , des Gesetzesentwurfs zur Hochschulbildung (geändert) und des Gesetzesentwurfs zur Berufsbildung (geändert) vor.

Stärkung der Vernetzung zwischen allgemeiner und beruflicher Bildung

In Bezug auf den Gesetzesentwurf zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Bildungsgesetzes sagte Herr Nguyen Dac Vinh, dass der Ausschuss mit der Notwendigkeit, den Zielen und den Standpunkten der Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Bildungsgesetzes einverstanden sei, wie in der Stellungnahme der Regierung dargelegt.

Die Gesetzesänderung zielt darauf ab, die Politik und Leitlinien der Partei rasch zu institutionalisieren, insbesondere die Resolution Nr. 71-NQ/TW vom 22. August 2025 zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung sowie die kürzlich vom Politbüro erlassenen thematischen Resolutionen.

Gleichzeitig soll der Rechtskorridor des nationalen Bildungssystems vervollkommnet, die Dezentralisierung gefördert und die Effektivität und Effizienz der staatlichen Bildungsverwaltung verbessert werden. Im Einklang mit dem zweistufigen Modell der lokalen Regierung soll die Qualität der Bildung verbessert und den Lernbedürfnissen der Bevölkerung sowie den Anforderungen der nationalen Entwicklung entsprochen werden. Einige Beschränkungen und Unzulänglichkeiten des geltenden Rechts sollen überwunden werden.

Der Ausschuss kam zu dem Schluss, dass der Gesetzesentwurf vollständig und den Vorschriften entsprechend war, eine garantierte Qualität aufwies und geeignet war, der Nationalversammlung im Rahmen des verkürzten Verfahrens zur Prüfung und Entscheidung vorgelegt zu werden.

Der Ausschuss befürwortete die Verbesserung des nationalen Bildungssystems, um die Verknüpfung von allgemeiner und beruflicher Bildung zu stärken. Die Einführung des Berufsschulmodells ist aus praktischen Gründen erforderlich, um Schülern nach der Mittelschule mehr Möglichkeiten zu bieten, das allgemeine Schulprogramm fortzusetzen und berufliche Fähigkeiten zu erlernen. Dies trägt zu einer effektiveren Einteilung der Schüler bei.

Es wird jedoch empfohlen, dass die Redaktionsbehörde die Position der berufsbildenden weiterführenden Schulen im nationalen Bildungssystem und in den acht Stufen des nationalen Qualifikationsrahmens klar definiert, die Grundlage für die berufsbildenden weiterführenden Schulen auf dem Niveau der Oberschule festlegt und die Kriterien und Leistungsstandards der berufsbildenden weiterführenden Schulen klarstellt.

Der Ausschuss stimmte der Aufhebung der Regelung zur Erteilung von Mittelschulabschlusszeugnissen zu und legte lediglich fest, dass die Bestätigung der Zeugnisse über den Sekundarschulabschluss durch den Schulleiter der Mittelschule erfolgen soll.

Der Ausschuss schlug jedoch vor, die Standards und Verfahren für die Vergabe von Berufsschulabschlüssen zu klären, um die Grundlage für die Feststellung der Gleichwertigkeit mit Abiturzeugnissen zu schaffen. Er schlug vor, die Grundsätze und Mechanismen für Verwaltung, Weitergabe und Datensicherheit zu ergänzen und zu klären sowie die Vorschriften zur Bewertung und Anerkennung anderer im nationalen Bildungssystem verwendeter Zertifikate zu prüfen.

Lehrer der Quang Trung High School – Dong Da (Hanoi) wurden in KI-Anwendung und Technologieausrüstung geschult, um das allgemeine Bildungsprogramm 2018 umzusetzen.

Der Staat stellt einen Satz Schulbücher zur bundesweiten Nutzung zur Verfügung.

Der Ausschuss stimmte auch der Regelung zu, dass der Staat einen Satz von Lehrbüchern zur einheitlichen Verwendung im ganzen Land bereitstellt, um die Politik der Partei in Bezug auf Lehrbücher für die allgemeine Bildung zu institutionalisieren.

In Bezug auf lokale Bildungsmaterialien stimmt das Komitee der Regelung zu, dass die Befugnis zur Organisation der Zusammenstellung den spezialisierten Agenturen der Volkskomitees der Provinzen und dem Bewertungsrat der Provinzen zur Bewertung übertragen wird und dass die Befugnis zur Genehmigung lokaler Bildungsmaterialien den Vorsitzenden der Volkskomitees der Provinzen übertragen wird, um die Initiative der Kommunen sicherzustellen.

Der Ausschuss beschließt, alle Vorschriften über die Bedingungen für die Gründung von Bildungseinrichtungen und die Bedingungen für die Genehmigung zum Betrieb von Bildungseinrichtungen abzuschaffen, Bildungsaktivitäten auszusetzen sowie Bildungseinrichtungen zusammenzulegen, aufzuteilen, zu trennen und aufzulösen.

Behalten Sie prinzipielle Regelungen über die Befugnisse und Verfahren zur Gründung oder Genehmigung der Gründung, zur Genehmigung von Bildungsaktivitäten, zur Aussetzung von Bildungsaktivitäten, zur Zusammenlegung, Teilung, Trennung und Auflösung von Bildungseinrichtungen bei; beauftragen Sie die Regierung, detaillierte Regelungen bereitzustellen.

Schlagen Sie vor, dass die Redaktionsagentur den Rechtsrahmen für die Umwandlung von Schultypen, für Sanktionen bei Verstößen im Bildungssektor und für den Umgang mit Verstößen gegen Vorschriften zur Organisation und zum Betrieb privater Bildungseinrichtungen prüft und vervollständigt.

In Bezug auf Lehrer, Bildungsmanager, Leiter von Bildungseinrichtungen und pädagogisches Hilfspersonal in Bildungseinrichtungen des nationalen Bildungssystems ist der Ausschuss der Ansicht, dass es notwendig ist, die Bestimmungen des Gesetzesentwurfs zu überprüfen und sie mit den Bestimmungen des Lehrergesetzes, des Gesetzes über die Organisation der lokalen Regierung und des Entwurfs des Beamtengesetzes (geändert) zu vergleichen, um Überschneidungen und Doppelungen zu vermeiden.

Der Ausschuss empfiehlt der Redaktionsbehörde: Erstens, die Parteivorschriften zu Co-Lehrkräften weiterhin zu überprüfen und ihre Institutionalisierung sicherzustellen, im Einklang mit den Bestimmungen des Gesetzes über Wissenschaft, Technologie und Innovation und dem Entwurf des Gesetzes über Hochschulbildung (geändert) und des Gesetzes über Berufsbildung (geändert), die sich derzeit in der Änderungs- und Ergänzungsphase befinden;

Zweitens: Das unterstützende Personal in Bildungseinrichtungen muss klar identifiziert werden, um einen Rahmen für Stellenlisten und die Regulierung von Systemen und Richtlinien zu schaffen.

Drittens: Überprüfung und Überarbeitung der einschlägigen Regelungen zu Unterstützungspositionen und anderen Arbeitsverhältnissen in privaten Bildungseinrichtungen im Entwurf des Gesetzes über Bildung und Ausbildung und des Gesetzes über Beamte (geändert).

Der Ausschuss billigte die Bestimmungen des Gesetzesentwurfs über Regelungen zur Ausbildung in bestimmten Berufsfeldern und Berufen, um die Ansichten und Richtlinien der Partei zur Anwerbung, Ausbildung, Förderung und Entwicklung von Humanressourcen im künstlerischen Bereich zu institutionalisieren und Schwierigkeiten bei der Umsetzung gesetzlicher Bildungsbestimmungen in die Praxis der Ausbildung in bestimmten Berufsfeldern und Berufen im künstlerischen Bereich zu überwinden und zu beseitigen.

Der Ausschuss stimmt zu, dass zur Institutionalisierung der Resolution Nr. 71-NQ/TW ein Nationaler Stipendienfonds eingerichtet werden sollte. Es wird jedoch empfohlen, die Beziehung zwischen dem Fonds und dem staatlichen Finanzfonds außerhalb des Haushalts gemäß den Bestimmungen des Staatshaushaltsgesetzes zu klären.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/uy-ban-van-hoa-va-xa-hoi-cua-quoc-hoi-tan-thanh-bo-sung-mo-hinh-trung-hoc-nghe-post753541.html